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矿大软件设计报告.doc

发布时间：2022-06-13 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.40M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    三、面向对象设计题2------自定义一个简单的日期类DateType
    四、面向过程设计题5---------设计一个类CStudent（第二阶段 第五题.cpp）
    编程序，从键盘输入正整数n，求出n与其反序数之和并输出根据题目要求，规定如下：
    测试数据：
    【输入数据】：2038
    【输出数据】：10340
    【输入数据】：1234
    【输出数据】：5555
    通过此次实验加深了对for循环的使用方法！从小程序开始逐渐把以前遗忘的内容捡起。
    1.用你熟悉的一种可视化编程语言实现如下图所示的计算器。该计算器需要实现基础的数学运算,如加,减,乘,除
    6.5用户使用说明：
    6.6 设计心得：
    7.5用户使用说明：
    7.6 设计心得：
    编号：（ ）字 号 《软件课程设计》报告 班 姓 学 级： 名： 号： 计科 09-1 禹 勇 08093343 指导老师： 张振环 ____ 中国矿业大学计算机科学与技术学院 2010 年 12 月 1
    软件课程设计任务书 专业年级： 学生姓名： 计科 09-1 禹 勇 任 务 下 达 日 期 ： 2010 年 10 月 11 日 课程设计日期： 2010 年 10 月 11 日至 2010 年 12 月 16 日 课程设计题目： 类别 题目序号 成绩 面向过程 面向对象 图形界面 数据结构 2、7、 2、5、 1、 1、2 2
    软件课程设计指导教师评阅书 指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力； ③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及 工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题等）： 成 绩： 指导教师签字： 年 月 日 3
    目录 一、面向过程设计题 2-------编程序，从键盘输入正整数 n，求出 n 与其反序数之和 并输出（第一阶段 第二题.cpp） 1.1 需求分析……………………………………………………………………….…9 1.2 概要设计………………………………………………………………………...10 1.3 详细设计与编码………………………………………………………………...11 1.4 调试分析………………………………………………………………………...13 1.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….13 1.6 设计心得………………………………………………………………………...13 二、面向过程设计题 7------将输入的罗马数据化为 10 进制数（第一阶段 第七 题.cpp) 2.1 需求分析…………………………………………………………………………13 2.2 概要设计………………………………………………………………………...14 2.3 详细设计与编码………………………………………………………………...16 2.4 调试分析………………………………………………………………………...17 2.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….17 2.6 设计心得………………………………………………………………………...17 三、面向对象设计题 2------自定义一个简单的日期类 DateType （第二阶段 第二题.cpp） 3.1 需求分析…………………………………………………………………………17 3.2 概要设计………………………………………………………………………...19 3.3 详细设计与编码………………………………………………………………...21 3.4 调试分析………………………………………………………………………...22 3.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….22 3.6 设计心得………………………………………………………………………...22 四、面向过程设计题 5---------设计一个类 CStudent（第二阶段 第五题.cpp） 4.1 需求分析…………………………………………………………………………22 4.2 概要设计………………………………………………………………………...23 4.3 详细设计与编码………………………………………………………………...25 4.4 调试分析………………………………………………………………………...25 4.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….25 4.6 设计心得………………………………………………………………………...25 五、图形界面 1---------计算器（禹勇的计算器.exe） 5.1 需求分析…………………………………………………………………………26 4
    5.2 概要设计………………………………………………………………………...26 5.3 详细设计与编码………………………………………………………………...27 5.4 调试分析………………………………………………………………………...27 5.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….28 5.6 设计心得………………………………………………………………………...29 六、数据结构 1------用链表和数组两种方式分别实现栈的出栈、入栈、取栈顶元素、判 空、查找等操作（第四阶段 第一题.cpp） 6.1 需求分析…………………………………………………………………………30 6.2 概要设计………………………………………………………………………...30 6.3 详细设计与编码………………………………………………………………...34 6.4 调试分析………………………………………………………………………...35 6.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….35 6.6 设计心得………………………………………………………………………...35 七、数据结构 2--------假设有一个循环链表的长度大于 1，且表中既无头结点 也无头指针(第四阶段 第二题.cpp) 7.需求分析………………………………………………………..………….……36 7.概要设计………………………………………………………………………...37 7.详细设计与编码………………………………………………………………...39 7.调试分析………………………………………………………………………...41 7.用户使用说明 ………………………………………………………………….41 7.设计心得………………………………………………………………………...41 八、课程设计总结 ……………………………………………………………… 42 5
    一、面向过程设计题 2 1.1 需求分析： 编程序，从键盘输入正整数 n，求出 n 与其反序数之和并输出根据题目要求，规定如下： 测试数据： 【输入数据】：2038 【输出数据】：10340 【输入数据】：1234 【输出数据】：5555 1.2 概要设计： (1)定义整形变量 n 为用户输入值； (2)输出反序数； (3)定义整形变量 sum 求和； (4)输出 sum 的值。 (5)主程序流程： step1：让用户输入一个整数 n； step2：进入 for 循环计算其反序数； step3：求和并输出。 1.3 详细设计与编码： (1) 流程图： 用户输入 n 进入 for 循环 判断条件 no 输出反序数 6 yes
    输出结果 (2) 源程序 #include using namespace std; int main() { int n,a,b,c,sum; cout<<"请输入一个整数 n:"; cin>>n; a=n; cout<
    step2：输入 1234 分析：经过输入多次实验后，都取得了预期值，这说明了程序的正确性。 1.5 用户使用说明： step1：打开程序； step2：输入要求的数； step3：得出结果； 1.6 设计心得： 通过此次实验加深了对 for 循环的使用方法！从小程序开始逐渐把以前遗忘的内 容捡起。 二、面向过程设计题 7 2.1 需求分析： 实现罗马数据与 10 进制数之间的相互转换 根据实验要求，规定如下： 测试数据 【输入数据】LXXXVII 【输出结果】87 【输入数据】99 【输出结果】LXXXXVIIII 2.2 概要设计： (1) 定义整形数组变量 ROME_DATA[7]={1000,500,100,50,10,5,1}； (2) 定义字符串 ROME="MDCLXVI"； (3) 定义“罗马数据转换为十进制数据”函数 void ROME_INT ()； (4) 定义“十进制数据转换为罗马数据”函数 void INT_ROME()； (5) 主函数调用 ROME_INT ()、INT_ROME()。 8
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