2002年上海复旦大学教育学考研真题.doc

发布时间：2022-09-19 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共4页

第2页 / 共4页

第3页 / 共4页

第4页 / 共4页

文本预览

2002 年上海复旦大学教育学考研真题一、单项选择题（共 10 分，每小题 2 分） 1.学校教育绐于 A. 原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 2.教育在人的发展中起 A.主导性的作用 B.决定性的作用 C.无关紧要的作用 D.积极的推动作用 3.编写教科书的直接依据是 A. 政治制度 B.生产力发展水平 C.教学大纲 D.教学谋划 4.学校教育的中心工作是 A.德育 B.体育 C.智育 D.教学 5.课外活动教育应该以 A.教师指导为主 B.家长指导为主 C.校外教育机构指导为主 D.学生独立活动为主二、判断题（共 10 分，每小题 2 分）

1.教育不是生产力，不能直接创造财富，所以不具备生产性。 2.在影响人的发展的各种生物因素中，遗传素质是比较主要的因素。 3.教育目的是教育思想的核心问题上。 4.教学方法是没有阶级性的，所以它不受教育目的制约。 5.思想品德教育过程就是学生思想品德形成的过程。三、名词解释（共 20 分，每小题 5 分） 1.教学大纲 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 2.最近发展区 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 3.教育成层 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 4.班级活动 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 四、论述题（共 40 分，每小题 20 分） 1.评述"发现法"。 ——————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————

——————————————————————————————————————— ——————————————————— 2.论述大学课程设计的依据。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 五、教育案例分析（20 分）据新华社报道，内蒙古呼和浩特市一名 14 岁的中学生去年 10 月 31 日因觉得自己难以承受来自老师的责怪，一念之间自缢身亡，使家长，老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。死者名叫凯钦，生前是呼和浩特市第 34 中学的一名初二学生。小凯钦的父亲韩建斌给记者介绍了事发的过程。10 月 31 日中午 12 点左右，按照平时的牛活规律.凯软应该放学|n 家吃午饭了。但快到下午 1 百，他还没有 In 来，家里人开始着急了，分头寻找。后来，母亲王敏痛苦地发现，孩子上吊在自家的凉房里。韩建斌悲痛地说，出事的那开早上，凯钦和往常一样在了点左右离开了家，可他没走两分钟又折回来对他妈妈说∶"妈，今天天气剧冷，你跟爸上班时多穿点衣服!""这孩子怎么会走这一步呢?!"痛苦一下笼罩着这个本来快乐、富足的家庭。据呼市公安局新城分局刑警大队干警现场勘查 m²，孩子是踩着梯子上吊死亡的。小凉房里的东西没有乱动的痕迹，有一封遗书放在死者身旁的柜子上，并用钉书机整齐地钉好。凯钦在遗书里说，要用死来向老师证明自己的清白，并讨回自尊。负责调查的公安人员认为，这封遗书是目前孩子自杀原因的最重要的解释。这封读米揪人心痛的遗书约 400 余字，现摘抄如下∶妈妈、爸爸;我走了，这次并不是无原因的。是因为我在学校淘气，把钢笔水用在了语文老师身上。我其实只甩了一次。但老师不信我，非说以前有人用的也要我承认。我很屈，还说如果我不承认，就和我没完没了。还说我是人渣，是没人性。我实在受不了了。我夜里一闭眼就看见她来骂我。如果她不信我，我就只有拿死来证明……她让我失去了自尊，失去了人格，失去了我内心就（最）保（宝）贵的东西·……说起向语文老师衣服上甩墨水的事儿，一位熟知内情的老师告诉记者，这是一个星期前的事，语文老师认为凯钦往她身上用过 4 次墨水，可凯钦中承认一次，而目十分牛气的语文老师责怪了他，并要求叫家长来，使凯钦感到特别委屈。"但是凯钦的死太突然了，谁也不会想到。"这位老师流着泪说，"凯钦性格活泼，爱说爱动，不像心眼小的那种孩子。"凯钦的同学得知这一悲剧后，也都泣不成声。一位性杨的女同学对记者说;"平时大大咧咧的他，怎么会为这点小事离我们而

去呢?我真不敢相信!他真不值的!"请从教育学的角度谈谈你对这一事件的看法。

分享到：

赞收藏

资料库

2002年上海复旦大学教育学考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料