2021年山西运城中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-23 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.34M 资料格式：doc 举报版权申诉

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文本预览

2021年山西运城中考语文真题及答案一、读·书（12 分） 1．亲爱的同学，富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2 分）小胜靠智或大胜靠德或常胜靠和靠和常胜或靠德大胜或靠智小胜（繁体字书写正确也可得分），， ”。 2．优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10 分）（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“ ？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“ 燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是 “ （2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，参征战塞外见到了“ “ 盖竹柏影也”的如水月色。二、读·思（38 分）（一）信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因” 为主题的系列活动。【活动一：回首·让青春与信仰同向】回首百年征程传承信仰力量，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“ ”的雄浑奇景；岑，，，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。 3．上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（ A．文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。 B．文中画横线的三个短语结构一致。 C．文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。 D．上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。【活动二：坚定·让青春与信念同行））（2 分）读书笔记摘录（一）埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。出处《红星照耀中国》关键词那种信念启示那些革命战士为了胜利甘于牺牲的精神，让我明白了坚定的信念会让一支队伍变得不可征服。

读书笔记摘录（二）江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！” 江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！” 出处《红岩》关键词那种理想启示江姐坚信胜利属于我们的党，她为了理想不怕牺牲的革命精神激励着我们逐梦前行。 4．从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，请你从摘录（一）（二）中任选其一，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。（3 分）【活动三：赓续·让青春与信心同频】 5．随着主题系列活动的深入开展，学校编辑了“红色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言，请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。（2 分）你的留言：（二）阅读下面的材料，完成第～7 题。读书的用处在一座山里，住着一位老农夫和他的小孙子。每天清晨，老农夫都会早早地起来坐在书桌旁读书。有一天，小孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读不懂。只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用？” 老农夫指着角落里一个放过煤炭的篮子说：“你去河边帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。 “你下次得跑得快一些。”老农夫把小孙子再一次带到了河边。这一次小孙子跑得飞快，但回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，小孙子终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没有用！” 老农夫笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”小孙子转过头看篮子，他发现。“孩子，阅读好书也是如此。”老农夫语重心长地说，“你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心反复阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。” 6．小孙子转过头看篮子，他发现了什么？请你结合语境，补写在文中画横线处。（3 分） 7．优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10 分）写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于 100 字。（三）天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成第 8—11 题。

渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 màn （2）其名为鲲 kūn 8．读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）（1）学诗谩有惊人句 9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ A．怒而飞 C．志怪者也 10．完成下列语句的翻译。（3 分）（1）鲲之大，不知其几千里也。（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 11．古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。请结合选文将下面的表格补充完整。（4 分） B．其翼若垂天之云 D．亦若是则已矣心花怒放志同道合比翼双飞实事求是）（3分）选文大鹏形象解读相关名句积累渔家傲北冥有鱼作者借大鹏的形象，表明自己渴望高飞远走的心愿，反映了她对① 追求和向往。 ② 大鹏具有③ 的形象，作者在它身上寄托了深刻的寓意。、④ 的特点，是一个超现实抟扶摇而上者九万里孔子世家赞太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行①行止②。”虽不能至，然心乡③往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下君王，至于贤人，众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！（选自《史记·孔子世家》）【注释】①景行（xíng）：大路，比喻行为正大光明。②止：语助词。③乡：同“向”。 12．小智同学想要知道“可谓至圣矣”中“至”的意思，他在《古汉语词典》中查出“至” 的四项释义，他应该选（ A．到到 13．文中作者“适鲁”的原因是感情。（第一空用原文填写）（3 分）三、读·写（70 分） 14．学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。（6分），这首诗表达出作者对孔子的 D．通“致”，招致，达 B．到达了极点）（3分） C．极、最写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；②80 字左右。阅读下面的选文，完成第 15 题。

家乡 “一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” 只闻其声，不见其人。穿过柳树林，歌声越来越近，透过斑驳的树影，一位白发老妇人的背影伫立蒲河岸边。身旁轮椅上坐着一位头戴钢盔的老汉，在叮叮当当地敲打着什么。这是军转干部李子树去马家村当村书记第一天。他小时候曾经在这里生活过，这里也算是他的家乡。第二天一大早，歌声又流进李子树的耳朵，许是沾了晨露，稍有些清灵。“一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” 李子树为一探究竟，就循着歌声走向蒲河岸，躲在一棵柳树后观察着。老妇人穿着一身褪色的旧军装，专注地唱着。坐在轮椅上的老汉，头上戴着钢盔，身上也披着一件褪色的旧军装，似乎在伴奏。他们的背影与风中摇曳着的柳枝、蒲草相映衬，宛如一幅苍凉的油画。老妇人的歌声一停，老汉就像是被按了关闭键，顿时打了蔫儿，脑袋一歪睡着了。老妇人打起精神，看着面无表情打着瞌睡的老汉，轻轻起身，挺挺有些伸不直的腰板，啊啊地清清嗓子。老汉如听到冲锋号一样，顿时在轮椅上也挺了挺腰，正了正头上的钢盔，右手拿一个小木棍，叮叮当当地敲起胸前摆着的物件，她的歌声再次响起。 “一条大河……波浪宽，风吹稻花……香两岸……” 几句重复的歌词下来，老汉一直面带微笑，老妇人似乎完成了一项艰巨的任务，喜悦地拍拍轮椅上的他，大声地说：“报告马连长，我们打退了敌人的又一次进攻，上甘岭属于我们的。” 老汉两只胳膊高高举起挥动着，一只袖管空着半截。李子树微笑着走了过去，刚想打个招呼，老汉像被电击了一样，叽里呱啦地狂叫，老妇人像安慰孩子一样，拍拍他的肩，理都没理李子树，推着轮椅叮叮当当地走了。李子树日出而出，日落而归地在村里忙碌着，但每天都会去蒲河边探望两位老人。一周后，李子树渐渐地与两位老人熟络起来。老妇人知道了李子树是村干部，曾在部队当过连长，为建设新农村放弃大城市，自愿回家乡工作，就热情地邀请他到家来坐坐。几天后，李子树来到老妇人家，他推开东屋的门，一下子怔住了。一台老式电视机正播放着电影《上甘岭》，一面墙上挂着武装带，五星红旗上镶嵌着数枚军功章，炕上的老柜子、行军被……觉得走进了陈列馆，又像是一个防空洞。老妇人正唱着：一条大河……老汉头戴钢盔，右手拿着木棍，随着歌曲欢快地敲着面前的锅碗瓢盆，边敲边唱，直到电视机中的五星红旗飘扬在阵地上。老妇人的歌声停了，老汉的笑容也凝固了。老妇人这才发现李子树，赶紧让进屋里坐，倒了一碗水递给他，她坐在李子树对面聊了起来。 “她和他是在抗美援朝中认识的，在一次美军飞机轰炸时，他为了救正在巷道里演唱的她，丢了一只胳膊。” 老妇人接着说：“他是在八十岁那年忽然失忆的，他明白时嚷着要回老家，这不就从城里搬回来了。”她说这些时，脸上一直挂着笑。老妇人喝了口水继续说：“我是朝鲜人，志愿军回国时，我就和他一起回到中国。他一直就喜欢看电影《上甘岭》，喜欢听里面的歌曲，就让儿孙们给录下来了，可以反复地播放。” 他似乎听懂了老妇人对李子树说的话，指着电视哇哇叫。老妇人抹了抹脸，又拍了拍老汉的肩。原来，这老人家是一级战斗英雄，马家村人，名叫马天亮。李子树留下电话号码，反复嘱咐老妇人，有事去找他，才告辞。一路上，老妇人的歌声仍在耳边缭绕。岁月染白了老妇人的秀发，她看见电视里的家乡，鸭绿江对岸那熟悉又陌生的样子，泪水也

模糊了视线。（作者：京格格；选自《小说月刊》。有改编） 15．在班级组织的“小说故事会”上，主持人向大家推荐了小说《家乡》。（1）小说采取了明暗结合的双线结构。同学们围绕“双线结构的好处”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）（5分）（2）本次“小说故事会”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。（10 分）写作提示：①结合文章内容；②不少于 100 字。阅读下面的材料，完成第16题材料一：【心理复原力知多少】心理复原力是指个体对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应能力，也就是对困难经历的反弹能力。有时候也可以称作“抗逆力”。有部分学者认为，心理复原力是人类天生的一种潜能，是面对危机或困难处境的适应、内在的改变、自我校正及复原的一股动力。心理复原力主要由归属感、乐观感、效能感三要素组成。其中，归属感指人处在被照顾及被支持的关系里，对这段关系存在期望并积极参与其中；乐观感相信未来是光明的和充满盼望的；效能感包括人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标制定等。这种理念架构是基于发掘心理复原力的外在资源及内在资源，从而帮助学生面对及克服成长的挑战。材料二：【提升心理复原力方法谈】据调查，在学习、人际、家庭等方面遇到挫折以后，有些学生缺乏正确有效的应对能力，一般采用退缩、回避、消极应对等方式来解决，因而存在遇事消极、行为偏激等一系列的问题，会对自己的学习和生活造成一定的困扰。如上图所示，有效开展“我有‘乐观感’”主题系列心理课，可以帮助学生在逆境中有意识地调动各种保护性资源，实现心理功能的弹性提升，从容地度过成长中的每一道“坎”。学生可以通过“写给自己的小诗”“亲情账单”“感悟生命力量”“畅谈生活愿望”“合理归因” “唤醒沉睡的潜能”等活动学会换位思考，在逆境面前，形成良好的思维反应方式，建立积极的自我，从而用积极乐观的态度迎接未来。材料三：【主题班会回音壁】班会上，“红星”小组围绕“我有‘乐观感’”畅所欲言。 16．班级召开“提升心理复原力·做生命的发光者”主题班会，你负责前期收集并整理了以上材料。（1）班会上，班长作为主持人，希望你用一句话向同学们介绍什么是“心理复原力”，请你阅读材一，完成这个任务。（2 分）（2）班长按照心理健康老师要求，请大家为“主题系列心理课”第一课设计名称、请阅读材料二，把你想好的名称写在图表中画横线处。（2分）（3）在班会的“分组讨论”环节，围绕班会主题，各小组展开讨论。你作为“红星”小组组长，针对组员的发言，该说什么？请把你要说的话写下来。（10分）

写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100 字。 17．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得·潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写 5分）题目一：微笑着前行题目二：像写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。一样生活

参考答案 1．【答案】“小胜靠智”或“大胜靠德”或“常胜靠和”或“靠和常胜”或“靠德大胜” 或“靠智小胜” 【考点】断句、字体、书写以及阅读顺序【解析】正确断句，同时注意运用楷体书写，不可连笔，注意书写顺序，从左往右阅读或者从右往左阅读均可。 2．【答案】（1）何处望神州；浊酒一杯家万里；木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（2）长河落日圆；忽如一夜春风来；潮平两岸阔；庭下如积水空明，水中藻、荇交横。【考点】课内古诗文默写【解析】均为课内必背篇目，根据题干所给的上下文以及作者相关信息答题。 3．【答案】C 【考点】词性判断、短语结构与句子主干分析、修辞手法的理解与运用【解析】A 项“光明”为形容词，修饰“前途”，“幸福”为名词，二者词性不同，故 A 项错误。B项“千秋伟业”是定中结构，“千秋”为定语，指千百年，修饰“伟业”，是指千百年的功业。“百年风华”是定中结构，“百年”为定语，修饰“风华”，是指百年的风采。 “坚守初心”是动宾结构，“坚守”是动词，“初心”是“坚守”的宾语。故三个短语结构不同，所以 B 项错误。C 项，排比是指三个及以上结构相同或相似的短语或句子，“冲锋在前，担当在前，奉献在前”结构相同，并且数量为三个，所以使用的是排比的修辞手法。排比的作用为“加强语势”，所以朗读应铿锵有力。故 C 项正确。D 项，一句话的主干是指“主谓宾”，该句话的主干为“这是责任与担当”，“这”为主语，“是”为谓语，“责任与担当”为宾语。其余为定语成分，都去掉。 4．【答案】《红星照耀中国》示例：那些革命战士为了胜利甘于牺牲的精神，让我明白了坚定的信念会让一支队伍变得不可征服。《红岩》示例：江姐坚信胜利属于我们的党，她为了理想不怕牺牲的革命精神激励着我们逐梦前行。【考点】名著阅读与积累【解析】注意题干，任选其一回答即可，不必全写。需要了解摘录内容的出处，并注意不要写错别字，加上书名号。注意关键词，启示部分要紧扣关键词回答，不可离题。同时需要注意，启示需要答出革命战士或江姐所做的事情，以及对“我”产生了什么作用。 5．【答案】示例一：这首诗内容与形式高度统一，它提醒我们要继承和发扬人民英雄的革命精神。示例二：这首诗巧用比喻，生动地写出“人民英雄纪念碑”如“磨刀石”一样，砥砺着中华民族的意志。【考点】仿写留言，开放型试题【解析】形式为留言，字数不必太多，小华所给的留言开头为“本诗”，尽量仿写这个结构，所以开头为“本诗”或“这首诗”，可以从该首诗的形式与内容的关系，或者所运用的修辞手法等入手，言之有理即可。 6．【答案】原来黑乎乎的煤炭篮子，已经里里外外变得非常干净了。【考点】补写题【解析】补写题的答题思路就是结合上下文，根据语境推断出合理的故事发展情况即可，根据上文提到的这个篮子是“一个放过煤炭的篮子”，所以篮子表面肯定会是黑乎乎的。经过小孙子多次去用篮子盛水，篮子肯定会被水冲刷干净，所以补写的内容就是“原来黑乎乎的

煤炭篮子，已经里里外外变得非常干净了。” 7．【答案】读书可以改变我们的思维方式，提升智慧。文中爷爷通过用篮子打水的方式，让小孙子认识到阅读时不要只看重结果，而是要享受反复阅读对心灵的净化作用。起初在读《骆驼祥子》时，我认为虎妞是一个反面人物，但是在我多次阅读之后，我发现她也是一个对爱情执着追求，对幸福生活有憧憬的可怜女人。所以，我意识到，对于人物的理解和把握，不能简单地判断好坏，要多方面、多角度地去观察、理解人物，才能得出更加客观的结论。【考点】阅读延伸题【解析】根据题目要求，要结合文本和生活积累，来谈自己的观点，这就是阅读延伸题，这种题型的答题关键是要抓住两点：第一是结合原文读懂作者，了解作者的深层意图，多使用原文关键词汇保持精准；第二是结合实际读出自己，从平时的知识积累和生活经验谈出观点、体会、认识、感悟。而且这个题目要注意谈自己的观点时，一定要结合文本的信息和自己的实际生活，才能保证答题全面。这个文段的核心就是在谈“读书的作用”——核心观点是：阅读时不要太看重结果，而是要反复阅读，享受过程，在阅读的过程中净化心灵。所以结合自己的生活实际时，可以谈自己平时是怎么读书的？读书的收获是什么？而且要注意组织答案时要逻辑严密，结构可以是总 -分结构：即先表明观点，再加以阐述（结合文本、生活）。 8．【答案】（1）（2）【考点】字音【解析】谩：空、徒。作此义时读作 màn。鲲：传说中的一种大鱼。读作 kūn。 9．【答案】B 【考点】文言文实词理解【解析】A：怒．而飞：振奋，这里指用力鼓动翅膀。心花怒．放：旺盛。 B：翼：翅膀。 C：志．怪者也：记载。志．同道合：意向，抱负。 D：亦若是．则已矣：这样。实事求是．：正确。 10．【答案】（1）不知道有几千里（2）是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？【考点】文言文句子翻译【解析】注意重点字词：“其正色邪？其远而无所至极邪？”中，其：表示选择。邪：句末语气词，表示疑问。正色：真正的颜色。 11．【答案】①美好境界（或“理想世界”等） ②九万里风鹏正举 ③硕大无比（或“志存高远”） ④力大无穷（或“善借长风”）【考点】诗歌理解与分析【解析】①②空，“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”一句意为：长风九万里，大鹏冲天飞得正高。风啊，千万别停歇，将我这一叶轻舟，直接送往蓬莱三仙岛去吧”。在这几句中，作者表明自己希望尽快去到蓬莱三仙岛，而这正代表着作者的追求，即美好的境界或理想世界。 ③④空，由“鹏之大，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可见大鹏的硕大无比。根据“是鸟也，海运则将迁于南冥”可知，大鹏志存高远的特点。由“水击三千里”可见大鹏的力大无穷。根据“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏具有善借长风的特点。 12．【答案】C 【考点】文言文实词理解【解析】“可谓至圣矣”意为：（孔子）可以说是至高无上的圣人了。“至”在本句中为“最、

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