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WEB 数据库程序设计语言课程设计说书（2016-2017-1-14 级）题目：图书借阅信息管理系统学生姓名：孟颖超学号： 201412010210 院（系）：文理学院专业班级：数学 141 指导教师：刘海峰 2017 年 1 月 8 日

陕西科技大学 web 数据库程序设计语言课程设计任务书文理学院数学与应用数学专业班级数学 141 学生：孟颖超题目：图书借阅信息管理系统课程设计从 2016 年 12 月 30 日起到 2017 年 1 月 8 日 1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 1）、设计内容：开发基于intranet网络上B/S模式的信息管理系统，要求能实现数据录入、数据删除、数据修改和数据浏览以及数据查询等基本功能。 2）、课程设计的要求：课程设计教学基本要求：通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，完成设计课题的全部内容，包括：（1）系统分析与数据库设计阶段 1）通过调查研究，选择一个实际应用数据库的信息管理系统的课题。 2）进行系统需求分析与概念设计，写出系统需求分析分析报告，分析方法参考数据库系统概论课本第7章7.2需求分析、7.3概念结构设计（E-R图设计)、7.4逻辑结构设计(关系模式设计）;分析实例参照周慧/施乐军主编的人民邮电出版社出版《数据库应用技术 —SQL Server 2008R2》（第2版）的第2章数据库需求分析与概念设计（P18-41）。 3）建立关系数据模型、完成数据库的逻辑设计，确定数据库结构与功能、表的结构、列级约束、表级约束、表与表之间的关联关系、参照关系、视图、存储过程等，并对关系模式进行优化使其符合3NF的要求。充分考虑系统安全性、数据的完整性等要求，并写出系统设计方案。（2）页面设计阶段页面布局设计、确定网页元素、各种样式规则设计。要求页面颜色搭配美观、简洁，字体大小协调，图片内容与文字内容相互衬托并与软件功能相匹配。

（3）应用程序设计阶段 1）实现基于intranet网络上B/S模式的信息管理系统，要求在客户端利用IE浏览器能进行数据录入、数据删除、数据修改和数据浏览以及数据查询等基本功能。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，即能从前端页面实现数据完整性、有效性、正确性和数据库安全性等功能，又能在后台数据库管理平台上实现数据完整性、有效性、正确性和数据库安全性等功能。（4）系统集成调试阶段对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面、完善功能。 3）、课程设计选题、学时分配、进度安排从以下六题中任选一题作为课程设计的题目（用选定的题目替换××信息管理系统）：（1）人事信息管理系统；（2）工资信息管理系统；（3）仓库信息管理系统；（4）图书借阅信息管理系统。（5）网上书店信息管理系统（6）普通高等学校招生信息管理系统学时分配为：教学内容学地点备注查资料，调研、做需求数据库系统及数据模型数据库的定义、建立和数据库的视图和表的定分析设计维护义时 .5天 .5天 .5天 0 0 0 0 部门室室 .5天室图书馆、实际图书馆、实验数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室

数据库完整性和安全性网页界面设计与代码编网页界面设计与代码编后台数据库与前台网页后台数据库与前台网页设计写写联调联调代码测试成果验收 .5天 .5天天天天天 0 0 1 1 1 1 1 室室室室室室天室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室数学综合实验统计实验室注：教学计划课程设计为期一周（第19周2016年12月30日-2017年 1 月 9日），每天至少投入8小时研究开发时间,课程设计任务提前发放，要求接到任务后立即查阅资料、开始分析设计，要求在第19周周日（2017年1月8日）下午 6点前提交排版、打印、装订规范的课程设计报告。 4）、需求分析与概念设计：明确所开发的软件是针对哪个行业、为那些用户开发软件，即弄清软件的用户，通过调查获得用户对数据库的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。用数据流图表达数据和处理的关系；用数据字典描述系统中的各类数据，数据字典包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程，画出分E-R图，然后再合并成总的系统的E-R图。 5）数据库逻辑设计由E-R图建立关系数据模型，完成数据库的逻辑设计，确定数据库结构与功能、表的结构、列级约束、表级约束、表与表之间的关联关系、参照关系、视图、存储过程等，并对关系模式进行优化使其符合3NF的要求。充分考虑系统安全性、数据的完整性等要求，并写出系统设计方案。

6）页面设计最低要求 ① 能够输入基本信息、能够实现元组信息修改、个别元组删除、新元组插入； ② 能够实现对信息的浏览； ③ 能够实现对信息进行查询； 7）、系统性能要求： ① 系统安全、可靠、能保证数据的完整性和安全性； ② 功能齐全； ③ 操作方便、界面友好； ④ 易于维护和扩充。 7）、系统的功能分析: 信息资料维护：系统维护包括对各种表记录的修改、删除、添加等操作。信息资料浏览：对数据表中的信息进行浏览。信息资料查询：可以按主键等相关信息进行精确查询或模糊查询。 8）、系统功能模块信息管理系统功能模块应当有：数据输入模块、数据查找与浏览模块、数据修改模块、数据删除模块、报表显示模块和打印模块构成。 8）、技术要求使用ADO.NET技术连接数据源 9）、软件打包与发行要求经过翻阅资料发现，VS2012 虽然没有集成打包工具，但它为我们提供了下载的端口，需要我们手动安装一个插件 InstallShield，对于初次使用 InstallShield 的程序员来说，需要根据提示一步步的先下载安装该打包工具。具体的打包部署及安装方法见： http://blog.csdn.net/zhang_xinxiu/article/details/9099757 就提供了“VS2012 程序打包部署详解”。参考网上“VS2012 程序打包部署详解”资料对你的系统进行打包发行。

10）、设备要求每个学生一台计算机。 2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 1）提交课程设计报告按照系统设计要求，用visual studio.net中的visual C#.NET实现基于intranet网络上B/S模式的信息管理系统，提交由需求分析说明（包括数据流图、数据字典）；概念结构设计说明；逻辑结构设计说明；应用程序系统设计说明（包括主菜单、子菜单、模块功能简介、系统结构图）；系统技术文档 (包括系统各模块主要流程图，软件总体测试方案与测试记录、局部测试方案与测试记录、软件调试和修改记录、测试结论、运行情况记录)，系统使用说明书，源程序代码为附录构成的课程设计报告。 2）课程设计报告版式要求执行《陕西科技大学课程设计说明书撰写格式暂行规范》目录的要求：居中打印目录二字，（四号黑体，段后 1 行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。节向右缩进两个字符（汉字），小节及以后标题均向右缩进四个字符（汉字）。目录中应包含正文部分的每个章节标题、设计总结、无序号的“参考文献资料”，目录的最后一项是“附录”。正文的要求：设计说明论述清楚，公式符号撰写规范，ER 图、数据流图、程序流程图等图符规范，文字简练通顺，插图简洁规范，书写整洁。文中图、表按制图要求绘制，程序调试和运行情况记录详实。打印版面要求：A4 纸，页边距：上 2cm，下 2cm，左 2.5cm、右 2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值 20；页眉 1.5cm ，页脚 1.75cm；页码位于页脚居中打印；奇数页页眉“WEB 数据库程序设计语言课程设计”，偶数页页眉“具体章标题名”，页眉宋体小 5 号；段落及层次要求：每章另起一页，每章的标题都应出现在本章首页的第一行上，章标题用黑体 3 号，居中对齐，段前 0 行段后 1 行，单倍行距，大纲级别 1 级。每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各 0.5 行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各 0.5 行）。换行后以小四号宋体打印正文。章、节、小节编号分别以 1、1.1、1.1.1 格式依次标出，空一字符后接各部分的标题。当课程设计报告结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或 1）、2）……顺序表示。字体为小四号宋体。对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或 a）、b）……顺序表示，如果编号及

其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。曲线图表要求：所有曲线、图表、ER 图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（应采用计算机绘图）。课程设计说明书（报告）中图表、公式要求如下：（a）图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，图号图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。格式为：图 1-1，空一字符后接图名，比如第 1 章第 5 个图是关于学生这个实体进行分析的局部 ER 图，图的下方的图号图名应为：图 1-5 学生实体 E-R 图。（b）表格：表的名称及表内文字采用中文，中文字体为五号宋体，表号表名在表格上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。格式为：表 1-1，空一字符后接表格名称。比如第 4 章第 1 个表是关于学生表的表结构描述表，表的上方表号表名则应为：表 4-1 学生表的表结构描述表。（c）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，序号靠页面右侧对齐。比如第 3 章第 1 个公式其编号则应为：（3-1）。设计体会及今后的改进意见：设计总结要写出对 WEB 数据库程序设计过程的认识及编程经验等技术性、学术性总结；体会要简洁、真实、深刻，切忌空话、大话，客套话和矫揉造作之词。改进意见要合理、中肯。参考文献的要求：另起一页，居中打印参考文献四字（四号黑体，段前段后 1 行），字间空一字符；另起一行，按报告中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号（参考文献编号应在正文中标注出）；参考文献中每条项目应齐全（字体均为小四号宋体）。（格式：[编号]作者.论文或著作名称.期刊名或出版社.出版时间）。（期刊应注明第几期、起止页数（包括论著））。参考文献中条目要符合科技文献引用文献条目书写的国家标准规范。 3）设计报告装订顺序与规范要求封面（按照给定的封面模板填写相关信息） web 数据库程序设计语言课程设计任务书目录 web 数据库程序设计语言设计课程设计报告正文设计体会及今后的改进意见参考文献（资料）

左边缘装订课程设计任务书、课程设计说明书（纸质报告）和光盘（含设计说明书电子文档、设计任务书电子文档，完整的程序代码）、打印好的课程设计成绩考核表（手工填写表中专业、班级、学号、姓名等信息）等必须装入课程设计专用袋中，必须完整且准确填写课程设计专用袋封面上的各项信息。

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