logo资料库

2019浙江省湖州市中考生物真题及答案.doc

第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
资料共12页,剩余部分请下载后查看
2019 浙江省湖州市中考生物真题及答案 一、选择题(本题有 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。请选出各小题中一个符合题意的选项, 不选、多选、错选均不给分) 1.生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是( ) D.马铃薯用块茎繁殖 A.克隆山羊 2.荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中,正确的是( B.细菌的分裂繁殖 C.试管婴儿 ) A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行 B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部 C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的 D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的 3.伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长 2~5 厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构, 可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。下列叙述中,错误的是( ) A.伞藻能长到 2~5 厘米,离不开细胞壁的支持作用 B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C.伞藻的细胞核内含有遗传物质 D.伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果 4.取 4 支洁净的试管,①号和②号试管分别加入 2 毫升 1%淀粉溶液,③号和④号试管分 别加入 1 毫升新鲜唾液淀粉酶溶液(pH 约为 7)和 1 毫升蒸馏水,将 4 支试管放在 37℃的
水中水浴 5 分钟。然后将③号和④号试管中的液体分别倒入①号和②号试管,充分摇匀, 再放回 37℃的水中水浴 5 分钟。往①号和②号试管各滴入 1 滴碘液,摇匀,观察发现①号 试管溶液不变蓝,②号试管溶液变蓝。这一实验可以说明( A.淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应 C.唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度 二、填空题(本题有 3 小题 5 空格,每空格 2 分,共 10 分。) 5.某校学生于 6 月 14 日至 17 日在我国甘肃敦煌研学,研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的 照片,如图所示。骆驼的耳孔内布满绒毛,睫毛长而密,可以防止风沙的进入。驼峰中的 B.唾液淀粉酶具有专一性 D.唾液淀粉酶的作用需要适宜的 pH ) 脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是长期 ▲ 的结果。 6.健康的生活习惯包括生活有规律、平衡膳食、充足睡眠、适度体育锻炼、合理用药及拒 绝吸烟、酗酒、吸毒等。 (1)对青少年来说,应适当多吃肉类、禽类、鱼虾和乳制品等食物,因为这些食物中含 比较多,而这类物质是细胞生长和组织修复的主要原料。 (2)吸毒对人体的损害几乎是毁灭性的,人们一定要远离毒品。下列不属于毒品的是 ▲ ▲ 。 A.海洛因 B.鸦片 C.咖啡 7.蛙是我们熟悉的动物,也是科学研究常用的动物。 ▲ (选填“A”“B““C”“D”或“E”)。 (1)蛙属于脊椎动物中的两栖类。如表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的 是 (2)在去除脑但保留脊髓的蛙(脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片,蛙会用四肢将其扒去。 这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的 三、实验探究题(本题有 1 小题,共 8 分) 8.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。 实验步骤: 中。 ▲
①选取健康、饱满的绿豆种子 60 粒,并准备好 3 个带盖的塑料盒、纱布等。 ②分别在塑料盒上贴上标签 A、B、C,每个盒子中放 4 层纱布,在纱布上各放上 20 粒绿 豆种子。 ③按照下表所示进行操作。 ④3 天后观察种子萌发情况。 装置 A B C 种子数量 20 粒 20 粒 20 粒 条件 不洒水 适量水(以快要淹没种子为宜) 适量水(以快要淹没种子为宜) 23℃恒温培养箱 23℃恒温培养箱 4℃冰箱 实验结果:只有装置 B 中的种子萌发。 (1)根据以上实验可以得出的结论是 ▲ 。 小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置 D,选取 20 粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里,装满水并盖上盒盖,放在 23℃恒温培养箱中 3 天。观察发现部分种子胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对小明的实验进行了 改进,将绿豆种子放入塑料盒内,用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖,结果依然有 少部分种子的胚根微微突破种皮。 (2)小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是 (3)从能量获得方式的角度,对小华实验中“少部分种子的胚根微微突破种皮”这一现象 作出解释: ▲ 。 ▲ 。 (4)种子萌发需要一定的外界条件,也需要一定的内部条件。兴趣小组的同学提出了如下 探究的问题:①种皮有无是否会影响种子萌发?②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种 。 ▲ 。 ▲ 子萌发?关于绿豆种子萌发的内部条件,请你再提出一个可以探究的问题: 四、解答题(本题共 2 小题,第 9 题 4 分,第 12 题 8 分,共 12 分) 9.湖州素有“鱼米之乡,丝绸之府”之美称。湖州人创造了“桑基鱼塘”的生态工程,通 过桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式,实现了物质的良性循环和多途径利用。 (1)蚕和鱼属于生态系统成分中的 (2)从能量流动的角度看,把蚕粪作为养殖鱼类的食料,其目的是 10.生理学家巴甫洛夫说过:“血液循环是人体最主要的机能之一。”在人体内,流淌在血 管中的血液犹如河流一样,滋润着每一个细胞。血液具有运输、免疫保护、调节等作用。 (1)小肠吸收的营养物质可通过“肝门静脉→…→下腔静脉→右心房→右心室→…→左心 房→左心室→ →各级动脉→毛细血管”这一途径,将营养物质供给组织细胞。 (2)如果人体的皮肤破损,病原体就会进入体内,血液中的吞噬细胞就能将它们吞噬,血 液的这种生理功能称为 (3)内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处从 而发挥作用,如垂体分泌的 (4)在寒冷的冬天,皮肤的血液是如何进行体温调节的? (选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。 就能促进人体的生长发育。 ▲ 。 ▲ ▲ ▲
参考答案与解析 B.细菌的分裂繁殖 C.试管婴儿 ) D.马铃薯用块茎繁殖 一、选择题(本题有 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。请选出各小题中一个符合题意的选项, 不选、多选、错选均不给分) 1.生物通过生殖和发育使生命得以延续。下列生殖方式属于有性生殖的是( A.克隆山羊 【知识考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用. 【思路分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 (2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精 卵发育成为新的个体的生殖方式。 【解题过程】解:ABD、克隆山羊、细菌的分裂繁殖、马铃薯用块茎繁殖,都没有经过两 性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,ABD 不正确; C、试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下,从患 有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右, 使卵子受精,然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程。因此 试管婴儿是由受精卵发育形成的,属于有性生殖。所以试管婴儿是通过有性生殖方式产生 的,C 正确。 故选:C。 【总结归纳】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。 2.荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中,正确的是( )
A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行 B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部 C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的 D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的 【知识考点】茎的基本结构和主要功能;果实和种子的形成;呼吸作用与光合作用的区别 和联系. 【思路分析】(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释 放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞 内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。 (2)莲藕的食用部分属于茎,茎中富含淀粉。荷花的茎(藕)生长在泥中,茎的孔道与叶 柄中的孔道相通,叶伸出水面,能为茎的呼吸提供氧气。 【解题过程】解:A、荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在白天和晚上均能进行,A 错 误; B、荷花的叶柄和茎中都有孔道,有利于氧气和二氧化碳的输送,能将空气送到根部,B 正 确; C、藕中含有丰富的有机物,它是通过莲藕的光合作用制造的有机物,储存于茎,茎中富含 淀粉,C 错误; D、胚珠将来发育成种子,种子的数目是胚珠的数目决定的。莲蓬中的种子是由子房发育而 来的,D 错误。 故选:B。 【总结归纳】真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它们相互依存的关系,是解题的 关键。 3.伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长 2~5 厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构, 可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。下列叙述中,错误的是( ) A.伞藻能长到 2~5 厘米,离不开细胞壁的支持作用 B.伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C.伞藻的细胞核内含有遗传物质 D.伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果 【知识考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系. 【思路分析】(1)细胞壁位于植物细胞的最外层,是一层透明的薄壁。细胞壁对细胞起着
支持和保护的作用。 (2)绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。 (3)细胞核内含有遗传物质,控制着生物的遗传和变异。 (4)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的 生长出现了差异,就是细胞的分化。 【解题过程】解:A、细胞壁对细胞起着支持和保护的作用,伞藻能长到 2~5 厘米,离不 开细胞壁的支持作用,正确; B、绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的,故伞藻的叶绿体是制造有机物的场所,正 确; C、伞藻的细胞核内含有遗传物质,控制着生物的遗传和变异,正确; D、伞藻是单细胞的藻类植物,不存在细胞分化现象,伞藻的“帽”“柄”和“足”只是细 胞的一部分结构,不是细胞分化的结果,错误。 故选:D。 【总结归纳】掌握植物细胞的结构特点是解题的关键。 4.取 4 支洁净的试管,①号和②号试管分别加入 2 毫升 1%淀粉溶液,③号和④号试管分 别加入 1 毫升新鲜唾液淀粉酶溶液(pH 约为 7)和 1 毫升蒸馏水,将 4 支试管放在 37℃的 水中水浴 5 分钟。然后将③号和④号试管中的液体分别倒入①号和②号试管,充分摇匀, 再放回 37℃的水中水浴 5 分钟。往①号和②号试管各滴入 1 滴碘液,摇匀,观察发现①号 试管溶液不变蓝,②号试管溶液变蓝。这一实验可以说明( A.淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应 C.唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度 【知识考点】探究发生在口腔内的化学消化. B.唾液淀粉酶具有专一性 D.唾液淀粉酶的作用需要适宜的 pH ) 【思路分析】根据碘液遇淀粉变蓝,滴入清水的试管里的淀粉;滴入唾液的试管里的淀粉 被唾液淀粉酶分解了,没有变成蓝色,进行解答。 【解题过程】解:A、①中淀粉溶液被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝 色;试管②中加入的是清水,清水对淀粉没有作用,因此滴加碘液后变蓝色,这一实验可 以说明淀粉在唾液淀粉酶的作用下发生了化学反应,A 正确; B、一种特定的酶只能催化一种特定的物质,在此实验中只有淀粉,没有其它物质形成对照, 不能证明唾液淀粉酶具有专一性,B 错误; C、此实验温度是 37℃,没有变量温度,不能要证明唾液淀粉酶的作用需要适宜的温度,C 错误; D、此实验 pH 约为 7 恒定,没有变量 pH,不能证明唾液淀粉酶的作用需要适宜的 pH,D 错误。 故选:A。 【总结归纳】此题考查的知识点是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。 二、填空题(本题有 3 小题 5 空格,每空格 2 分,共 10 分。) 5.某校学生于 6 月 14 日至 17 日在我国甘肃敦煌研学,研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的
照片,如图所示。骆驼的耳孔内布满绒毛,睫毛长而密,可以防止风沙的进入。驼峰中的 脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是长期 ▲ 的结果。 【知识考点】达尔文和自然选择学说. 【思路分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论 点是:物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是:过度 繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【解题过程】解:骆驼的耳孔内布满绒毛,睫毛长而密,可以防止风沙的进入。驼峰中的 脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。从达尔文进化观点看,这些结构和生理特点是长 期自然选择的结果。 故答案为:自然选择 【总结归纳】解答此类题目的关键是理解达尔文的自然选择学说的内容。 6.健康的生活习惯包括生活有规律、平衡膳食、充足睡眠、适度体育锻炼、合理用药及拒 绝吸烟、酗酒、吸毒等。 (1)对青少年来说,应适当多吃肉类、禽类、鱼虾和乳制品等食物,因为这些食物中含 比较多,而这类物质是细胞生长和组织修复的主要原料。 (2)吸毒对人体的损害几乎是毁灭性的,人们一定要远离毒品。下列不属于毒品的是 ▲ ▲ 。 A.海洛因 B.鸦片 C.咖啡 【知识考点】人体需要的主要营养物质;毒品的危害与拒绝毒品. 【思路分析】食物中含有的营养成分:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类 营养物质。每一类营养物质,都是人体所必需的。糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主 要有机物,并且能为生命活动提供能量。 【解题过程】解:(1)青少年正处于生长发育的关键时期,应适当多吃肉类、禽类、鱼虾 和乳制品等食物,因为这些食物中含蛋白质比较丰富,蛋白质与人的生长发育及受损细胞 的修复和更新有关。 (2)我国《关于禁毒的决定》(1990 年 12 月 28 日第七届全国人大第 17 次会议通过)规定: “毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因、麦司卡林,以及国务院规定管制和其它 能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”,如杜冷丁。通俗地讲,毒品一般是指非医疗、 科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品。实际上,有些毒品(如鸦片、吗啡、可卡因) 本身也是可供临床使用的药品。毒品种类繁多,大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、 致幻剂等五大类。咖啡不属于毒品。故 C 符合题意。 故答案为:(1)蛋白质;(2)C
【总结归纳】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。 7.蛙是我们熟悉的动物,也是科学研究常用的动物。 ▲ (1)蛙属于脊椎动物中的两栖类。如表是脊椎动物检索表。“两栖类”在检索表中对应的 是 (2)在去除脑但保留脊髓的蛙(脊蛙)的腹部贴上浸有硫酸的纸片,蛙会用四肢将其扒去。 这一事实说明参与这一反射的神经中枢在蛙的 (选填“A”“B““C”“D”或“E”)。 ▲ 中。 【知识考点】两栖动物的主要特征. 【思路分析】脊髓是神经系统的中枢部分,位于椎管里面,上端连接延髓,两旁发出成对 的神经,分布到四肢、体壁和内脏。脊髓里有许多简单反射的中枢,这些中枢的活动受到 大脑皮层的控制。 【解题过程】解:(1)两栖类幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,在水里 产卵生殖,卵无壳。因此“两栖类”在检索表中对应的是 D。 (2)实验中将蛙的脑去掉,是为了去除脑对脊髓的影响,脊蛙在没有脑、只有脊髓的情况 下,能将腹部浸过稀硫酸的纸片扒掉,即出现搔扒反射,说明参与这一反射的神经中枢在 蛙的脊髓中。 故答案为:(1)D(2)脊髓 【总结归纳】此题通过脊蛙发射实验验证了脊髓的反射功能。 三、实验探究题(本题有 1 小题,共 8 分) 8.某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。 实验步骤: ①选取健康、饱满的绿豆种子 60 粒,并准备好 3 个带盖的塑料盒、纱布等。 ②分别在塑料盒上贴上标签 A、B、C,每个盒子中放 4 层纱布,在纱布上各放上 20 粒绿 豆种子。 ③按照下表所示进行操作。 ④3 天后观察种子萌发情况。 装置 A B C 种子数量 20 粒 20 粒 20 粒 条件 不洒水 适量水(以快要淹没种子为宜) 适量水(以快要淹没种子为宜) 23℃恒温培养箱 23℃恒温培养箱 4℃冰箱
分享到:
收藏