2015年河南大学教育综合考研真题.doc

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2015 年河南大学教育综合考研真题一、名词解释教育价值观课程计划二、简答题我国教育目的的精神实质学生的角色定位专家型教师的特征德育过程的特点三、论述题 “教师要想给学生一碗水，自己就必须先有一桶水”是否证明教学就是知识传授的过程？为什么？心理学：一、名词解释过度学习晕轮效应二、简答题测验法和调查法需要注意什么？课堂教学中的问题行为教师应如何对待？什么是动机？动机的功能是什么？简述智力与知识的关系？三、论述题

根据实际生活举例说明怎样进行最有效的情绪调节，保持身心健康。

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