2018年河南省平顶山教师招聘考试幼儿教育知识真题.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.04M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年河南省平顶山教师招聘考试幼儿教育知识真题一、单项选择题 1.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( ) A.重要位置 B.主要位置 C.首位 D.次位 2.具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6 岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的 ( ) A.阅读与书写准备 B.阅读与理解 C.倾听与书写准备 D.倾听与表达 3.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( ) A.品德评价法 B.说服教育法 C.陶冶法 D.榜样示范法 4.幼儿科学学习的核心是( ) A.认知 B.理解 C.操作

D.探究 5.喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是( ) A.具有初步的艺术表现与创作能力 B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C.亲近自然，大胆表现 D.喜欢自然界与生活中美的事物 6.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( ) A.每年一次 B.每季度一次 C.每半年一次 D.每两个月一次 7.对幼儿进行发展评价的主体是( ) A.家长 B.社会 C.教师 D.教育机构 8.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和( ) A.引导者 B.传授者 C.主导者 D.传播者 9.幼儿园教育工作评价，实行以( )为主

A.园长评价 B.管理人员评价 C.教师自评 D.家长评价 10.校园生活、班级人际关系、集体活动等等属于( ) A.显性课程 B.隐性课程 C.空无课程 D.狭义课程 11.保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤( ) A.保护能力差 B.调节体内功能差 C.渗透能力作用强 D.表面蒸发快 12.让幼儿学习某种内容或做某件事，想引起儿童的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的( ) A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型 D.抑制原则 13.成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的( ) A.耳廓血液循环差 B.耳咽管较短

C.耳皮下脂肪较多 D.外耳道较浅 14.为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿( ) A.乳牙未全部萌出 B.消化能力较弱 C.吸收能力较强 D.胃的容量较小 15.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是( ) A.运动系统 B.循环系统 C.生殖系统 D.神经系统 16.幼儿食欲减退，生长迟缓主要是因为缺乏微量元素( ) A.铁 B.铜 C.锌 D.碘 17.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )导入。 A.情感 B.问题 C.互动 D.探究

18.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( ) A.情感目标 B.认知目标 C.能力目标 D.技能目标 19.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 20.“能辨别自己的左右”这一目标适合的年龄班是( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班二、填空题 1.幼儿循环系统的特点：年龄越小，心率越_____，体育锻炼可增强心脏功能，但运动量要_____。 2.传染病流行的三环节是_____、传播途径、_____。 3.幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿_____、_____自由活动。 4.幼儿的语言能力是在_____的过程中发展起来的。 5.幼儿科学包括_____和数学认知两大领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验

和_____进行科学学习。 6.幼儿教育是_____的重要组成部分，是我国学校教育和_____的奠基阶段。 7.幼儿园社会领域的教育具有_____的特点。 8.实施美育的主要途径是_____。 9.《幼儿园工作规程》要求，幼儿园教师必须具有_____规定的幼儿教师资格。 10.皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_____。三、简答题 1.简述学前儿童游戏的特点。 2.简述幼儿科学教育的目标。 3.幼儿园教育活动内容的选择体现的三个原则是什么？四、案例分析题 1.进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生来之前，教师给强强的手臂抹了牙膏。 (1)该教师的处理方式是否恰当？结合材料分析理由。 (2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。 2.张老师组织健康活动《我开心，我快乐》。设计了组织幼儿照着镜子画出自己开心的表情的环节，小朋友兴奋地边看边谈论，只有多多没有照镜子，一直看自己衣服上的小猫图案。小朋友都开始画了，多多还是低头没有动笔。张老师走过来问道：“你怎么不画？”多多怯生生地说：“老师，我不会画自己，我想画衣服上的小猫，行吗？”老师说：“不行，你先画自己，以后再画小猫。”多多很不开心，一会摆弄镜子，一会东张西望，活动结束了，他的画还是一张空白。 (1)根据实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面，分析该教师的教育行为。 (2)请提出合理的建议。五、活动设计题以“风在哪里”(诗歌)为活动内容，设计一份大班语言活动计划。

写出活动目标、活动准备和活动过程。风儿在哪里？花儿说：当我轻轻跳舞的时候，风儿正从我的身边走过；风儿在哪里？红旗说：当我轻轻飘扬的时候，风儿是我的好朋友；风儿在哪里？风筝说：当我轻轻往上飞的时候，风儿和我一起玩耍。

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