2011年江苏大学思想政治教育学原理考研真题A卷.doc

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2011 年江苏大学思想政治教育学原理考研真题 A 卷一、填充题（每题 5 分，共 30 分） 1、由一定的品德认识转化为相应的品德行为，须经过（）、（）和（）三个心理要素的催化作用才能实现。 2、从本质上讲，思想政治教育的价值实现的过程就是（）的过程。 3、构成思想政治教育过程的因素主要有（）、（）、（）和社会环境及其所提供的教育支撑条件。 4、在思想政治教育内容中，其中（）教育是根本，（）教育是主导，（）教育是基础，思想教育是“抓手”。 5、思想政治教育学研究的对象是两个规律，即∶（）、（）。 6、心理在人的思想政治品德形成过程中的作用是（）。

二．概念说明题（说明每段话所蕴含的原理）（1-2 题每题 13 分，3 题 14 分，共 40 分） 1、恩格斯说∶人的“行为的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的意志的动机，才能使他行动起来”，而支配人们行动的动机，“总是在客观上被历史状况所限制，在主观上被得出该思想映像的人的肉体状况和精神状况所限制。 2、列宁认为，社会主义学说“完全不依赖于工人运动的自发增长而产生，它的产生是革命的知识分子的思想发展的自然和必然的结果”，“工人阶级单靠自己本身的力量，只能形成工联主义的意识”。 3、恩格斯认为，贫困的无产者为了生存，"不得不牺牲他们的人类本性的优良品质"。三、简答题（每题 10 分，共 50 分） 1、什么是思想政治教育的导向功能？其特点和途径是什么？ 2、人的思想政治品德形成和发展的规律是什么？

3、思想政治教育过程的特点是什么？ 4、思想政治教育的内化和外化辩证统一的规律的具体内容是什么？ 5、为什么说道德观本质上是一种价值观？四。论述题（每题 15 分，共 30 分） 1、基本规律范畴应具备哪些本质特征？把适应超越规律作为思想政治教育过程的基本规律的依据是什么 2、坚持马克思主义指导地位的理论依据是什么？为什么不能搞指导思想的多元化？

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