2015山东省聊城市中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-22 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.33M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共14页

第2页 / 共14页

第3页 / 共14页

第4页 / 共14页

第5页 / 共14页

第6页 / 共14页

第7页 / 共14页

第8页 / 共14页

文本预览

2015 山东省聊城市中考化学真题及答案一、选择题（本大题共 16 小题；共 40 分；每小题只有一个选项符合题意．1～8 小题每题 2 分，9～16 小题每题 3 分） 1．（2 分）（2015•聊城）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（） A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气考点：空气的成分及各成分的体积分数．. 专题：空气与水．分析：根据空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．解答：解：因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气．故选 D．点评：解答本题关键是要知道空气的成分，只有空气中含有的物质才能得到． 2．（2 分）（2015•聊城）下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（） A．水果榨汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．. 专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、水果榨汁是将其汁液提取出来，属于物理变化，故 A 正确； B、冬瓜腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故 B 错； C、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故 C 错； D、煤气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故 D 错．故选 A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化． 3．（2 分）（2015•聊城）以下的“水”属于纯净物的是（） A．雨水 B．矿泉水 C．海水 D．蒸馏水考点：纯净物和混合物的判别．. 专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物，故选项错误； B、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误； C、海水中有氯化钠、氯化镁等盐类，属于混合物，故选项错误；

D、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；故选 D 点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 4．（2 分）（2015•聊城）下列符号表示两个氢原子的是（ A．2H+ B．2H C．H2 ） D．2H2 考点：化学符号及其周围数字的意义．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．解答：解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以 2 个氢原子，就可表示为：2H；故选 B 点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 5．（2 分）（2015•聊城）下列洗涤方式应用乳化作用的是（） A．用汽油除去衣服上的油污 B．用水洗去盘子中的水果渣 C．用洗洁精清洗餐具上的油污 D．用盐酸清洗水壶的水垢考点：乳化现象与乳化作用．. 专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据乳化作用的定义考虑：洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中，形成乳浊液，这种现象属于乳化作用．解答：解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不属于乳化作用，故 A 错误； B、用水冲洗水果渣，使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉，不属于乳化作用，故 B 错误； C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化作用，故 C 正确； D、铁锈不溶于水，但能与盐酸反应生成氯化铁和水，不属于乳化作用，故 D 错误．故选 C．点评：洗涤油污的原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污发生化学反应，理解洗涤油污时利用的原理是解题的关键． 6．（2 分）（2015•聊城）下列微观解释不正确的是（） A．氨水挥发﹣分子不断运动 B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小 C．18g 水中大约有 6.02×1023 个水分子﹣分子的质量很小 D．50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL﹣分子间有间隔考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、氨水挥发，是因为分子是在不断运动的，故选项解释正确． B、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，是因为分子间的间隔变小，而不是体积，故选项解释错误． C、18g 水中大约有 6.02×1023 个水分子，说明分子的质量很小，故选项解释正确． D、50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键． 7．（2 分）（2015•聊城）在日常生活中，下列做法正确的是（） A．用甲醛浸泡虾仁 B．焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉 C．用霉变的谷物做饲料 D．为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；均衡营养与健康．. 专题：化学与生活．分析：A、从甲醛能和蛋白质发生反会破坏蛋白质的结构去分析解答； B、从小苏打和面粉发酵过程中产生的酸发生反应分析解答； C、从霉变的谷物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素对人体的危害去分析解答； D、从长期摄入过量的钙元素的危害去分析解答．解答：解：A、甲醛能和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性，还会诱发癌变，故 A 错误； B、小苏打可以和面粉发酵过程中产生的酸发生反应，生成大量的气体，从而使糕点变得松软和香甜，故 B 正确； C、霉变的谷物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素在高温下仍能存活，人吃了用这种饲料饲养的动物后，黄曲霉毒素会进入人体，能够危害肝脏健康，甚至诱发肝癌，故 C 错误； D、长期摄入过量的钙元素，由于人身体内的竞争抑制，钙多了，还严重影响铁、锌、镁、磷的生物利用率，会引起孕妇尿路结石、高钙血症、碱中毒等危害，故 D 错误．故选：B．点评：“关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一 8．（2 分）（2015•聊城）下列实验操作中，不正确的是（）

A． B．加热液体 C．稀释浓硫酸 D．蒸发食盐水铁丝在氧气中燃烧考点：给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；氧气的化学性质．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断． B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可． D、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项进行分析判断．解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确． B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误． C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确． D、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶底部要放少量的水，图中所示操作正确．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 9．（3 分）（2015•聊城）2015 年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（） A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环 C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染考点：水资源的污染与防治；物质的三态及其转化；保护水资源和节约用水．. 专题：空气与水．分析：A、过量使用农药、化肥会污染环境； B、水通过三态变化，即实现了天然循环，又实现了水资源的重新分配；

C、水是生命之源，应该保护水资源； D、废电池中含有重金属，随意丢弃废电池易造成水土重金属污染．解答：解：A、大量使用农药、化肥，会造成水体污染，该选项说法不正确； B、水通过三态变化可以实现天然循环，该选项说法正确； C、水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，该选项说法正确； D、随意丢弃废电池易造成水土重金属污染，该选项说法正确．故选：A．点评：水资源不是取之不尽用之不竭的，因此要保护水资源，节约用水，要树立节约用水人人有责的理念． 10．（3 分）（2015•聊城）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（） A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 B．用碳酸氢钠治疗胃酸过多 C．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满 D．用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；二氧化碳的检验和验满；中和反应及其应用；常用盐的用途．. 专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．分析：A、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味． B、根据碳酸氢钠的性质与用途进行分析判断． C、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断． D、肥皂水显碱性，能与蚊虫叮咬处的蚁酸反应，进行分析判断．解答：解：A、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，棉线没有，可以鉴别，故选项说法正确． B、碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，用碳酸氢钠治疗胃酸过多，故选项说法正确． C、用燃烧的小木条放入集气瓶口来检验二氧化碳是否集满，不能伸入瓶中，故选项说法错误． D、肥皂水显碱性，能与蚊虫叮咬处的蚁酸反应，可用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握羊毛与棉纤维的鉴别方法、碳酸氢钠的性质与用途、二氧化碳的验满方法等是正确解答本题的关键． 11．（3 分）（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（） A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B．用 pH 试纸测得某溶液的 pH=1.4 C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变考点：酸的物理性质及用途；溶液的酸碱度测定；铵态氮肥的检验；鉴别淀粉、葡萄糖的方

法与蛋白质的性质．. 专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断． B、pH 试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用 pH 试纸所测得的溶液酸碱度为整数． C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，进行分析判断． D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，据此进行分析判断．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾，故选项说法正确． B、pH 试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用 pH 试纸所测得的溶液酸碱度为整数，用 pH 试纸不能测得某溶液的 pH=1.4，故选项说法错误． C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气，故选项说法错误． D、马铃薯片中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝色，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握浓硫酸具有挥发性、pH 试纸的使用注意事项、铵态氮肥的性质、淀粉遇碘变蓝色等是正确解答本题的关键． 12．（3 分）（2015•聊城）很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（） A．属于氧化物 B．由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子组成 C．分子中氧元素的质量分数最大 D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6：8：7 考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物． B、根据柠檬酸的微观构成进行分析判断． C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断． D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误． B、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，1 个柠檬酸分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成的，故选项说法错误． C、分子中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，则氧元素的质量分数最大，故选项说法正确． D、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

13．（3 分）（2015•聊城）下列有关物质的归类错误的是（）选项 A B C D 物质白酒、糖水、食盐水蛋白质、油脂、维生素风能、氢能、太阳能生铁、玻璃、玻璃钢归类常见溶液营养物质清洁能源复合材料 A．A B．B C．C D．D 考点：溶液的概念、组成及其特点；常见能源的种类、能源的分类；复合材料、纳米材料；生命活动与六大营养素．. 专题：物质的分类．分析：A、溶液是均一、稳定的混合物；B、根据人体内六大类营养物质考虑；C、根据清洁能源不污染环境，属于可再生能源；D、根据材料的分类考虑．解答：解：A、白酒、糖水、食盐水都是均一、稳定的混合物，都属于溶液，故 A 归类正确； B、人体内六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，故 B 归类正确； C、清洁能源不污染环境，属于可再生能源，风能、氢能、太阳能都属于清洁能源，故 C 归类正确； D、生铁属于合金属于金属材料，玻璃属于硅酸盐材料，玻璃钢属于复合材料，故 D 错．故选 D．点评：材料分为：无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料、复合材料． 14．（3 分）（2015•聊城）如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（） A．化学反应前后原子的种类不变 B．生成物一定是氧化物 C．化学反应前后分子的种类不变 D．该反应属于置换反应考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质；反应类型的判定．. 专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据微粒的变化分析； B、根据微粒的构成分析物质的类别； C、根据微粒的变化； D、根据反应的特点判断反应的类型．解答：解：A、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类不变，故 A 说法正确； B、由微粒的构成可知，生成物的分子是由两种原子构成的，不一定含有氧原子．故不一定是氧化物．故 B 说法不正确； C、由微粒的变化可知，分子的种类发生了改变．故 C 说法不正确； D、由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反

应．故 D 说法不正确．故选 A．点评：模型能直观地表示了变化的微观过程；分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子 15．（3 分）（2015•聊城）“类推”是化学学习过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（） A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B．金属铝与盐酸反应生产 AlCl3 和 H2，所以金属铁与盐酸反应生产 FeCl3 和 H2 C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素考点：碱的化学性质；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．. 专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：A、碱的溶液呈碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液； B、根据铁与盐酸反应后显+2 价分析判断； C、根据灭火的原理考虑； D、根据质量守恒定律的元素守恒进行分析；解答：解：A、碱的溶液呈碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但是碳酸钠属于盐类物质，故错误； B、金属铝与盐酸反应生成 AlCl3 和 H2，金属铁也能与盐酸反应，生成 FeCl2 和 H2，故错误； C、燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火只是控制住这三个条件中的一个即可，故错误； D、根据质量守恒定律的元素守恒，因为蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，所以蜡烛组成里一定含有 C 和 H，故正确；故选：D．点评：本题考查的是常见的类推，完成此题，要根据已有的知识，进行合理的归纳和总结．所以要求同学们在平时的学习中加强定义的理解和记忆，以便能够灵活应用． 16．（3 分）（2015•聊城）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项 A B C D 物质（括号内为杂质）试剂 NaCl 溶液（Na2CO3） Ca（OH）2 溶液 KNO3（NaCl） N2（O2）稀硫酸（稀盐酸）适量氯化钡溶液 H2O 足量铜粉操作方法过滤蒸发、过滤加热过滤 A．A B．B C．C D．D 考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．. 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只

分享到：

赞收藏

资料库

2015山东省聊城市中考化学真题及答案.doc

相关推荐

中考

热门标签

最新资料