logo资料库

2011北京东城中考语文真题及答案.doc

第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
资料共8页,全文预览结束
2011 北京东城中考语文真题及答案 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选答案后在答题卡上用铅笔 把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共 12 分。每小题 2 分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.捕.获(pǔ) B.翘.首(qiáo) C.诘.责(jié) D.惬.意(xiá) 情不自禁.(jìn) 追根溯.源(shuò) 谆.谆教诲(zhūn) 惩.恶扬善(chéng) 2. 依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是 单薄.(bó) 脂.肪(zhǐ) 鸟瞰.(kàn) 机械.(jiè) A 本.色——变本.加厉 解释:“本”有“原来”的意思。 判断:“本色”指原来的面貌;“变本加厉”指变得比原来更加严重。 B 兴致.——专心致.志 解释:“致”有“实现”的意思。 判断:“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向。 C 预测.——变幻莫测. 解释:“测”有“推测”的意思。 判断:“预测”指预先推测;“变幻莫测”指变化多端,难以推测。 D 畅.游——畅.所欲言 解释:“畅”有“尽情”的意思。 判断:“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。 3. 在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这 画作的墨迹已 年代久远, 丝毫掩盖不住它内在的神韵。 幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作, 有些暗淡, A 因为 B 不仅 C 尽管 D 由于 所以 而且 但是 而且 但是 但是 所以 所以 4. 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A 每年 6 月 5 日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定 的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。” B 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原, 人们记住了端午,人们记住了屈原。 C 京剧雍容华贵,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲 凉:中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。 D 为了庆祝中国共产党建党 90 周年,北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办 了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。 5. 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 故宫,位于北京市中心,又名紫禁城, 。故宫东西宽 753 米,南北 ,外围是一条护城 长 961 米,面积达 72 万平方米,为世界之最。故宫 河,四周是 3400 米的城墙。城墙上开有 4 座城门,南有午门,北有神武门,东有 东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着 4 座角楼,角楼有 3 层屋檐,72 个屋脊, 玲珑剔透,造型别致, ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫,意在过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间 。
A ③①② B ②③① C ②①③ D ①③② 6. 对下在文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 春天来了! 春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来。 春天来了! 在这播种的季节里,快播吧!播下一颗颗绿色的心,播下一个个金色的希望。 春天来了!春天来了! 我们像春笋一样冒尖,像山花一样烂漫。我们,从这里出发,走向夏的繁茂, 秋的成熟…… A 选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为,生动地描写出春天草木萌发、万 象更新的景象。 B 选段中运用“从……来”的排比句式,形象地写出了春天来临时大地上五彩缤 纷的景象。 C 选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”,集中地表达了“我们”对美好春天 的期盼之情。 D 选段中反复运用感叹句“春天来了”,强烈地抒发了当春天来时人们按捺不住的 欣喜之情。 二、填空(共 8 分) 7. 默写(5 分) ⑴ 孤山寺北贾亭西, ⑵ 千嶂里, ⑶ 土地平旷,屋舍俨然, ⑷ 杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是: 。(范仲淹《渔家傲》)(1 分) 。(白居易《钱塘湖春行》)(1 分) 。(陶渊明《桃花源记》)(1 分) , 。(2 分) 8. 名著阅读(3 分) 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 》,《藤 野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 (地名)学医的 生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受 的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了 的想法。 ① ② ③ 三、综合性学习(共 11 分) 近年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社 会实践活动,请你完成下列任务。 9. 下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市 治理交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理 道路交通拥堵的思路是什么。(4 分) 【材料一】 北京市公共交通发展状况对比表 项目 轨道交通线路总里程 公共汽车运营车辆 全市交通投资 干线公路 【材料二】 2001-2005 年 2006-2010 年 增长比例 194.7% 16.5% 138% 22.5% 114 公里 18496 辆 1050 亿元 2836 公里 (数据来源:《北京日报》2011 年 5 月 3 日) 336 公里 21548 辆 2500 亿元 3474 公里 根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的 336 公里增加到 600 公里,到 2015 年,北京中心城区步行不到 1000 米就能到地 铁站。北京公交专用道总里程也将从 294 公里增加到 400 公里,中心城区选择公 交出行的比例将从 2010 年的 40.1%提升到 50%。小客车出行比例力争从现在的 35% 左右下降到 25%,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。
⑴ 主要措施: ⑵ 思路: ① ② 10. 在这次活动中,同学们进行了现场采访。下在是对乘车引导员、交通协管员和停 车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得 出一个怎样的结论。(4 分) 乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。 有的乘客说,现在坐公交上班比开私家车还快呢,很多时候我们都 坐公交车了。 交通协管员:二字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就 更多了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只 要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。 停车管理员:以前,停车费 1 小时 2 元的时候,车多得都停不进来,排到马路上, 影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成 15 分钟 2 元后,来停车的 少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。 ⑴ 说明: ⑵ 结论: ① ② ③ 11. 这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记 录,将下面研究报告的题目补充完整。(3 分) 题目:关于 的研究报告 四、文言文阅读(共 8 分) 阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第 12-14 题。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之, 乞人不屑也。① 万钟则不辩②礼义而受之。③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者 得我与?向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡 为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。 ③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教 材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。 ⑧有教材为冒号。 12. 解释下列语句中加点词的意思。(2 分) ⑴ 蹴.尔而与之 ⑵ 是亦不可以已.乎 蹴: 已: 13. 用现代汉语翻译下面的语句。(2 分) 呼尔而与之 翻译: 14. “此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4 分) 答: 五、现代文阅读(共 31 分) (一)阅读《鞋》,完成第 15-17 题。(共 15 分) 鞋 阎耀明 ①年轻人的鞋坏了,去修。街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋 头干活儿。年轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。 ②年轻人就离开了,往街上走。年轻人心里正烦。年轻人大学毕业有一阵子了,始终 找不到合适的工作。有人介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的 老板打工,年轻人觉得有点那个....。年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去 做。他煤田都注意看报纸上的用工信息,每天都出去联系,有时上门毛遂自荐。结果,都 没有谈成。年轻人自然心里不是滋味。别的不用说,光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修, 往修鞋摊上一放就行了。可工作始终没有影子这让年轻人很是心焦。
③取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,修鞋人问:“还没有找到工作?”年轻人一愣, 说:“没有。”转身闷闷不乐地走了。 ④不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干 净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里,正捧着一本杂志看。年轻人走进屋里看了看,放下 鞋说:“这小屋不错。你发财了。”街口这地段,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。 修鞋人说:“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。”年轻人说:“你把一个小小的 修鞋摊儿干大了,不简单。”修鞋人放下杂志,开始干活。 ⑤年轻人没有出去,拿起杂志一看。竟是一份文学杂志。年轻人问:“你喜欢?”修鞋 人说:“喜欢。”转眼就修好了。修鞋人问:“这么久了,应该找到工作了吧?”年轻人有点 不高兴,觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多 嘴。年轻人往外掏钱时,又说:“这个小摊儿,我干了两年多,总算有一点模样了,我挺高 兴的。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道。放钱时就把不满表现出 来了,他没有放,而是扔。修鞋人似乎看出来了,淡淡地笑了一下。 ⑥年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。年轻人就颇 感迷惑,不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说:“我们是校友。”年轻人一惊,认真地 看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:“你大学没毕业的时候,有一年寒假 你到我这儿修鞋,我见你带着校徽,知道咱俩是一个大学的校友。”年轻人吃惊了,目不转 睛地看着修鞋人。修鞋人说:“我毕业已经两年了。我高你两界,算是师兄了,我叫钉子。” 年轻人似乎一下想起了什么,说:“钉子?对了,是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子 就是你呀?你好像写了几首诗,发表在校报上。”修鞋人说:“没错,钉子就是我。我挺喜 欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工 作,也不能啥都不干呀,就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。” ⑦年轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点那个....。修鞋 人开始干活儿。年轻人翻着杂志,竟看到钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。年轻人 一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说:“鞋穿在脚上,所以鞋听 脚的。我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当 没有听见。” ⑧年轻人拿出钱。修鞋人说:“这次不要钱了。”“为什么?”年轻人问。“不为什么。” 修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼,似有所悟…… ⑨年轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。 (有删改) 15. 本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品,填写下面的表格。(4 分) 修鞋人的表现 年轻人的感受 关心年轻人的工作 第一次 第二次 第三次 述说从事修鞋的缘由并启发年轻人 ② ① ③ ④ 16. 文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的 心理?(4 分) 答: 17. 结合作品,分析修鞋人是如何影响年轻人的,从中可以看出修鞋人这一人物形象 具有怎样的特点?(不超过 150 个字)(7 分) (二)阅读下面文字,完成第 18-19 题。(共 8 分) ①2011 年 3 月 11 日,日本发生了里氏 9.0 级大地震。地震导致福岛核电站核物质 泄漏,这起核泄漏事件引发了人们对核辐射的极度恐慌。核辐射对人类有着怎样的影 响,人们又应该怎样认识呢? ②核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量,最快称为放射性, 指的是  、  、  、 X 等放射线这一类辐射。 ③在发生核泄漏时,放射性物质可通过呼吸吸入,也可通过皮肤、伤口及消化道
吸收进入人体内,引起内照射伤害;在各类辐射中,  射线具有很强的穿透能力,会 使人受到外照射伤害。人体在遭受辐射后,由于照射剂量和时间长短不同,会出现不 同程度的损伤,最大的风险是增加癌症、白血病、畸变、遗传性疾病的患病率,甚至 影响几代人的健康。最典型的例子是切尔诺贝利核电站的核泄漏事故①。当时,由于风 向的关系,估计约有 60%的放射性物质落在白俄罗斯的土地上,经研究发现,白俄罗斯 的小孩患甲状腺癌的比例快速增加。 ④由此看来,核辐射对人类有着极大的危害,然而【甲】只有过量的核辐射才会 对人体造成危害,而【乙】少量的核辐射不会危及人类的健康,合理使用还可以造福 人类。 ⑤现在,核辐射技术已经得到了广泛的应用。例如,在医疗上,治疗恶性肿瘤的 重要方法之一就是利用放射线进行治疗,即用射线直接照射肿瘤部位,杀死癌细胞。 在生活中,许多食品利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射,杀死寄 生在食品表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。由于辐射照射食品时,食品仅仅 受到放射源产生的  射线的照射,不直接接触放射源,所以食品不会受到污染。此外, 这种技术也不会污染环境。在世界卫生组织制定的确保食品安全的重点推广计划中, 辐射技术作为一项绿色加工技术已被列入其中。 ⑥人们在对核辐射有了一定的了解之后,就会科学地看待它,应用它,而不会一 说到核辐射就惊恐万分,谈“核”色变。 【注】①1986 年 4 月 26 日,前苏联的切尔诺贝利核电站发生爆炸,造成了核泄漏事故, 波及了欧洲的大部分地区。 18. 阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。(3 分) 答: 19. 阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。 (5 分) 【材料】 红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存,采摘后在常温下很 快就衰老变质。在冷库贮存,到第二年的三四月份,苹果的硬度变小,虎皮病严 重,质量大为下降。而经过适量的钴-60  射线照射后,在温度、湿度适宜的条件 下贮存 6 个月,其硬度、主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。 答: (三)阅读《君子之交淡如水》,完成第 20-22 题。(共 8 分) 君子之交淡如水 ①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝 了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮食下后,说:“早年我家境 贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。”君子之 交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时给 予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。君子之交淡如水,这是朋友交往的最高 境界。 ②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。春秋时上大夫① 俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听。伯牙弹“高山”曲,钟子期说:“好啊,像巍峨的泰 山!”弹“流水”曲,钟子期说:“好啊,如浩荡的江河!”不需要太多的言语,更多的是心 照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹? ③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯 40 年革命生涯中的支持与牵挂。为了马克思 能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资助 贫困的马克思。他们曾 20 年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病时, 马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样……”不求回报的支持, 两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久? ④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追
捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和 诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初 翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿 中,肝胆相照,引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚? ⑤共同的志趣,共同的品质,共同的追求,使得彼此相知相助,相惜相勖②,【甲】,【乙】, 【丙】,这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗? 【注】①上大夫:古代官职名。②勖(xù):勉励。 20. 文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?(2 分) 答: 21. 根据文意,将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3 分) ①不计安危 【甲】处应填: ③不分彼此 【丙】处应填: 22. 阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。(3 分) ②不论地位 【乙】处应填: 答: 六、作文(50 分) 23. 知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持, 一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。 要求: ⑴ 将题目抄写在答题卡上。 ⑵ 不限文体(诗歌除外)。 ⑶ 字数在 600-1000 之间。 ⑷ 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案 一、选择 题号 1 答案 C 2 B 3 A 4 C 5 B 6 D 二、填空 7. ⑴ 答案:水面初平云脚低⑵ 答案:长烟落日孤城闭⑶ 答案:有良田美池桑竹之 属 8. ⑷ 答案:会当凌绝顶 9. 答案:①朝花夕拾 一览众山小 ②仙台 ③弃医从文 三、综合性学习 10. 答案:⑴ 主要措施:①发展轨道交通 ②提高公交运营能力 11. ⑵ 思路:大力发展公共交通,对小客车和公务用车实施限制。 12. 答案:⑴ 说明:①公交车密度加大,乘车人增多 ②尾号限行后,车流量减少③ 停车费上调,停车数量下降 ⑵ 结论:市政府治理道路交通拥堵见到成效 13. 答案示例: 北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效 四、文言文阅读 14. 答案:⑴ 践踏(用脚踢;踢) ⑵ 停止。这里是“止而不为”的意思。(放弃;止) 15. 答案:轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他;吆喝着给他)。 16. 答案:(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉 为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之。 五、现代文阅读 (一)记叙文阅读 17. 答案:①闷闷不乐②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历③受到挖苦,感到不 满④似有所悟 18. 答案:第一处“那个”,指给比自己学历低的人打工,挣钱还少,感到丢人。 第二处“那个”,指一个大学生毕业后去修鞋,大材小用。 心理:表现了年轻人把人和工作分成了高低贵贱的心理。 19. 答案示例: 修鞋人大学毕业后,凭自己的努力将修鞋摊儿变成了小屋,把修鞋工作做得 有模有样;修鞋之余,还在杂志上发表小说,追求自己的梦想;他能够面对现实, 在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生 了影响。由此看来,修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。 (二)说明文阅读 20. 答案示例: 【甲】【乙】两个语句不能调换位置,因为,其一,【甲】句与前面的“危害” 一句直接相关;其二,【乙】句与后面的“造福”一句直接相关;其三,两句调换 后语段表达的重点与原意不符。 21. 答案示例: 红香蕉苹果经过适量的钴-60  射线照射可以长时间保鲜,是因为  射线具有 可以发射出能量、穿透能力强的特性,因而,一定剂量的辐射照射,可以杀死寄 生在苹果表面及内部的微生物和害虫。 (三)议论文阅读 22. 答案:提示“君子之交淡如水”的内涵,引出作者的观点。 23. 答案:【甲】② 24. 答案示例一:“君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往,形式似“淡”,实 则志同道合,友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面,只凭书信往来,就相互信 【乙】③ 【丙】①
任;当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照。所以,这个例子证明了君子之交 淡如水。 答案示例二: 鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只是书信往来,两人的交往看似平淡, 但当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照,表现出君子间患难与共、志同道合 的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。 六、作文 25. 答案略。
分享到:
收藏