2015上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案.doc-资料库

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2015 上半年四川教师招聘考试教育公共基础真题及答案一、判断题 1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。答案：错 2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。答案：错 3、在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。答案：错 4、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。答案：错 5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。答案：对 6、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。答案：错 7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。答案：对 8、卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。答案：对 9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。答案：错

10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。答案：错 11、师生关系是隐性课程。答案：对 12、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。答案：错 13、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。答案：错 14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。答案：错 15、根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。答案：错 16、学习困难学生就是智能不足的学生。答案：x 17、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。答案：对 18、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。答案：对 19、动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。答案：错 20、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。答案: 错

21、按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。答案:错 22、“上行下效”，“耳濡目染”，这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。答案：对 23、在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。答案：错 24、根据我国《义务教育法》，实施义务教育，不收学费，可收杂费。答案：错 25、根据我国《预防未成年人犯罪法》，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。答案：错 26、教育法律救济以侵权损害事实为前提。答案：对 27、学生申诉必须以书面形式提出。答案：对 28、学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。答案：错 29、“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。答案：对 30、教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。答案：错二、单项选择题 1.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体，这

一教学模式的提出者是() A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.柯勒 D.瓦·根舍因答案：B 2.某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于() A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强硬专断型答案:D 3.“不愤不启”“不悱不发”见诸于() A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》答案：C 4.实用主义教学是在批判()的基础上提出来的。 A.马克思主义教育学 B.文化教育学 C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学答案:D 5.选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是() A.神本位与人本位 B.个人本位与社会本位 C.社会本位与自然本位 D.个人本位与自然本位答案：B

6.在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是() A.它是显性知识 B.可以被明确地传授 C.可以用词语表达 D.可以通过实践活动而获得答案：D 7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是() A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.说服教育法答案：C 8.影响师生关系的核心因素是() A.教师的素养 B.学校的管理 C.国家的政策 D.学生的认识答案：A 9.在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是() A.教育者与教育内容的关系 B.受教育者与教育内容的关系 C.教育者与受教育者的关系 D.教育内容与教育方法的关系答案：C 10.传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是() A.哲学 B.伦理学

C.人类学 D.社会学答案：B 11.罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生() A.一般发展 B.全面发展 C.情感发展 D.自我实现答案：D 12.古代学者朱熹认为“论先后，知为先;论轻重，行为重”，这体现的德育原则是() A.一致性原则 B.正面引导原则 C.知行统一原则 D.严格要求原则答案：C 13.我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。 A.德育 B.智育 C.体育 D.美育答案：A 14.上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物，这种教学方法是() A.模型直观 B.实物直观 C.言语直观 D.意念直观答案：B 15.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是() A.掌握知识与发展智力相统一 B.间接经验与直接经验相统一

C.教学是知、情、意统一的过程 D.教师主导与学生主体和结合答案： C 16.在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括() A.学生日常思想道德教育的实施者 B.学生健康成长的引导者 C.学生自我完善的辅导者 D.学生管理工作的主要实施者答案：A 17.针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是() A.雷沛鸿 B.晏阳初 C.陶行知 D.梁淑琪答案：B 18.下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是() A.知识与技能 B.过程与方法 C.能力与结果 D.情感，态度价值观答案：C 19.教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是() A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性答案：D 20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()

A.从众效应 B.罗森塔尔效应 C.马太效应 D.晕轮效应答案：B 20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是( ) A.从众效应 B.罗森塔尔效应 C.马太效应 D.晕轮效应 21.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于( ) A .下位学习 B.同位学习 C. 上位学习 D. 并列学习答案 C 22.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了( ) A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C 首因效应 D 近因效应答案：C 23.按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是 A.陈述性知识 B. 程序性知识 C.策略性知识 D. 默会知识答案：A 24.教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming” 就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是( ) A .共同要素说 B. 形式训练说 C. 概括化理论 D. 实质训练说答案：A 25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于( )

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