2013年北京科技大学法语二外考研真题.doc

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2013 年北京科技大学法语二外考研真题北京科技大学 2013 年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 246 试题名称：法语（二外）适用专业：外国语言文学说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 ============================================================================== =============================== D. donc Choisissez le mot de chaque groupe qui se prononce différemment : (10’ : 1*10) A. bon A. loup A. Geai A. cinq A. an A. zoo A. exercice A. point A. chinois B. bombe B. couvre B. Gabrielle B. dinde B. entrer B. photo B. inexact C. tonne C. tous C. Guy C. cinéma C. ancien C. offre I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A. parlerai D. aux D. glace D. syntaxe C. Christian C. fait D. antique D. close D. moine D. Cherche B. chatte B. avais` D. exonérer C. excuser B. moins C. coin D. tais B. de . pluie ! C. du C. - t’en B. – t’y de ces voitures ne marchent pas ? ! Il y a toujours B. le II. Choisissez la bonne réponse : (15’ : 0.5*30) 1. Quel temps A. la 2. C’est une maladie qui est difficile A. à C. pour 3. Va A. - y 4. A. Quelles 5. Un camarade A. sur 6. Avez-vous changé les yuans A. à 7. Il est le seul A. à 8. Philippe A. se rappellera 9. C. pour de son séjour en Chine C. retiendra je le vois, il est toujours dans la classe. C. entre les euros cinq est d’accord. arriver en retard. B. se souviendra B. Lesquelles C. Lesquels B. par C. en B. à B. de ? D. contre D. qui D. de la guérir. D. en D. –en D. Desquelles D. dans D. pensera

C. Chaque fois que les informations nécessaires. C. toute D. tous D. Dès que le mauvais temps, on a fait une sortie en bateau. B. mieux B. toutes A. Une fois que B. Jusqu’à ce que 10. Ce journaliste a recueilli A. tout 11. J’ai beaucoup de disques, mais vous en avez encore A. autant 12. A. A cause de (du) B. Malgré 13. Après réflexion, il a A. quitté B. abandonné 14. Hier soir, j’ai rencontré un A. vieux 15. Les deux femmes se sont A. rencontrées ; dites B. rencontrées ses projets. et se sont C. vieille C. abordé B. vieil C. plus ; dit ami. bonjour. C. rencontré C. Grâce à (au) D. Bien que que moi. D. moins D. renoncé D. vieillard ; dites D. rencontrés ; dit 10 minutes. D. sur C. en est écrit sur le contrat. C. ce dont d’aussi mal élevé. C. qui D. ce à quoi D. lequel vous indiquera où se trouve la gare. B. N’importe quoi C. Certains D. D’aucuns D. dans C. pour soleil magnifique. C. un D. au B. dans B. ce que 16. Les sportifs prennent le départ A. à 17. Avant de signer, lisez bien A. ce qui 18. Je ne connais A. quelqu'un 19. A. N’importe qui 20. Le rouge ne va pas A. à (au) 21. Ce jour-là, il faisait A. le 22. - Voulez-vous du café B. personne B. avec B. du ? le vert. - Oui, donnez- une tasse. Merci. : B. à B. moi-le A. m’en 23. Je suis désolé de vous A. faire 24. Il suffit A. / 25. Sur le tableau, on lit A. N’allez pas B. Ne montez pas 26. A. Afin de 27. A. En descendant 28. Cette robe est si jolie A. à 29. J’ai perdu mon stylo, je ne l’ai vu A. aucune 30. B. Mieux vaut B. Descendu B. toute B. de C. le-moi attendre si longtemps. C. avoir faits B. avoir fait nous passer un coup de téléphone. D. m’y D. laisser C. de D. pour sur les pelouses (草坪). C. Ne pas marcher D. Ne marchez pas faire la grasse matinée, il sort faire de la course dans le campus. trop vite de l’escalier, il a manqué une marche. C. Faute de D. Au lieu de C. Après avoir descendu D. Pour descendre regarder, on dit qu’elle vient de Chez Chanel. C. pour D. par les années 90, l’augmentation annuelle était part. C. nulle D. autre 7% environ.

A. Pendant ; / B. Pour ; à C. Dans ; de D. Dans ; / III. Mettez un pronom relatif convenable, s’il y a lieu, avec une préposition convenable: (10’ : 1*10 ) 1. La carte de crédit je me sers pour payer mes chaussures n’est plus 1 valable. s’appelle Freud, est mon patron. 2 je rêve est un homme gentil et intelligent. je l’ai vu, je l’ai aimé. 4 2. Cet homme, 3. Le mari 3 4. Dès le moment 5. Paris n’est pas un endroit 6 6. Je suis pour ces décisions 7. Ce sont des questions embarrassantes 10 8. Vous pouvez consulter ce médecin d’Azur est une région 5 j’adore et 8 je me rapelle particulièrement, mais la Côte 7 le climat me fait du bien. ils manifestent. 9 il faut longuement réfléchir. j’ai une grande confiance. IV. Complétez les verbes au temps et au mode convenables : (15’ : 1*15) 1. Hier soir, quand le téléphone (sonner) 2. (Passer) 3 3. (Arriver) 4. La semaine dernière, si tu (me dire) trop tard à la gare, ils (manquer) -moi la revue quand tu (la lire) le train hier. , je (aller) , je (être) à la douche. 1 2 4 . 6 7 5 8 te chercher a l’aéroport. 5. Où que tu (aller) 6. Vendredi dernier, après (finir) , il (falloir) 9 10 être modeste et travailleur. 11 le travail, Marie (rentrer) 12 chez elle. 7. Si tu (voir) 13 Sophie, (dire) 14 -lui que je (vouloir) 15 la voir. Compréhension écrite V. Texte 1 : : (20’ : 1* 20) Deux langues Dans mon enfance, j’ai eu l’occasion d’apprendre deux langues à la fois, et c’est un problème intéressant de voir se développer dans un jeune homme deux façons différentes de penser et de rêver. Je suis né à Paris de parents américains ; comme les autres garçons de Paris, j’ai été élevé dans une école primaire où tous mes camarades étaient Français. C’était complètement ma langue maternelle qui devenait une langue étrangère à l’école. Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je me retrouvais en Amérique. Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde français. Ma mère ne supportait pas la terrible prononciation de son fils qui laisse tomber les "h" comme un étranger. Mais mes sœurs avaient appris l’anglais assez facilement, et moi, j’étais décidément le petit Français. Très sensible comme tous les enfants, l’idée d’être ridicule en parlant anglais et de faire rire est devenue une idée fixe qui a ralenti mes progrès.

Je pensais toujours qu’être tout à fait bilingue est presque impossible. Plusieurs langues peuvent être possédées par la même personne, à un degré parfois étonnant. J’ai entendu des gens passer du français à l’anglais et de l’anglais à l’allemand très vite et avec une très bonne intonation. : Questions 1. Quelle est la langue maternelle de l’auteur A. Le français. B. L’anglais. C. L’allemand. D. L’italien. ? 2. " Mais à la maison, je franchissais une frontière invisible, je me retrouvais en Amérique. " Qu’est-ce que ça veut dire ? A. L’auteur voulait faire des exercices en anglais à la maison. B. L’auteur parlait bien anglais à la maison. C. Ses parents parlaient anglais à la maison. D. L’auteur avait l’intention d’oublier le français. 3. "Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde français." signifie que . A. ma famille était venue en France parce qu’il n’y avait pas beaucoup de travail aux Etats-Unis. B. comme je vivais dans une famille française, apprendre l’anglais était pour moi difficile C. c’est parce que j’étais en France que j’avais des difficultés pour apprendre l’anglais. D. j'étais venu en France parce qu’apprendre le français aurait été plus difficile ailleurs. 4. "J’étais décidément le petit Français" veut dire que A. j'avais décidé de prendre la nationalité française. B. mes parents avaient pris la décision que je ne rentrerais pas en Amérique. C. né à Paris, je devais automatiquement être Français. D. j'étais indiscutablement plus Français qu’Américain. . 5. D’après l’auteur, qui était "très sensible" A. L’auteur lui-même. B. Sa mère. C. Ses sœurs. D. Ses parents. ? Texte 2 : La lecture et les jeunes

Stéphane, 15 ans "Je suis en train de lire mon premier roman. C’est le 5e volume des aventures d’Harry Potter. J’avais vu le film, l’an dernier, que j’ai vraiment apprécié. Mon oncle m’a offert le bouquin. Il est assez long, et un peu difficile. Je lis à mon rythme, plutôt doucement. Mais je crois que je vais arriver au bout. Les romans, de toute façon, j’ai du mal à accrocher. Je lis parfois des bandes dessinées, c’est plus rapide, et puis j’aime bien le super héros. Dommage qu’à l’école, on parle rarement de ce genre d’histoire. " Chloé, 17 ans " Je dois lire une dizaine de romans par an, en plus de ceux que nous sommes obligés d’étudier en classe. J’aime bien les romans policiers, avec des auteurs comme Elisabeth George ou Ruth Rendell. Ce sont toujours des histoires incroyables avec des gens assez dérangés. Et puis ça se passe aujourd’hui. En ce moment, à l’occasion de l’anniversaire de la mort de Zola, on étudie L’argent, avec ce vocabulaire si particulier. Et puis, on ne peut pas dire non plus que ça fasse rêver. " Camille, 18 ans " Je crois que lire, c’est indispensable. Je ne sais pas si le collège et le lycée poussent vraiment à lire. Tout dépend des professeurs en fait. Et puis ça dépend aussi de la famille. S’il y a beaucoup de livres à la maison, et les parents qui lisent aussi beaucoup, on peut être influencé assez tôt. Moi, j’aime bien les romans qui racontent de vraies histoires. Les écrivains français actuels, non, je ne les connais pas vraiment. Il faut dire que les bouquins avant qu’ils sortent en poche, c’est vraiment hors de prix. " : Questions 6. Comment Stéphane lit-il Harry Potter A. Difficilement. B. Rapidement. C. Lentement. D. Rarement. ? 7. Pourquoi Chloé lit-elle L’argent de Zola A. ce roman fait partie des dix romans de l’année de Chloé. B. elle aime bien le vocabulaire de Zola. C. c’est l’année de Zola. D. son professeur lui a demandé de le lire. ? Parce que (qu’) . 8. Qui ou qu’est-ce qui fait lire les élèves A. Le collège ou le lycée. B. Les professeurs et les parents. C. L’apparition des livres de poche. D. Le prix des livres de poche. ?

9. Quels sont les points communs entre Camille et Chloé A. Elles font les études dans le même lycée et aiment lire autant l’une que ? l’autre. B. Elles aiment lire autant l’une que l’autre et ont le même gout en littérature. C. Elles lisent souvent et trouvent que la lecture est nécessaire. D. Elles aiment lire et trouvent que les livres ne coûtent pas cher. ? On veut 10. Pourquoi fait-on l’enquête A. trouver la différence entre les élèves et le professeur. B. savoir ce qu’ils lisent et comment ils lisent. C. vendre plus de livres. D. faire lire plus d’élèves. . Texte 3 : La bonne santé du tourisme mondial Les 611 exposants du Salon mondial du tourisme qui se déroule ce weekend à Paris devraient afficher des mines réjouies. Le tourisme en effet se porte bien. Le secteur représente un poids économique impressionnant en constante progression. Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pour découvrir des pays étrangers. C’est la France qui arrive en tête des pays les plus visités. Viennent ensuite, et assez loin derrière, les Etats-Unis, l’Espagne, l’Italie, la Chine et le Royaume Uni. Les pays qui enregistrent la plus forte augmentation depuis quelques années sont la Chine, la Pologne et la République Tchèque. Le choix des destinations est variable. Il dépend notamment de la situation politique existante. Le tourisme est nettement freiné par les massacres en Algérie, ou bien en Egypte par les attentats visant les touristes. Il existe également des modes, en fonction parfois des promotions que font les agences de voyages en baissant les prix sur certaines destinations. Ainsi, ces dernières années, l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédé comme pays en vogue pour les Français. Le secteur en tout cas prend de plus en plus d’importance dans les économies des pays. Car la plupart des experts font preuve d’optimisme. Le tourisme de demain ? Des voyages plus courts (plutôt dix jours qu’un mois ), mais aussi plus nombreux et lointains. Avec une augmentation annuelle des recettes de près de 10%, le marché mondial du tourisme pourrait être un des plus importants secteurs économiques du siècle prochain. Questions 11. "Le tourisme se porte bien ". Le verbe " se porter " signifie dans la : phrase . A. être en bonne santé. B. devoir être bien porté. C. être bien porté par quelqu’un. D. se diriger vers

12. " Près de 600 millions de personnes se baladent sur la planète pour découvrir des pays étrangers. " Ces 600 millions de personnes font leur voyage ensemble dans une période . A. mensuelle B. semestrielle C. trimestrielle D. annuelle 13. Depuis ces dernières années, le pays le plus visité est A. la France B. les Etats-Unis C. la Chine D. la Pologne. . 14. " l’Irlande, le Viêt Nam puis le Cuba se sont succédé comme pays en vogue pour les Français. " Cette phrase veut dire que . A. ces trois pays sont devenus alternativement les pays préférés des Français. B. ces trois pays sont devenus l’un après l’autre les pays préférés des Français. C. ces trois pays sont devenus ensemble les pays préférés des Français. D. ces trois pays ont réussi à devenir des pays préférés des Français. 15. La vogue susmentionnée vient A. de la stabilité de ces pays B. des promotions de l’agence de voyages C. des goûts collectifs. D. de l’attirance du paysage de ces pays. . Texte 4 : Dépenser 15 200 euros, c’est ce que dépense en moyenne chaque habitant pour sa consommation annuelle. Une consommation qui a beaucoup évolué. Le consommateur francais réfléchit avant d’acheter, s’informe, compare, exige des services en plus mais ne résiste pas toujours à se faire plaisir. Ces quinze dernières années, il a découvert les magasins d’usines, de discounts et d’occasion. C’est le logement qui est aujourd’hui la première source de dépense ; plus ; on l’équipe de nouveaux appareils liés au du quart du revenu lui est consacré travail, au confort ou à la culture. L’automobile et les transports sont les deuxièmes postes de dépenses, juste : le succès des téléphones devant l’alimentation (18%) et la culture (15%) portables, DVD, caméscopes, téléviseurs explique la croissance de ce domaine mais aussi les sorties au cinéma, au spectacle, les voyages touristiques. Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Français dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins

de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Français consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout ce qui leur permet d’entretenir leur forme et leur apparence. : Questions 16. D’après le texte, les Français sont A. de plus en plus attentifs au rapport qualité / prix B. de moins en moins attentifs au rapport qualité / prix C. attentifs seulement à la qualité. D. attentifs seulement au prix. . ? 17. Où vont-ils faire des courses A. Aux grandes surfaces. B. Chez les petits commerçants. C. Aux magasins d’usine ou d’occasion. D. Aux supermarchés. 18. Les Français dépensent beaucoup pour A. les loisirs B. le logement C. l’alimentation D. l’habit . 19. Le deuxième poste de dépenses des Français représente A. 18% de leur budget B. 15% de leur budget C. plus de 18% de leur budget D. moins de 15% de leur budget . . 20. Les Français se préoccupent A. plus ou moins de leur santé B. de plus en plus de leur santé C. de moins en moins de leur santé D. un petit peu de leur santé VI. Traduisez le passage suivant en chinois. (10’) Bien que la France représente le pays de l’élégance, les Français dépensent de moins en moins pour s’habiller, peut-être aussi parce qu’ils profitent des périodes de soldes (en janvier et en juillet, pendant 5 à 6 semaines) et des magasins de la grande distribution. Soucieux de leur forme, les Français consacrent 10% de leur budget aux dépenses de santé et à tout ce qui leur permet d’entretenir leur forme et leur apparence. VII. Traduisez les phrases suivantes en français. (20’ : 4*5)

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