2016 年贵州贵阳中考语文真题及答案
本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
一、书写水平考查(5 分)
1.根据作文的书写水平记分。(5 分)
二、积累与运用考查(28 分)
2.下列加点字注音完全正确的一项是(2 分)
(
)
A.颓.(túi)唐
B.伫.(chù)立
C.窈.(yǎo)窕
D.鸿鹄.(hào)
攫.(jué)取
干瘪.(běi)
蓬蒿.(hāo)
慰藉.(jí)
奄.(yān)奄一息
持之以恒.(hén)
睡眼惺忪.(sōng)
法家拂.(fú)士
3.下列成语书写完全正确的一项是(2 分)
(
)
A.红妆素裹
茫刺在背
B.贻然自得
书声郎郎
C.足志多谋
门廷若市
D.对答如流
鸡犬不宁
4.下列词语解释有误的一项是(2 分)
(
)
A.惘然:吃惊的样子。
B.孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
C.巉岩:高而险的山岩。
D.鳞次栉比:多用来形容房屋等密集。
5.根据语境选词填空,最恰当的一项是(2 分)
(
)
这个战场,没有硝烟;这场战争,尚未停歇。__________早在一百多年前,林则徐就以
虎门销烟的壮举,发出了中国人禁烟护国的强音;__________一百多年之后的今天,禁毒工
作仍然__________。面对毒品的危害,谁都不能袖手旁观。为了自己,为了民族,为了整个
人类,我们必须对罪孽深重的毒品大声说:“不”!这声音,气贯长虹;这决心,__________!
A.由于
B.尽管
C.既然
D.尚且
所以
但是
那么
何况
绵绵不绝
任重道远
纷至沓来
数不胜数
众口一词
众志成城
众望所归
众所周知
6.下列关于文学常识的表述有误的一项是(2 分)
(
)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B.《香菱学诗》选自我国古代小说顶峰之作《红楼梦》,作者是清代小说家曹雪芹。
C.课文《中国人失掉自信力了吗》和《孔乙己》都选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。
D.《变色龙》和《我的叔叔于勒》的作者分别是契诃夫和莫泊桑,他们都是短篇小说巨匠。
7.下列关于汉语知识的判断有误的一项是(2 分)
(
)
A.“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。
B.“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。
C.“2016 年 5 月 25 日至 29 日,‘数博会’在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。
D.“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。
8.名著阅读。(4 分)
(1)“①__________犹如宝石,朴素最美。”这句名言出自培根随笔中的《②__________》(篇
名)。(2 分)
(2)下列关于名著的表述完全正确的一项是(2 分)
(
)
A.《水浒》中,宋江绰号“拼命三郎”,和他相关的故事情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”
“误入白虎堂”等。
B.《格列佛游记》中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来
到了大人国。
C.《简·爱》中,为了试探简·爱的心思,罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚,并邀请简·爱
参加这场婚礼。
D.“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!”这是《傅雷家书》中父亲对儿
子的谆谆教导。
9.默写。(8 分)
(1)请将下列句子填写完整。(2 分)
①这无止息地吹刮着的激怒的风,和那__________……
②__________,再而衰,三而竭。
(2)请根据提示,写出相应的诗句。(4 分)
(艾青《我爱这土地》)
(《曹刿论战》)
①《望月有感》中,白居易借月亮表达自己思乡之情的诗句是:__________,__________。
②李清照的《武陵春》中,被赞为“创意出奇”写“愁”的诗句是:__________,__________。
(3)请任选两句填写完整。(2 分)
①采菊东篱下,__________。
②__________,有仙则名。
③__________,似曾相识燕归来。
④黄梅时节家家雨,__________。
(陶渊明《饮酒》)
(刘禹锡《陋室铭》)
(晏殊《浣溪沙》)
(赵师秀《约客》)
10.请从下图中任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述你的感悟。(4 分)
图一:沉醉
图二:逝者如斯夫
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三、阅读能力考查(45 分)
文段(一)
夏洛伊与土豆
[美国]詹妮斯·沃尔弗
夏洛伊,我的雪德兰亚牧羊犬。从我创办动物收容所那天开始,它就一直陪伴着我。现在
它很老了,在过去的几周,它趴在房子前,很久都不动一下,就连吃饭都必须哄上好一阵子,
它才勉强张开嘴巴。我今年已经 49 岁,不再像以往那么健康强壮,我感觉自己就像夏洛伊,想
做很多事情,但已经力不从心。
10 岁那年,我和爸爸一起救治了一只受伤的鹈鹕。从此,帮助被抛弃和被虐待的动物就成
了我向往的职业。大学毕业,我当了几年医生,后来毅然辞职创办了动物收容所,专门照顾那
些被抛弃和被虐待的动物。
夏洛伊是我带进收容所的第一个动物,它是我的伙伴,也是收容所的护卫。白天,夏洛伊
和其他动物在院子里玩耍;晚上或碰到坏天气时,我们一起把动物赶回圈里。最重要的是,它
那尖利的吠叫可以吓跑周围山上的土狼、山猫和其他饥饿的猎食者。过去的十多年,我们一起
照顾收容所里其他的动物。这个地方是我的,也是夏洛伊的,如果没有它,我该怎么办?
一天,我正在哄夏洛伊吃饭,朋友打来电话:“你可以收养一只新生的小羊羔吗?它的一条
腿在分娩时断了,羊妈妈拒绝给它哺乳。”
“赶快把它送过来。”挂断电话,我找了一块毯子放在夏洛伊的身边。
“你就要有一个新室友了。”我告诉它。它抬头看我一眼,又趴下了。我不知道年老的夏洛
伊是否还能照顾一只新的动物。
小羊羔被送来了,我把它放在毯子上。它瘦弱得就像一堆散乱的土豆泥。“我就叫你‘土豆’
吧。”我一边说一边用模子固定它的断腿,接着给它喂奶。我看见夏洛伊盯.着我们。
几天以后,土豆强壮了一些。它艰难地迈开步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬头看着小
羊羔。终于,土豆走到了它的目标身边。它低下头,小鼻子在夏洛伊身上来回嗅着,然后舒服
地靠在了夏洛伊有着厚厚毛发的脖子上。夏洛伊用头温柔地蹭了蹭土豆作为回应。
“夏洛伊,看起来你交上了一位朋友。”我很开心。
第二天,当我打开门,土豆正站在门后等着我——它不是自个儿,夏洛伊站在它后面看着
我,欢乐地摇着尾巴。
“夏洛伊,你……”我几乎不敢相信看到的这一切。
土豆跟着我走进厨房,我惊讶地看见夏洛伊紧跟在它的后面。当我用火炉加热土豆的牛奶
时,夏洛伊站在我身边目不转睛地看着我。
“现在你对这只小羊羔感兴趣了?”我问夏洛伊。土豆喝牛奶的时候,夏洛伊摇摇尾巴,
然后走到它的水盆和食物盆边。看来它又能自己吃东西了。
每天,夏洛伊带着土豆一起绕着房子慢慢地散步。每当有客人来访,夏洛伊就站在土豆和
客人之间,盯.着客人,直到客人通过了它的审查。土豆在草地上奔跑,夏洛伊虽然跟不上,但
它的眼神一直没有离开……它又是一条工作犬了,它找回了生命的支点。
在土豆到来两个月后,夏洛伊安详地离开了这个世界。两个月前,它就已经准备走了,但
它一直等到土豆有能力照顾自己才离开。
……
11.文章详写了年老的夏洛伊①__________直至去世这件事,第二、三自然段分别插叙了“我”
(文段有删改)
创办动物收容所和②__________这两个内容。(4 分)
12.请分析文中两个加点的“盯”字不同的表达效果。(4 分)
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13.请结合全文内容,分析画线句的作用。(4 分)
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14.文章结尾被删掉了,请根据文章主旨推断,下列哪一项作为结尾最恰当?(2 分)
(
)
A.我含着泪把夏洛伊葬在收容所的旁边,让它继续守护着其他动物。
B.它留给了我一个新的支点,支撑我沿着自己的愿望继续走下去。
C.感谢你!夏洛伊,我的雪德兰亚牧羊犬,我亲爱的好伙伴。
D.土豆后来一直长得非常健康,看着它,我就像看见夏洛伊。
文段(二)
数字化时代的阅读
郭英剑
如今,我们已经进入了一个数字化时代,手机阅读、电子书阅读等已逐步成为年轻一代的
主要阅读方式。随之而来的纸质书籍大滑坡、书店举步维艰,让很多人深感忧虑,甚至以“浅
阅读”和“深阅读”来区分两者。
我不否认数字化时代会出现许多信息垃圾,这会带来一定的影响;但我也不认为数字化阅
读方式就一定会导致阅读质量肤浅化。先不说电子媒介让经典书籍变得更加轻便易携带,使人
们阅读的机会与时间都可能增加;仅是网站、微博、微信出现的很多非常精彩、非常深刻、甚
至是振聋发聩的作品和观点,就不能视而不见。数字化时代,不能仅凭媒介载体的不同来界定
阅读品质的“深”和“浅”。
我们不是要否定某种阅读方式或肯定另一种阅读方式,而是要进一步探讨深层次的问题—
—在数字化时代,我们“读什么”和“怎么读”。
今天,人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。我还是想说:不要忘记经典。
人生太短,好书太多,读什么?——读经典。所谓“经典”,第一经久不衰,第二具有典范
性,第三经过了历史选择,是最有价值的书。阅读经典,尤其是我国传统文化经典,往往能够
引发人们宁静的感悟和睿智的思考,更能使人学着去“明辨是非、甄别善恶,区分正义与非正
义,并且教人从有用之中发现高贵与美”。尤其是对于青少年读者来说,阅读经典关乎人的成长,
包括未来成为什么样的人,怎样去应对未来的变化,如何成为一名合格的公民等。无论是什么
时代,经典的精神力量都是持久不衰的。
怎么读?这似乎应该不是个问题。如果一个人看的书很多,记住的知识多,这当然会让其
他人肃然起敬。但在这数字化的时代,无论你如何博闻强识,都抵不过一块小小的硬盘,更比
不过鼠标轻轻一点一切尽收眼前的互联网。那么,在这样一个知识近在咫尺的时代,怎么读才
有意义和价值呢?
对于青少年读者来说,阅读不只是为了知道和记住。数字化时代,在面对汹涌而至的各类
信息的时候,读者必须具备更高的独立思维能力和判断力,把众多的阅读内容分门别类、去伪
存真、去其糟粕、取其精华,通过思考形成个人的思想和对世界的多元化理解,最终为我所用。
在崇尚个性的数字化时代,深入的思考正是体现阅读者独立存在的价值之所在。
最后,我想谈谈阅读之后还要写作。当然,这不是要求每一位阅读者都成为专职作家,而
是希望通过写作推进深度的思考、积淀阅读的成果。在电子技术高度发达的今天,网络为所以
人提供了交流思想的平台,为写作、表达深度的阅读提供了现实的可能性和操作性。
我们可以用三个“勿忘”来总结:第一,在阅读当下作品的同时,“勿忘经典”;第二,在
读书娱乐、获取知识、拓宽视野的同时,“勿忘思考”;第三,在强调阅读的同时,“勿忘写作”。
虽然纸质书在走下坡路,书店在倒闭,但令人欣慰的是,阅读将是永恒的。希望所有的阅
读,都是有品质的阅读!
(文段有删改)
15.请根据文章内容,阐述“有品质的阅读”的含义。(3 分)
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16.文章第三自然段有承上启下的作用,请结合全文具体分析。(4 分)
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17.文中很多句子讲究语言的分寸感,以避免绝对化。下列选句中没有这种特点的一项是
(2 分)
(
)
A.不能仅凭媒介载体的不同来界定阅读品质的“深”和“浅”。
B.今天,人们大多数喜欢阅读流行书籍、浏览时兴信息。
C.无论是什么时代,经典的精神力量都是持久不衰的。
D.对于青少年读者来说,阅读不只是为了知道和记住。
18.现在,读图成为一种风尚。有人认为,图的形象性强、信息量大,读图好处多多;有人认为,
中学生应该以读文为主,因为读图会造成阅读水平低下,得不偿失。请仿照第二自然段,用
下面的句式表述你对此的看法和理由。(5 分)
我不否认……但……先不说……仅是……就……
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文段(三)
得道多助,失道寡助
《孟子》
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必
有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,
米粟非不多也,委而去.之,是地利不如人和也。故曰,域.民不以封疆之界,固国不以山溪之险,
威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔.之。多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故.君子有不战,战必胜矣。
19.解释下列加点的词。(4 分)
(1)委而去.之
(2)域.民不以封疆之界
(3)亲戚畔.之
(4)故.君子有不战
20.翻译句子。(2 分)
威天下不以兵革之利。
去:__________
域:__________
畔:__________
故:__________
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21.本文开篇用两个“不如”强调了“①__________”是战争中克敌制胜的首要条件,然后借战
争论述了施行②_________的重要性。
22.下列与选文相关的课文分析有误的一项是(2 分)
(
)
A.《〈孟子〉两章》中两篇选文的结构方式不同:本文的结构是总分总,《生于忧患,死于安
乐》的结构是先分后总。
B.孟子善用对比:本文把“多助”和“寡助”作对比,《鱼我所欲也》将“一箪食,一豆羹”
与“万钟”作对比。
C.本文中四个“非不”和《邹忌讽齐王纳谏》中三个“莫不”(如“宫妇左右莫不私王”)都
表达了强烈的肯定语气。
D.《曹刿论战》中“牺牲玉帛,弗敢加也”是“得道”的表现,《陈涉世家》中“天下苦秦
久矣”是“失道”的结果。
文段(四)
一张白纸就是我的故乡
熊 焱
想老家的时候,就把一缕炊烟搬到纸上
要有低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆
要有布谷催耕,玉米的芽孢在谷雨中破土
还要有蛙鸣浮动,在月光下叫碎我的孤独
哦,一张白纸就是我的故乡
我在纸上写下的每一颗文字
就是田间的小麦和水稻、地头的野花和杂草
它们开清淡的香,结饱满的果
生长着一卷卷恬静的时光
如果卷一卷纸角,抖一抖纸张
我会看到狗在吠,鸡在叫
牛犊在撒欢,马匹在飞跑
河水淌啊淌
流远了多少人一曲曲的柔肠
在这张白纸上,分散的亲人们团聚了
死去的先人们回来了
连远来的客人,也都成为我的乡亲了
我走在他们的中间
道一声祝福
哼一曲民谣
23.阅读上面诗歌,请选择一个或两个角度进行文学赏析。(5 分)
粒粒汉字都是我温暖的呼吸和心跳
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四、综合性学习水平考查(12 分)
根据材料,完成 24~26 题。
位于贵州省平塘县的 500 米口径球面射电望远镜(简称 FAST)是世界上正在建造及计划中
的最大单口径、最具威力的射电望远镜。平塘县的“大窝凼”喀斯特洼坑就像崇山峻岭间一个
神奇的天然石碗,能稳稳盛住 FAST 巨大的反射球面;而且雨水能向地下渗透,不淤积在表面腐
蚀和损坏望远镜。这不仅开启了建造巨型射电望远镜的新思路,还创建了这一领域的世界壮景。
更难得的是,此地 5 千米半径之内无乡镇,具备了很理想的无线电环境。因此国家天文台决定
让 FAST“落户”在这里。
2007 年 FAST 项目获得国家立项批准。2011 年 FAST 工程开工项目初步设计和概算获得中国
科学院和贵州省人民政府的批复,并于 3 月 25 日正式开工建设。2015 年 2 月,FAST 的支撑框
架建设完成,进入了反射面面板拼接阶段;2015 年国庆前夕,FAST 综合布线工程完成,工程进
入冲刺阶段;2016 年 5 月,94%以上的面板安装完成,工程进入最后收尾阶段。即将竣工的 FAST
将如“天眼”一般,带着人类去探寻浩瀚苍穹,甚至寻找外星生命,解开宇宙谜题。
24.请选出下列说法与材料内容不一致的一项(2 分)
(
)
A.FAST 的口径将创下同期同类望远镜的世界纪录。
B.FAST 的建设充分利用了贵州省特殊的地理条件。
C.FAST 对无线电环境的要求很高。
D.FAST 建成后就会发现外星生命。
25.请按“时间”“已完成工程”“进展阶段”三个栏目设计并填写“FAST 工程建设推进
表”,以呈现 FAST 正式开工建设之后的工程推进情况。(6 分)
温馨提示:请使用黑色字迹笔制作表格。
26.请将下面对联补写完整。(4 分)
上联:依神奇地理建寰球壮景贵州地坑创伟业
下联:探浩瀚天穹揭宇宙谜题______________
五、写作能力考查(60 分)
同学们,告别初中生活之后,你们即将再次出发,走向新的人生旅程。
生命之旅,驿站相接,风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发,傅聪获得荣誉之
后谦逊地再次出发,莫顿·亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发,地下森林幼苗遭到阳光拒绝之
后顽强地再次出发……
人生之旅,路途条条,风景各异。误会尽消之后,朋友们坦诚相待,在友谊之路上再次出
发;解开难题之后,莘莘学子豁然开朗,在学业之路上再次出发;夜幕退去之后,筑梦之人沐
浴着晨曦,在理想之路上再次出发;“十八大”胜利召开之后,中华儿女同心协力,在强国之路
上再次出发……
只要不停步,前方定然风景无限。再次出发:心态,更加沉稳;脚步,更加坚定;道路,
更加宽阔!
27.请以“__________之后再次出发”为题,写一篇 600~650 字的作文。(60 分)
写作要求:(1)将标题补充完整;(2)表达自己的真实感受和见解;(3)除诗歌外,文
体不限;(4)请勿套作,严禁抄袭;(5)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名
等信息。
贵州省贵阳市 2016 年初中毕业生学业考试
语文答案解析
一、书写水平考察
1.【答案】略。
【解析】一看字的工整程度,二看书写的美观程度,三看文面的整体感。
【考点】作文书写水平。
二、积累与运用考察
2.【答案】C
【解析】A.“颓唐”的“颓”,应读“tuí”,i、u 并列,声调标在后一个。“攫取”的“攫”,应读“jué”,
韵母误写。“奄奄一息”的“奄”,应读“yǎn”,声调误读。B“伫立”的“伫”,应读“zhù”,声母误
读。“干瘪”的“瘪”,应读“biě”,韵母误写。“持之以恒”的“恒”,应读 héng”,前后鼻音不分。
D.“鸿鹄”的“鹄”,应读“hú”,形声字误读。“慰藉”的“藉”,应读“jiè”,韵母误读。“法家拂
士”的“拂”,应读“bì”,古今误读。
【考点】辨析字音。
3.【答案】D
【解析】A.“妆”改为“装”同音字误写;“茫”改为“芒”,同音字误写。B.“贻”改为“怡”,同音
形近字误写;“郎”改为“琅”同音形近字误写。C.“志”改为“智”,同音形近字误写;“廷”改为
“庭”,同音字形近误写。解答此类题目,要将汉字的音、形、义结合起来考虑、推敲。
【考点】辨析字形。
4.【答案】A
【解析】惘然:失意的样子;心情迷茫的样子。
【考点】理解词语。
5.【答案】B
【解析】“由于……所以是因果关系,“尽管……但是……”是转折关系,“既然……那么……”是因果
关系,“尚且……何况……”是递进关系,根据语境,这里应是转折关系。再根据词语的搭配和语境的要
求,后面应分别填“任重道远”和“众志成城”。解答此类题目,一要注意同义词和近义词的辨析,二要
熟悉常用关联词语的关系,三要注意词语的正确搭配。可以采用排除法,选择自己最熟悉的填入,再将其
他的带入推敲,最终确定答案。
【考点】运用词语。
6.【答案】C
【解析】《孔乙己》是篇小说,选自鲁迅先生的《呐喊》。解答此类题目,一平时要对重要的文学常识加以