2013年9月山东枣庄市中区教师招聘考试真题及答案.doc

发布时间：2022-09-06 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年 9 月山东枣庄市中区教师招聘考试真题及答案 ―、单项选择题 (1). 《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括( )。 A. 遵守法律法规 B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯 C. 努力学习，完成规定的学习任务 D. 完成学校布置的各项任务参考答案:D (2). 游戏里得到超级装备的概率非常低，许多玩家为了得到超级装备废寝忘食，这体现了 ( )。 A. 固定间隔 B. 固定比率 C. 变化间隔 D. 变化比率参考答案:D (3). 标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是( )。 A. 《义务教育课程设置实验方案》 B. 《关于教育体制改革的决定》 C. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D. 《全日制普通高中课程改革试行方案》参考答案:C (4). 《中华人民共和国教师法》适用于( )。

A. 在学校中从事教学工作的教师 B. 所有教育机构中从事教学工作的教师 C. 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 D. 其他教育工作者参考答案:C (5). 某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班，其余新生编人普通班，此时中考是( )评价。 A. 诊断性 B. 形成性 C. 总结性 D. 预测性参考答案:A (6). 被称为中国教育史上奇迹的是( )。 A. 城乡免费义务教育全面实现 B. 进城务工农民工子女人学免费免收借读费 C. 恢复高考制度 D. 普及高等教育参考答案:A (7). 教师专业化发展的核心问题是教师职业的( )。 A. 标准化 B. 科学化 C. 制度化 D. 专业化

参考答案:D (8). 已知条件与要达到目标的都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为( )。 A. 有序问题 B. 无序问题 C. 有结构问题 D. 无结构问题参考答案:D (9). “为人师表”是教师必须具备的( )。 A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业技能 D. 专业品质参考答案:B (10). “遇物则诲”的教育方式，反映的是现代教育中的( )特点。 A. 灵活性 B. 随意性 C. 直觉性 D. 时代性参考答案:A (11). 教学计划的中心问题是( )。 A. 开设哪些科目

B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法参考答案:A (12). “最近发展区”理论的提出者是( )。 A. 赞可夫 B. 维果斯基 C. 皮亚杰 D. 布鲁纳参考答案:B (13). ( )在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。 A. 管制 B. 沟通 C. 激励 D. 控制参考答案:B (14). 德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A. —致的，可以等同的 B. 教育与发展的关系 C. 相互促进的关系 D. 相互包容的关系参考答案:C

(15). 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 A. 让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B. 规定每周看电视的适当时间 C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案:D (16). 让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为( )。 A. 深入共感法 B. 系统脱敏法 C. 行为契约法 D. 模仿学习法参考答案:B (17). 班主任工作的中心任务是( )。 A. 组织和培养良好的班集体 B. 促进班集体成员的全面发展 C. 指导本班班委、共青团组织工作 D. 评定学生操行参考答案:A (18). 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )。 A. 身心健康权 B. 人身健康自由权

C. 人格尊严权 D. 隐私权参考答案:C (19).教师能够调动学生的积极性，根据学生的特点与兴趣开展教育工作，消除消极因素的影响，把教育要求转化为学生自身的需要，促使学生主动的发展，这是教师( )教育机智的表现。 A. 因势利导 B. 对症下药 D. 掌握分寸参考答案:A (20). 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。 A. 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B. 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C. 问题情境中失误的空间安排与问题解决没有关系 D. “心理眩惑”有助于问题解决参考答案:A (21).在教育实践中单一的政治价值已不复存在，经济、文化价值已确立了其牢固的地位而且人的价值也在一定程度上得到了重视，这说明学校教育应该具有( )方面的教育价值。 A. — B. 二 C. 三 D. 四参考答案:B (22). 教育功能是教育客观呈现的实际作用，是教育本身固有的客观属性，不以人的意志为

转移，它是由教育的( )所决定的。 A. 质量 B. 规模 C. 结构 D. 现代化程度参考答案:C (23). 教学过程的中心环节是( )。 A. 巩固知识 B. 领会知识 C. 运用知识 D. 检查知识参考答案:B (24). 教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的教育具有( )。 A. 顺序性和阶段性 B. 不均衡性 C. 稳定性和可变性 D. 个别差异性参考答案:A (25). 智力可分解成多种因素，( )是智力的核心因素。 A. 观察力 B. 想象力 C. 思维力

D. 判断力参考答案:C (26). 近代教育史上，教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克参考答案:B (27). 教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。 A. 实物直观 B. 模象直观 C. 语言直观 D. 虚拟直观参考答案:B (28). 皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。 A. 感知运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算参考答案:B (29). “开而弗达”体现了教学的( )。 A. 直观性原则

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