2018年福建新任教师招聘考试幼儿专业知识真题.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.04M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年福建新任教师招聘考试幼儿专业知识真题一、单项选择题 1.保教人员应及时为幼儿增减衣服，这是因为幼儿皮肤( ) A.保护能力差 B.调节体温能力差 C.渗透功能强 D.薄嫩 2.下列食物中，含维生素 C 最丰富的是( ) A.牛奶 B.鱼虾 C.面粉 D.新鲜水果 3.幼儿园教育内容的特点是( ) A.全面性和启蒙性 B.全面性和逻辑性 C.系统性和启蒙性 D.系统性和逻辑性 4.教师应提供纸张让 3 岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( ) A.涂鸦期 B.象征期 C.概念期 D.造型期

5.幼儿园美术欣赏活动的基本方法( ) A.观察法 B.练习法 C.对话法 D.讲解法 6.幼儿园实施美育的主要途径是( ) A.健康 B.语言 C.社会 D.艺术 7.教师在幼儿谈话中间接指导的方式是提问和( ) A.显性示范 B.隐性示范 C.直接示范 D.讲解示范 8.幼儿的两餐间隔时间不得少于( ) A.2 小时 B.2.5 小时 C.3 小时 D.3.5 小时 9.不宜让幼儿拎提太重的东西，是因为幼儿( ) A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚

B.腕骨要到 20 岁左右才钙化完成 C.骨头的韧性强，硬度小，易变形 D.脊柱生理性 10.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( ) A.情感目标 B.认知目标 C.能力目标 D.技能目标 11.军军的脚扭伤了，首先要对患处进行处理的是( ) A.药敷 B.热敷 C.冷敷 D.揉搓 12.韵律活动中 3—4 岁幼儿感兴趣的动作是( ) A.基本动作 B.移动动作 C.舞蹈动作 D.模仿动作 13.下列是通过蚊虫传播疾病的是( ) A.麻疹 B.流行性乙型脑炎 C.流感

D.揉搓 D.手足口病 14.幼儿园大班每班人数一般为( ) A.25 人 B.30 人 C.35 人 D.40 人 15.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是( ) A.游戏法 B.观察法 C.操作法 D.比较法 16.幼儿气管、支气管的自净能力差，易患肺炎，保教人员要( ) A.做好开窗通风工作 B.培养幼儿良好的洗手习惯 C.教给幼儿正确的擤鼻涕的方法 D.常晒被褥 17.小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐。小华可能是患了( ) A.维生素 A 中毒症 B.维生素 D 中毒症 C.病毒性肝炎

D.佝偻病 18.导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是( ) A.先天储血不足 B.饮食中铁的摄入量不足 C.生长发育快 D.疾病的影响 19.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( ) A.歌唱活动 B.韵律活动 C.打击乐演奏活动 D.音乐欣赏活动 20.开始学习基本舞蹈“小跑步”的年龄是( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 21.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( ) A.精神紧张 B.白天过累 C.躯体疾病 D.生活环境变化 22.幼儿平面手工活动的形式是( )

A.粘贴、剪贴、撕贴、泥塑 B.粘贴、剪贴、撕贴、染纸 C.剪纸、撕贴、折纸、泥塑 D.剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作 23.幼儿在歌唱活动中最难掌握的是( ) A.音域 B.音准 C.节奏 D.表情 24.评价幼儿绘画作品的主要标准是( ) A.作品是否有创造力 B.作品是否画得像 C.作品是否色彩丰富 D.作品画面布局是否合理 25.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是( ) A.幼儿自己阅读 B.教师与幼儿一起阅读 C.围绕阅读重点开展活动 D.归纳阅读内容 26.教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的 ( ) A.描述阶段 B.形式分析阶段

C.解释阶段 D.评价阶段 27.既让幼儿感知古代的造纸术，又让幼儿感知现代各种各样的纸的是( ) A.科学性与启蒙性 B.地方性与季节性 C.民族性与时代性 D.可读性与代表性 28.以培养幼儿倾听和表达能力为主的主要语言活动是( ) A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.听说游戏 29.幼儿园教的玩具应具有教育意义，符合( ) A.安全、卫生要求 B.安全、精美要求 C.卫生、精美要求 D.卫生、昂贵要求 30.对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击演奏活动，其适合的导人方式是( ) A.歌唱导入 B.总谱学习导入 C.总谱创编导入

D.音乐欣赏导入二、简答题(本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分) 1.简述幼儿睡眠的准备工作。 2.简述幼儿园一日生活安排和组织。 3.简述幼儿园社会教育的总目标。 4.简述幼儿园教育教学的内容。三、论述题(本大题共 20 分) 结合实例论述幼儿发展状况评估的要求。四、案例分析题(本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分) 1.阅读下列案例，并从幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题。在晨间谈话时，艳艳告诉老师：妈妈给我吃的早餐是牛奶和鸡蛋。 (1)艳艳的这份早餐配置科学吗？ (2)请为艳艳的家长在幼儿早餐配置方面提出合理的建议。 2.教师提供各种材料让幼儿分组玩沙，幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工具装沙，发现沙子流动的特征，其中东东用小桶装了会儿沙子，就开始做起了“蛋糕”，这时老师过来了，让他继续装沙。集中交流环节，教师问：“刚才你们玩沙子时发现了什么？”灿灿说： “我用那个白色的东西(不知漏斗的名、称)装沙，发现沙子跑掉了。”兰兰说：“我用筛子装沙，发现沙子很快就流走了。”这时，清清说：“摇一摇，沙子流得更快了。”在他言犹未尽还想说什么时，教师请其他幼儿发言…… (1)指出该老师活动指导存在的问题。 (2)请提出合理的建议。五、活动设计题(本大题共 30 分) 请设计一份中班教育活动计划——在一定范围内追逐跑。要求：(1)题目自拟；(2)写出活动目标、活动准备、活动过程；(3)写出游戏的玩法和规则。

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