2009年吉林长春中考道德与法治真题及答案.doc-资料库

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2009 年吉林长春中考道德与法治真题及答案一、单项选择题（每小题 2 分、共 26 分） 1、2008 年 9 月 27 日，神舟七号飞船首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。完成这一任务的航天员是( ) A、翟志刚明杨利伟 C、景海鹏 D、 B、刘伯 2、十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人们共和》，并于 2009 年 6 月 1 日起施行。该法加大了对违法行国为的处罚力度，即（） A、食品卫生法法损一罚十。 B、食品卫生 D、食品安全损一罚五 C、食品安全法损一罚五法损一罚五 3、2009 年 2 月 1 日正式公布的中央一号文件再度锁定“三农”，文件强调 2009 年“三农” 工作的首要任务是（） A、推进农村民主制度改革展 C、加快发展农村公共事业济平稳较快发展 B、推进农业科技发 D、保持农业农村经 4、近年来，全国人大及其常委会审议通过了劳动合同法、防震减灾法、残疾人保障法等一系列保障民生的法律。这为公民享有权利提供了 A、立法保障障 D、社会保障 B、司法保障 5、非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为侵害了公民（） C、制度保的 A、身份权权（） B、肖像 C、荣誉权 D、人身自由权 6、2009 年我省将下大气力实施农村学校校舍改造工程，第一期投资 1.429 亿元。对这一举措认识正确的是（） ①百年大计，教育为本 ②教育是党的基本路线的核心内容 ③我省重视基础教育的发展④对于民族、国家来说，教育成就未来 A、①②③ B、②③④ C、①

②④ D、①③④ 7、小张在小李家发现自家走失的耕牛，小李拒不返还。小张可以采取的合法行为有（） ①用暴力手段强行抢回耕牛 ②向公安机关报案，请求法律保护 ③请求人民法院确认耕牛的所有权 ④向人民法院提起诉讼，请求法院强令小李返还耕牛 8、漫画“谣言”：“班长的成绩是抄来的！”“谁让她总批评我们！”造谣者的行为（） ①是侵权行为 ②是不道德的行为 ③是合理维护自己权益的行为 ④会受到舆论谴责，严重的要承担法律责任 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 9、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（） A、经济发展需要与科技水平还不够高之间的矛盾 B、人口过多过快增长与人民生活水平提高之间的矛盾 C、沿海经济发达地区与西部经济欠发达地区之间的矛盾 D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 10、目前，一汽集团正大力发展新能源汽车，并提出增强核心技术的创新能力，提高自主品牌的研发水平。这一做法（） A、不利于节约资源，保护环境 B、说明创新是我国一切工作的中心 C、符合可持续发展战略和科教兴国战略的要求 D、表明我国汽车领域的创新能力已处于世界领先水平 11、吉林剪纸工艺是中华大花园中一朵璀璨的奇葩，它既继承传统技法，又力求融入现代人工艺术元素。这表明吉林剪纸工艺( ) A、全盘吸收传统文化 B、摒弃传统文化进行全面创新 C、是中华文化的唯一代表 D、继承优秀的传统文化并创新发展 12、下列选项中，能体现“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的是（） ①我省出台引进高层次人才政策 ②我国采取一系列措施鼓励大学生自主创业 ③我国每年召开“五、一”劳动模范表彰大会 ④国务院下发通知，提倡市民每周少开一天车 A、①②④ ④ D、②③④ B、①②③ C、①③ 13、构建社会主义和谐社会是我党提出的重大战略举措，下列做法不符合构建和谐社会要求的是（） A、我省部分农村的垃圾无法处理，随意堆放 B、吉林市义务护鸟人获得“关注生态贡献奖” C、长春市公安局打造法制型、服务型、民生型警察 D、我省东丰县农民自费成立流动电影放映队，服务村民

二、非选择题（共 5 题，共 34 分） 14、根据所学法律知识，分析材料，回答问题。小伟到书店选购图书，他随意乱拿、乱放，对服务员的善意制止，还粗言顶撞。回家后，小伟在所购图书的版权页中看到一则声明：“本书如有质量问题，出版社负责调换”。 (1)结合材料，举例说明怎样做一个合格的消费者。（2 分）（2）小伟所购图书中的声明体现了对消费者哪些权利的尊重？我国哪部法律对这一内容作了专门规定？（3 分） 15、某初中坚持以人为本，全面落实素质教育，并为此采取了一系列具体措施： ①定期组织学生进行安全疏散演练。②设立助学金，帮助家庭困难的学生完成学业。③取消公布考试成绩排名的做法。④采取得力措施杜绝学生流失。⑤家长会上对有缺点的学生以学号相称。（1）上述做法中属于保护学生隐私权的有、。（只写序号，2 分）保护公民隐私权有何重要意义？（2 分）（2）上述做法中属于保护学生受教育权的有、。（只写序号，2 分）当受教育权受到侵害时，我们可以采取怎样的方式来依法维权？（2 分） 16、观察漫画“喜”与“忧”，回答问题。 “喜”：“种吧，再不种就荒了！” “忧”：“砍吧，再不砍就没了！” (1)请任选一则漫画，分析“喜”或“忧”的原因。（2 分）（2)列举两例现实生活中类似“喜”的做法。（2 分）（3）为了避免出现“忧”的现象，请你提出两条合理化建议。（2 分） 17、某校召开了一年一度的春季运动会，以下是运动会上的两组镜头：镜头一：1500 米比赛进入冲刺阶段，一路领先的小亮突然摔倒，紧跟其后的小鹏放弃了比赛，迅速把他扶起来，送到了医务室。镜头二：观众席上，有些同学盲目购买了许多小食品，有的食品只吃了一半就扔掉了，还有些同学把食品包装袋随意乱扔。（1）对镜头一中小鹏的行为进行评价。（2 分）

(2)指出镜头二中的两种不合理现象。结合这些现象说明我们应该提倡什么精神？（3 分） 18、2009 年时伟大祖国 60 华诞，为向国庆献礼，某校决定编辑出版一期以“伟大的祖国，光辉的历程”为主题的校报专刊，请你参与并完成以下栏目中的相关内容。（一）成就篇建国 60 年来，我国在政治、经济、文化、社会建设等各个方面都取得了举世瞩目的成就。（1）我国保障人民当家作主的根本政治制度是：（1 分） (2)我国社会主义经济制度的基础是：（1 分）（二）务实篇今年 10 月 1 日，我国将举行“厉行节约”前提下的国庆 60 周年阅兵式，这是符合我国国情、求真务实的重大决定。现阶段，我国基本国情具体表现为：（3 分）（三）展望篇跨入新世纪，一幅幅承载着光荣与梦想的社会蓝图展现在我们面前，激励我们迈出坚实的步伐。请简要说明 21 世纪中叶，我国在经济发展和人民生活方面所要达到的目标：（2 分）（四）践行篇（1）为迎接祖国 60 华诞的到来，学校拟开展一系列庆祝活动，请你设计两种活动形式：（2 分）

（2）写出你最想对祖国母亲说的一句话：（1 分） 4、A 6、 2、C 7、B 9、D 10、C 11、D 5、D 13、A 3、D 8、A 一、单项选择题（每小题 2 分，共 26 分） 1、A D 12、B 二、非选择题（共 5 题，共 34 分） 14、（1）示例：态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益等。（任意回答出符合题意的两例即可给 2 分，每例 1 分；其他答案言之有理可酌情给分）（2）依法求偿权、知情权、公平交易权。（任意答出符合题意的两项即可给 2 分，每项 1 分）《中华人民共和国消费者权益保护法》（消费者权益保护法）。（1 分）（如考生答出《中华人民共和国产品质量法》或产品质量法也可给 1 分） 15、（1）③⑤（每项 1 分，共 2 分）隐私权维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定（或自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的表现）。（2 分）（其他答案符合题意，言之有理也可给 2 分）（2）②④（每项 1 分，共 2 分）非诉讼或诉讼方式（或与侵权人协商解决；向有关部门反映情况请求调解；向人民法院提起诉讼）。（2 分）（其他答案符合题意，言之有理也可给 2 分） 16、（1）“喜”的原因：人们环保意识增强，自觉履行植树造林、保护环境的义务等。 “忧”的原因：人们环保意识差，滥砍乱伐，破坏环境；有关部门监督管理力度不够等。（任选一则漫画作答，符合题意，言之有理即可给 2 分）（2）示例：节约用水；节约用电；保护花草树木；退耕还林等。（任意列举出两个保护环境、节约资源的具体做法即可，每例 1 分，共 2 分）（3）示例：宣传节约资源、保护环境的重要性；进一步完善相关法律法规；有关部门应加大执法力度；积极落实环保行动等。（任意列举出两个符合题意的建议即可，每项 1 分，共 2 分） 17、(1)围绕尊重他人生命健康权、关爱他人、团结友爱等内容均可给 2 分；其他答案符合题意，言之成理也可酌情给分。（2）不合理现象：盲目购买小食品；食品只吃一半就扔掉；食品包装袋乱扔（或概括出不合理消费现象；浪费现象；破坏环境卫生现象等）。任意答出两种符合题意的答案即可给 2 分，每例 1 分）提倡的精神：艰苦奋斗（或艰苦创业；艰苦朴素；勤俭节约）。(1 分） 18、成就篇：（1）人民代表大会制度。（2 分）（2）公有制（1 分）务实篇：生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善。（3 分）展望篇：人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化（或我国进入中等发达国家水平，人民生活基本达到现代化水平；综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高）。（只要从经济发展和人民生活两方面回答，符合题意即可给 2 分，每方面 1 分）践行篇：（1）示例：演讲比赛；摄影展；征文比赛；歌咏比赛等。（设计的活动形式符合

题意，切实可行即可，每点 1 分，共 2 分）（2）观点正确，主题鲜明，语言简洁即可给 1 分。

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