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2015年重庆涪陵中考数学真题及答案B卷.doc

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2015 年重庆涪陵中考数学真题及答案 B 卷 参考公式:抛物线 y  2 ax  bx  ( c a  的顶点坐标为 ( 0) 2 b 2 a 4, ac b  4 a ) ,对称轴为 x   b 2 a . 一、选择题(本大题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)在每个小题的下面,都给出了代号为 A、B、 C、D 的四个答案,期中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。 1.-3 的绝对值是 A.3 B.-3 C. 1 3 D.  1 3 2.下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是 A. B. C. D. 3.下列调查中,最适宜采用全面调查方式(普查)的是 A.对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 B.对全国中学生心理健康现状的调查 C.对某班学生进行 6 月 5 日式“世界环境日”知晓情况的调查 D.对重庆市初中学生课外阅读量的调查 4.在平面直角坐标系中,若点 P 的坐标为(-3,2),则点 P 所在的象限是 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.计算3 2 2 的值是 A.2 B.3 C. 2 D. 2 2 6.某校为纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年,矩形了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛,期中九 年级的 5 位参赛选手的比赛成绩(单位:分)分别为:8.6,9.5,9.7,8.8,9,则这 5 个数据中的中位 数是 A.9.7 B.9.5 C.9 D.8.8 7.若一个多边形的内角和是 900°,则这个多边形是 A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形 8.已知一元二次方程 22 x A.有两个不相等的实数根 5 x   ,则该方程根的情况是 3 0 B.有两个相等的实数根 C.两个根都是自然数 D.无实数根 9.如图,AC 是⊙O 的切线,切点为 C,BC 是⊙O 的直径,AB 交⊙O 与点 D,连接 OD,若∠BAC=55°,则∠COD 的大小为 1
A.70° C.55° B.60° D.35° 10.下列图形都是有几个黑色和白色的正方形按一定规律组成,图①中有 2 个黑色正方形,图②中有 5 个黑色正方形,图③中有 8 个黑色正方形,图④中有 11 个黑色正方形,…,按此规律,图⑩中黑色正方 形的 个数是 3n-1 A.32 B.29 C.28 D.26 11.某星期天下午,小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校,小强从家出发先不行到车 站,等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校.图中折线表示小强离开家的路程 y(公里)和所用时间 x(分)之间的函数关系.下列说法中错误的是 A.小强从家到公共汽车站步行了 2 公里 B.小强在公共汽车站等小明用了 10 分钟 C.公共汽车的平均速度是 30 公里/小时 D.小强乘公共汽车用了 20 分钟 12 . 如 图 , 在 平 面 直 角 坐 标 系 中 , 菱 形 ABOC 的 顶 点 O 在 坐 标 原 点 , 边 BO 在 x 轴 的 负 半 轴 上 , ∠BOC=60°,顶点 C 的坐标为(m,3 3 ),反比例函数 y  的图像与菱形对角线 AO 交于 D 点,连接 BD, k x 当 BD⊥x 轴时,k 的值是 利用三角函数求出 D 点坐标:D(-6, 2 3 ) A. 6 3 B. 6 3  C.12 3 D. 12 3  二、填空题(本大题 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线 上. 13.据不完全统计,我国常年参加志愿者服务活动的志愿者超过 65000000 人,把 65000000 用科学计数 法表示为____6.5×107___. 14.已知△ABC∽△DEF,若△ABC 与△DEF 的相似比为 2:3,则△ABC 与△DEF 对应边 2
上的中线的比为___2:3_____. 15.计算: (3.14  0 2)   ( 3) 2 =______10______. 16.如图,在边长为 4 的正方形 ABCD 中,先以点 A 为圆心,AD 的长为半径画弧,再以 AB 边的中点为圆 心,AB 长的一半为半径画弧,则两弧之间的阴影部分面积是__ 2____(结果保留) 2 2 1   x  6 1 2 x   1 2 a ,有 17.从-2,-1,0,1,2 这 5 个树种,随机抽取一个数记为 a,则使关于 x 的不等式组      解,且使关于 x 的一元一次方程 3 x a  2 21   x a  3 的解为负数的概率为 _____ 3 5 ___. 18.如图,AC 是矩形 ABCD 的对角线,AB=2,BC= 2 3 ,点 E、F 分别是线 段 AB , AD 上 的 点 , 连 接 CE , CF , 当 ∠BCE=∠ACF , 且 CE=CF 时 , AE+AF=___ 4 3 3 ___. 18 题解析: 如 图 作 FG⊥AC, 易 证 △BCE≌△GCF ( AAS ) , ∴BE=GF,BC=CG , ∵ 在 Rt△ABC 中 tan  ACB  AB BC  2 2 3  3 3 ∴∠ACB=30° , ∴AC=2AB=4 , ∠DAC=∠ACB=30°( 内 错 角 ) , ∵FG⊥AC , ∴AF=2GF, ∴AE+AF=AE+2BE=AB+BE, 设 BE=x,在 Rt△AFG 中 AG= 3 GF  3 x ,  ∴AE+AF=AE+2BE=AB+BE= 2  4 3 3 2   4 3 3 AC AG CG    3 x  2 3  ,解得 4 x  4 3 2  3 3
三、解答题:(本大题 2 个小题,每小题 7 分,共 14 分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推 理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 19.解二元一次方程组    x x   2 3 y y   1 , 6. ① ② 解:②-①得 y = 1 将 y=1 带入①得 x=3 ∴原方程组的解为: x    y 3 1 . 20.如图,△ABC 和△EFD 分别在线段 AE 的两侧,点 C,D 在线段 AE 上, AC=DE,AB∥EF. 求证:BC=FD 证明:∵AB∥EF ∴ A E     AB BF     E   AC ED  A  ∴△ABC≌△EFD ∴BC=FD 四、解答题:(本大题 4 个小题,每小题 10 分,共 40 分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或 推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 21.化简下列各式:    ( a 1)(2 1)(1 2 ) a  ; a    2 1 2 ) a (1) 2( a  解:原式 =3( a 3 a  2 1) =( a 1)  3  (2)    1 2 x  1 x    x  1    x   2 2 x  1 2 x . 4
解:原式 =  (2  2  1) (  2 x x 1)  2  2 x x 1)  2  x ( 1) x   1 x  2) ( ( x x   1 x  2 x    x 22.某校七年级(1)班班主任对本班学生进行了“我最喜欢的课外活动”的调查,并将调查结果分为书 法和绘画类(记为 A)、音乐类(记为 B)、球类(记为 C)、其他类(记为 D).根据调查结果发现该班 每个学生都进行了等级且只登记了一种自己最喜欢的课外活动.班主任根据调查情况把学生都进行了归 类,并制作了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题: (1)七年级(1)班学生总人数为_______人,扇形统计图中 D 类所对应扇形的圆心角为_____度,请补 全条形统计图; (2)学校将举行书法和绘画比赛,每班需派两名学生参加,A 类 4 名学生中有两名学生擅长书法,另两 名擅长绘画.班主任现从 A 类 4 名学生中随机抽取两名学生参加比赛,请你用列表或画树状图的方法求出 抽到的两名学生恰好是一名擅长书法,另一名擅长绘画的概率. 解:(1)七年级(1)班学生总人数为__48___人,扇形统计图中 D 类 所对应扇形的圆心角为_105_度,请补全条形统计图; (2)记 A 类学生擅长书法的为 A1,擅长绘画的为 A2,则可列下表: A1 A1 √ √ A1 A1 A2 A2 √ √ A2 √ √ 5
A2 √ √ ∴由上表可得: P ( 一名擅长书法一名擅长绘画)= 8 12  2 3 23.如果把一个自然数各数位上数字从最高位到个位依次排出一串数字,与从个位到最高位依次排出的 一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数叫做“和谐数”.例如:自然数 64746 从最高位到个位排出 的一串数字是:6、4、7、4、6,从个位到最高排出的一串数字也是:6、4、7、4、6,所 64746 是“和 谐数”.再如:33,181,212,4664,…,都是“和谐数”. (1)请你直接写出 3 个四位“和谐数”,猜想任意一个四位“和谐数”能否被 11 整除,并说明理由; (2) 已知一个能被 11 整除的三位“和谐数”,设个位上的数字为 x(1 数字为 y,求 y 与 x 的函数关系式. x  ,x 为自然数),十位上的 4 解:⑴四位“和谐数”:1221,1331,1111,6666…(答案不唯一) 任意一个四位“和谐数”都能被 11 整数,理由如下: 设任意四位“和谐数”形式为: abcd ,则满足: 最高位到个位排列: , 个位到最高位排列: , , a b c d , d c b a , , 由题意,可得两组数据相同,则: a  , d b c  则 abcd 11  1000 a   100 b 11 10 c d  1000 a    100 b 11 10 b a  110 b  1001 a  11  91 a  为正整数 10 b ∴ 四位“和谐数” abcd 能被 11 整数 又∵ , a b c d 为任意自然数, , , ∴任意四位“和谐数”都可以被 11 整除 ⑵设能被 11 整除的三位“和谐数”为: zyx ,则满足: 个位到最高位排列: , , x y z 最高位到个位排列: , , z y x 由题意,两组数据相同,则: x z 故 zyx  xyx  101 x  10 y  10 zyx 11 ∴ 2 (1 y 101 x  11    x y 99 x   11 y  11 2 x  y  9 x   y y 2 x  11 为正整数 x 4) 6
24.某水库大坝的横截面是如图所示的四边形 BACD,期中 AB∥CD.瞭望台 PC 正前方水面上有两艘渔船 M、N,观察员在瞭望台顶端 P 处观测渔船 M 的俯角 31  ,观测渔船 N 在俯角 45  ,已知 NM 所在 直线与 PC 所在直线垂直,垂足为点 E,PE 长为 30 米. (1)求两渔船 M,N 之间的距离(结果精确到 1 米); (2)已知坝高 24 米,坝长 100 米,背水坡 AD 的坡度 1: 0.25 的背水坡填筑土石方加固,加固后坝定加宽 3 米,背水坡 FH 的坡度为 1:1.5 完成加固任务,施工队增加了机械设备,工作效率提高到原来的 1.5 倍,结果比原计划提前 20 天完成加 .为提高大坝防洪能力,某施工队在大坝 ,施工 12 天后,为尽快 i  i  固任务,施工队原计划平均每天填筑土石方多少立方米? (参考数据: tan 31 0.60,sin 31 0.52     ) 解:(1)在 Rt△PEN 中,EN=PE=30m 在 Rt△PEM 中, ME  PE tan 31   50 m ∴ MN EM EN    20m 答:两渔船 M、N 之间的距离为 20 米 (2)过点 F 作 FM∥AD 交 AH 于点 M,过点 F 作 FN⊥AH 交直线 AH 于点 N 则四边形 DFMA 为平行四边形, FMA    DAB ,DF=AM=3m 由题意: tan  FMA  tan  DAB  , 4 tan H  2 3 FN  tan H  24 2 3  36 m FN  FMA  24 4 tan  6 m 在 RT△FNH 中, NH  在 RT△FNM 中, MN  故 HM=HN-MN=36-6=30m ∴AH=AM+HM=3+30=33m S 梯形 DAHF   1 2 DN DF AH   ( )   1 2 24 (3 33)    432 m 2  故需要填筑的土石方共 设原计划平均每天填筑 3xm ,则原计划 43200 V S L 432 100     43200 m 3 天完成;增加机械设备后,现在平均每天填筑 3 2 3 xm x 43200 12 x  (  12 20) 1.5   x  43200 x x  解得: 600 经检验: 600 x  是原分式方程的解,且满足实际意义 7
答:该施工队原计划平均每天填筑 600 3m 的土石方 五、解答题:(本大题 2 个小题,每小题 12 分,共 24 分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或 推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上. 25.在△ABC 中,AB=AC,∠A=60°,点 D 是线段 BC 的中点,∠EDF=120°,DE 与线段 AB 相交于点 E,DF 与线段 AC(或 AC 的延长线)相交于点 F. (1)如图 1,若 DF⊥AC,垂足为 F,AB=4,求 BE 的长; (2)如图 2,将(1)中的∠EDF 绕点 D 顺时针旋转一定的角度,DF 扔与线段 AC 相交于点 F.求证: BE  CF  1 2 AB ; (3)如图 3,将(2)中的∠EDF 继续绕点 D 顺时针旋转一定的角度,使 DF 与线段 AC 的延长线交与点 F,作 DN⊥AC 于点 N,若 DN=FN,求证: BE CF   3( BE CF  ) . 8
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