2013 年四川省乐山市中考语文真题及答案
本试题卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),共 8 页。考生作答时,须将答案答在答题卡
上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分 150 分,考试时间 150 分钟。考试结束后,将本试题卷和答题
卡一并交回。
注意事项:
第一部分(选择题 共 24 分)
1.选择题必须使用 2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
3. 本部分共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。
一、语文基础知识(15 分,每小题 3 分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 (
A.谰. 语(lán)
B.喑. 哑 (yīn)
C.咫. 尺 (zǐ)
D.绮. 丽 (qǐ)
稽. 首(qǐ)
肿. 胀(zhǒng)
毋. 宁 (mú)
哞. 哞(mōu)
掳. 去 (lüè )
旸. 谷 (yáng)
沉 湎.(miǎn)
桑 葚.(shèn)
)
气冲斗.牛(dǒu)
尽态极妍. (yán)
连声诺.诺(nuò)
即物起兴.(xīng)
2.下列词语书写完全正确的一项是 (
)
A.翡 翠
B.蹂 躏
C.撺 掇
D.菡 萏
一反即往
多姿多采
啸聚山林
合辙押韵
相得益彰
鞠躬尽瘁
碌碌终生
周道如砥
群蚁排衙
销声匿迹
害人听闻
格物致知
3.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 (
)
①三个大型降落伞在空中张开,“阿波罗 11 号”飞船准确地
在预定的海域,被早已等候在那边的海
军救起。
②如果人类也毫无节制地______ 下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。
③此处敌军抵抗较为______,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我军已歼灭并击溃一切抵
抗之敌。
④晴天又来______他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化着不透明的水晶模样。
A.溅 落
B.溅 落
C.降 落
D.降 落
繁 衍
繁 殖
繁 衍
繁 殖
顽 强
顽 固
顽 强
顽 固
消 释
消 融
消 融
消 释
4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 (
A.在“增强防控意识,预防 H7N9 流感”的主题班会上,小王同学说得头头是道,左右逢源....,老师和同学听了
)
赞叹不已。
B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切....的气势。
C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡....,因为一旦偏离了方向,后果将不堪
设想。
D.海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊....的景象。
5.下列句子没有语病的一项是 (
)
A.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书香满城”成为乐山城市的名片。
B.那烟雨迷濛的岷江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们的眼前。
C.目前,朝鲜半岛的局势紧张,难道你不认为亚洲和平距我们很近吗?
D.今年“4•20”雅安芦山强震之后,许多四川的医院立即组成医疗队,火速奔赴灾区。
二、文言文阅读 (9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文言文,完成 6—8 题。
马钧二异事
先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚
也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡
者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。
诏先生作之,而指南车成。此一异也。
居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,更入更出,
其功百倍于常。此二异也。
【注释】①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。
(选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》)
)
6.下列句中加点字的意思相同的一项是 (
A.二子谓.古无指南车
B.于是二子遂以白.明帝
C.患.无水以溉
D.而灌水自覆,更.入更出
(徐庶)谓.先主曰:“诸葛孔明者……”
往来无白.丁
又患.无硕师名人与游
湖中焉得更.有此人
7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 (
A. 其功百倍于.常
B.先生为.给事中
C.令童子转之,而.灌水自覆
D.都城内有地可以.为园
受地于.先王,愿终守之
吴广为.都尉
面山而.居
策之不以.其道
)
8.下列对文章内容理解不正确的一项是 (
)
A.文章讲述了马钧的两件奇事:一是相信古有指南车并亲自做成了指南车;另一件是制作出了外形奇特、
功能奇多的水车。
B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车,争论中,高秦二人转移话题,用马钧的名与字来嘲笑他。
C.面对高秦二人的嘲笑,马钧认为说空话无用,不如用实验证明;并用做成指南车的事实有力地回击了他
们。
D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。
注意事项:
第二部分(非选择题 共 126 分)
1.考生使用 0.5mm 黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的答题区域内作答,答在试题卷上无效。
2.本部分共五个大题,有 16 个小题,共 126 分。
三、翻译、鉴赏与默写 (22 分)
9.翻译下列句子。 (6 分)
①未之思耳,夫何远之有?
( 上文《马钧二异事》)
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_
②由是感激,遂许先帝以驱驰。
(诸葛亮《出师表》)
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10.读下面这首诗,回答问题。 (4 分)
渡荆门送别 李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
①诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘(100 字内)。
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②品味该诗尾联中“送”字的妙处。
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11.在横线上写出古代诗文的原句。 (12 分)
①夕阳西下,
②蒹葭萋萋,
。
。
(马致远《天净沙 秋思》 )
( 《诗经·蒹葭》 )
③
,潇潇暮雨子规啼 。
(苏轼《浣溪沙》)
④予独爱莲之出淤泥而不染,
。 ( 周敦颐《爱莲说》 )
⑤蹴尔而与之,
。
( 《鱼我所欲也》 )
⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故,含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗
句是“
,
。”
四、社科文阅读 (12 分)
不容忽视的“镉大米”
人们总是在食品安全中学习化学知识,两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。
而最近“广州超过 4 成大米镉超标”的报道,在“ 谈食色变”的今天,更让公众群情激愤。
“镉”究竟为何物?镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排
入沟渠河流,再通过灌溉污染农作物,水稻是典型的“受害作物”。
根据不同的摄取方式来衡量,镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂
量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度
建立的,上限是每周每公斤体重 7 微克。这相当于一个 60 公斤的人,每天不超过 60 微克。
这个安全标准包括所有的镉来源,除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国的安全标准是每
公斤 0.2 毫克。但这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安
全”。比如说,如果一个体重 60 公斤的人,每天吃 500 克镉含量为每公斤 0.15 毫克的大米——这样的大
米是合格的,但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃 200 克含量为每公斤 0.25 毫克的——虽然
它超标了,但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含
有镉。对于“镉大米”产区的人来说,镉的其他来源就更不能忽视。
长期食用“镉大米”或其他含镉的东西,容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”,日本
在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区,统计了近两万名成人,出现了近二百病例和
一百多“疑似”病例,以老年女性为主。目前,中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究,痛痛病主.
要.是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭,也会导致骨软化和骨质疏松。
长期接触剂量是国际卫生组织安全线 3 倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量
的镉还显示了对生殖和发育系统的影响;对人类是否有同样影响,还没有可靠依据。
镉中毒更大的麻烦在于它的长期性,即使停止食用高镉大米,肾衰症状依然会持续。
中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污
染,也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量,并且及时公布与处理。对于消费者来说,保护
自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米的依赖。此外,根据研究,钙和维生素 D 缺乏的人群,
对镉过量也更加敏感。所以,保证自己的食谱中有充足的钙和维生素 D,可能有助于增强对镉的抵抗力。
(摘自新浪网有删改)
12.本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍? (3 分)
_________________________________________________________
_
13.根据文章的介绍,请给“镉大米”下定义。 (3 分)
_________________________________________________________
_
14.文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗?为什么? (3 分)
根据目前的研究,痛痛病主要..是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。
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15.下列推论符合文章意思的一项是 (
) (3 分)
A.按照我国对大米的镉含量标准,只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米,就不会造成镉中毒。
B.长期接触剂量为国际卫生组织安全线 3 倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍,还会对人的生殖和发育系
统有危害。
C.对中国消费者来说,预防 “镉大米”危害的可行途径有:要增加食谱的多样化,减少对大米的依赖;
保证食谱中有充足的钙和维生素 D。
D. 中国人主食大米,只要停止食用高镉大米,肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。
五、散文阅读 (20 分)
我为白菜狂的日子 莫 言
12 岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零
四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从
墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白
菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。
尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一
瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地
上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。
母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我
不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,
把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着
我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是
蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,
然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:
“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得
不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小
小孩儿,说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们
怎么卖?!”
“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多
么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”
我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸
票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上
戳了一下,然后移开。
我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去
了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红
地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说,“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
16.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? (4 分)
(选自《杂文选刊》2013.4 有删改)
17.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(4 分)
18.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? (4 分)
19.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流
露出了作者怎样的感情? (4 分)
20.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么? (4 分)
六、综合性学习
(12 分)
21.仿照例句写一句话。 (4 分)
例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
22.综合性学习活动。 (4 分)
土地滋养了万物,哺育了我们,有谁能离开它呢?今年 6 月 25 日是我国第 22 个土地日,在它即将来
临之际,梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务:
①晓耕地现状。 2008 年我国为应对粮食生产的不确定性,党中央提出了坚守 18 亿亩耕地红线的战略决
策。实际状况如何呢?请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料,概括出我国耕地面积变化的特点。
2003 年底,国土资源部公布的全国耕地面积为 18.51 亿亩,比 1996 年减少 1 亿亩,平均每年减少了
1400 多万亩。2005 年,国土资源部公布我国耕地面积为 18.31 亿亩,比上年度净减少了 542.4 万亩。2009
年初,国土资源部公布的 2008 年全国土地利用变更调查结果显示,又比上一年度减少了 29 万亩。
变化的特点是:
②履节约行动。 耕地在减少,生存受挑战。然而,餐桌上的浪费现象惊人。不久前,一些有识之士发起
了“光盘行动”,得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合,只拟写了一幅标语的前
半句,请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句,与前半句基本相对。
备选词语:光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风
前半句:珍惜土地资源心怀感恩情
后半句:___________________________________________________
23.名著阅读与文学常识。 (4 分)
请阅读下面的名著选段,回答问题。
“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀
极度张开,它的翅竖了起来,并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起
来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。”
① 这 段文 字出 自法 国 昆虫 学家 法布 尔 的《_________》 中, 我们 在初 中 阶段 还学 过他 的 一篇 文章
《__________》。
②本选段细致入微地刻画了螳螂___________ 时的动作,生动地表现了螳螂____________的特点。
七、写作 (60 分)
24.半命题作文。 (60 分)
在你的人生道路上,记忆中的那一抹微笑,像灿烂的阳光,令你难忘,它点燃你的希望、启迪你的智
慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……请以《那微笑,给了我________》为题,写一篇不少于 600
字的文章。
要求:①将题目补充完整;
②有真情实感,不得套作抄袭;
③文体自选,诗歌除外;
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
乐山市 2013 年高中阶段教育学校招生统一考试
语文参考答案及评分标准
一、语文基础知识 (15 分,每小题 3 分)
1、B, 2、D , 3、A ,4、C , 5、B
二、文言文阅读 (9 分,每小题 3 分)
6、C , 7、B , 8、A
三、翻译、鉴赏、默写 (22 分)
9.(6 分,每句 3 分) ①(你们)没有认真思考它罢了,其实 (指南车的事)有什么久远的?或译成:(你们)
没有认真思考它罢了,其实(指南车的事)并不久远。(第一个“之”、“何”各 1 分,句意通顺 1 分)
②因此(我)感动振奋,于是答应先帝来为他奔走效劳。(“由是”“感激”“驱驰”各 1 分)
10.(4 分)①诗人乘舟顺江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它们在广阔的原野处消
失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,他的视野顿时变得开阔了。 (能清楚地
描绘景象,语言通顺得 2 分)
② “送”字直接点题(扣题),(1 分)“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达
了作者对故乡的依恋之情。(1 分)
11.(12 分,每小题 2 分,错一个字不给分)
①断肠人在天涯
②白露未晞 ③ 松间沙路净无泥
④濯清涟而不妖
⑤乞人不屑也
⑥怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
四、社科文阅读 (12 分,每小题 3 分。)
12.(3 分)本文主要从 “镉大米”的安全标准,对人身体的危害,以及解决途径三方面进行了说明。(每
一点 1 分)
13.(3 分)“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的,(1 分)且镉
含量超过了安全标准线的有毒大米。(2 分)
14.(3 分)“主要”一词不能去掉。(1 分)因为“痛痛病”除了镉对肾脏和骨骼的破坏造成的这一重要
原因外,还有其他因素;(1 分)去掉后就成了“痛痛病”完全是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的,这不符
合实际。“主要”一词体现了说明文语言的准确性。(1 分)
15.(3 分) C
五、散文阅读 (20 分,每小题 4 分)
16.(4 分)“狂”主要表现在:母亲决定卖掉白菜时,“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太
刁难“我”的白菜时,“我”不顾尊长,气愤地回击她;“我”算账时,故意多算一毛钱报复老太太; 母亲
要“我”算账时,不诚实,欺骗、伤害了母亲。(一点 1 分,大意正确即可)
17.(4 分)本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词(2 分),生动地表现了在艰苦的
年月里,母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。(2 分,大意正确即可,但
没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣 1 分)
18.(4 分)表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。(一点 1 分)
19.(4 分)“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责..;“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到
愧疚..;“我”因辜负了母亲平时的教育,做事出格,让母亲失望而感到懊悔..;“我”因欺骗伤害了母亲,但
又无法弥补而痛苦..。(一点 1 分,注意加点词语,大意正确即可)
20.(4 分)表现了这棵最小的白菜长成不易;表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱;推动了故事情节的发
展,为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫;也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生
经历曲折坎坷。(任答对 1 点得 1 分)
六、综合性学习 (12 分)
21.(4 分)示例一:无论是烟波浩渺的太湖,还是清澈见底的漓江,都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例
二:无论是济世兴邦的梦想,还是瑰丽无比的幻想,都是青年人勇往直前的助推剂。示例三:无论是振奋
人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修课。[句式正确(2 分),比喻的修辞手法(1