2015 四川省凉山州中考语文真题及答案
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写
在答题卡上,并在答题卡背面上方填涂座位号,同时检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择 题用 0.5 毫米黑色
签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题
无效。
3.考试结束后,教师将试题卷、答题卡、草稿纸一并收回。
本试卷分为 A 卷(120 分)、B 卷(30 分)。
全卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 120 分钟。
A 卷(120 分)
第Ⅰ卷(选择题 共 21 分)
一、基础知识(每小题 3 分,共 15 分)
1.下列加点字的注音全对的一项是
(
)
解剖(pāo) 磬口(qìng) 绿林好汉(lù)
A.畸形(jī)
B.椽子(chuán) 睥睨(pì)
C.文绉绉(zhōu) 驰骋(chěng) 狩猎(shòu) 居心叵测(pǒ)
D.脂粉奁(lián) 气氛(fēn) 箍桶(gū)
馄饨(tun) 形单影只(zhǐ)
载歌载舞(zǎi)
2.下列词语没有别字的一项是
(
)
A.回旋
B.题纲
C.焕散
D.秘诀
物竟天择
一泻千里
哄堂大笑
修葺一新
名列前茅
留芳百世
喧宾夺主
咄咄逼人
自顾不遐
漠不关心
丰功伟迹
一筹莫展
3.下列加点的成语使用正确的一项是
(
)
A.卫华在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》,真是妙手偶得....啊!
B.建设有中国特色的社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能一蹴而就....。
C.为迎接学校的文化艺术节,她和她的搭档们逢场作戏....,精心编排了一出反映校园生
活的舞台剧。
D.随着“新课程”改革的推进,如何开展合作探 究式学习已成为人云亦云....的话题。
4.下列句子没有语病的一项是
(
)
A.—个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特
点。
B.大爷种植的荔枝刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
C.山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
D.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项
(
)
A.黎明,葵花翘首向东迎日;正午,花盘追日转向南方;傍晚,花儿面西作别夕阳。
B.凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣,克服困难不也是一种享受吗?
C.平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱……红油就
冒出来了。
D.人生价值何在?人生出路又何在?他们面临着巨大的痛苦与困惑。
二、阅读下面文言文,完成 6、7 题。(每小题 3 分,共 6 分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,
见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾 从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有
余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓 仁。知而不
争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
6.下面句子中“以”字意思与其他三项不同的是
(
)
A.徒以有先生也 B.将以攻宋 C.不以物喜,不以己悲 D.先帝不以臣卑鄙
7.下列说法不正确的一项是
(
)
A.本文节选自《墨子·公输》,作者墨子,相传为战国时期宋国人,他主张兼爱、非攻,
反对不义战争。
B.公输盘最终“服”是因为墨子从智、仁、忠、强和知类五个方面说服了他。
C.墨子善于运用排比与反复相结合的句式,使语言产生雄辩的力量,造成强大的声势。
D.节选文字写墨子用道义从正面说服了公输盘不要攻宋,采用迂回战术,巧妙设喻,
诱使公输盘说出自相矛盾的话。
第Ⅱ卷(主观题 共 99 分)
三、翻译、古诗文积累(共 9 分)
8.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(3 分)
义不杀少而杀众,不可谓知类。
9.请根据提示填写空缺的部分。(6 分)
(1)半亩方塘一鉴开,
(2)
( 3 ) 杜 牧 在 《 泊 秦 淮 》 中 讽 喻 晚 唐 统 治 者 醉 生 梦 死 、 荒 谬 误 国 的 诗 句
,草色入帘青。(1 分)(刘禹锡《陋室铭》)
。(1 分)(朱熹《观书有感》)
是
,
。(2 分)
(4)《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林,看到桃林美景的句子
,
。
这里的“世外桃源”与《大道之行》中所述的“
四、现代文阅读(30 分)
(一)阅读下面文章,完成 10-13 题。(15 分)
”社会有相似的特征。(2 分)
山的呼唤
琼瑶
①梦中,总听到那山的呼唤。
②从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。
③童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦
而又使我沉迷。至今,那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直
入云霄,矮小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,
遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日
流连,乐而忘返。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮
蔽着我。闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么。
我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦。长长
久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
④这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。
一座山!我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作,迫切地想
写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船
里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运草》。
⑤两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘察队,我上了一座山,我这一生真正地爬上了
一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山,
那座高不可攀、深入云霄的山,那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半 是梦境、
半是幻境、半是仙境的山!
⑥那山海拔一万三千多英尺,名叫“玉山”。
⑦再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实,也再没什么感觉比登上一座“高
山”的感觉更虚幻,那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中。岩石高插入云,松树伸展着枝
丫,像一只只巨人的手,托住了整个的天空。
⑧站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你。浓密的松树,高大、挺拔、
苍劲,树枝上全挂着一串一串的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹的水
滴,顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下,在眼前,在身边,忽而来,忽而去,忽而凝聚,忽
而飘散。太阳的光芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整个山头。一会儿,
你会浴在阳光的灿烂里;一会儿,你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象,瞬
息万变,使你不能不一次又一次地惊叹,惊叹那造物的神秘与神奇。
⑨夜里,寒月当头,流星数点。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦胧。处处是岩石与
巨木的幢幢黑影,给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,
时而尖啸,如一声壮烈的呐喊。时而低吟,如一支柔美的清歌。除了风声,有隔山的飞瀑,
在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声,有
小虫的唧 唧,有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪,汇合成了一股“山的呼唤”,那
样让人震慑,让人感动,让人迷惑。似乎在不住地低喊着:“来吧!来吧!来吧!来上一座
山。看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!”
⑩梦中,我总听到那山的呼唤。我知道,我将重去,我将攀登,一次又一次。因为,那
山在呼唤着我。
(选自《美文阅读》有删改)
10.理解第③段中加点词语在文章中的含义。(3 分)
长长久久地听着那山的倾诉..、山的声籁..和山的呼唤..。
11.请分析第④段画线句子在文中的作用。(4 分)
12.请赏析第⑨段中画线句子。(2 分)
13.文章起于“那山的呼唤”又止于“那山的呼唤”、“那山在呼唤”。请联系全文,从手法、
结构、表意上说说作者这样写的意图。(6 分)
(二)阅读下面文章,完成 14-17 题。(15 分)
信仰是一种韧性
①一天,有两位年轻人来到一位哲人的家,他们问哲人:信仰是什么?哲人似乎没听见
一样,继续着他手中的活儿。
②原来哲人在准备着午餐,正揉着面,要做面条。只见他袖子卷得老高,双手揉着一团
面,揉一会儿,撒一些面粉,再用双手使劲揉。随着时间的推移,手中的面团越来越白,越
来越劲道,越来越有韧性……这时,一位年轻人说:“谢谢您,我们告辞了!”哲人依然没吭
声,手中继续用力揉着。
③出门后,同去的年轻人问:“哲人什么也没有说,我们为什么就这样回去?”那位青
年说:“哲人已经告诉我们了,信仰就是不停揉搓后的韧性。”问话的年轻人恍然大悟:“我
懂了,”他指了指路边上用青砖砌的一堵墙,“我们村中有人会做砖,这砌墙的砖,在做土坯
前,那泥巴要反复地搅拌、翻动,这样做出的土坯黏性好, 烧出的砖才会坚韧、耐用。”
④信仰是一种揉搓之后的韧性,科瑞集团的董事长郑跃文曾给我们做过精妙的诠释。他
说,1987 年,中国对西方文化开禁,他当时特别着迷于尼采。尼采的观点是,既然人生是
一个悲剧,为什么不能将悲剧演绎得精彩一些!于是在政府机关任职的郑跃文下海了。下海
办企业显然不像在政府机关那样旱涝保收,但“将人生演绎得精彩一些”的信念,让他走上
了一条充满风险却有着无 限活力的路,这条路也就注定要受“揉搓”,要付出他的坚韧的努
力。郑跃文尤其推崇《圣经》,他说,中国的儒释道,能给人分别解决伦理、生理、心理的
问题,而《圣经》则是让人真正找到方向、到达彼岸的一本书。没有信仰的人总是试图去解
释,去讲道理。而真正有信仰的人,只是去“信”。自己只要照着书中说的做,就能“得福”。
每天的三次祷告,就是 在提醒自己要做什么,做对了什么,做错了什么。郑跃文所说的“每
天三次祷告”其实就是一种“揉搓”,一个具有韧性的过程。
⑤【A】没有信仰,没有韧性,绝不可能达到此境界。一个人要是没有信仰,没有韧性,
不说他不敢向新的生活挑战,就是遇到一点挫折和困难也会一蹶不振。而信仰、韧性是激发
一个人内心潜能的强大动力。
⑥有人说,世界上没有什么东西能代替信仰或信念,代替韧性。聪明不能,因为世界上
失败的聪明人太多了;天赋也不能,因为没有毅力,韧性的天赋只不过是空中楼阁、沙上的
画痕;教育 也不能,因为世界上到处都可看到受过教育半途而废的人。
⑦充满韧性的信仰或信念往往会“点石成金”。那一年,父亲开垦了一片河滩地,上面
满是荒草与卵石,父亲让我们兄弟几个将荒草弄回家,可没有谁愿意花这力气,是父亲的一
番话,不仅让我们高高兴兴地把荒草弄回了半里路之遥的家,而且连那些卵石我们也一颗不
剩地搬到了家门前。原来,父亲点燃了我们的信念,他让我们在家门前盖一个猪圈,养猪卖
钱让我们兄弟每一个人都能念书。
⑧【B】
⑨信仰是一种韧性,而韧性是一切成功的材料和基石。
14.作者是怎样引出本义中心论点的,请对其过程加以概括说明。(3 分)
15.文中第⑤段画线句子属于什么论证?简要分析其作用。(2 分)
16.下列两则材料是从原文中抽取出来的,你认为分别放在【A】【B】两处哪处合适,请分
别说明理由。(6 分)
材料 1:有诗说:“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”又说,“在失败的那边是成
功!是用信念筑成的成功。”
材料 2:庄子说:“径路绝而风云通,人力穷而天心见。”
17.请根据例句仿写句子。(4 分)
例句:因为没有毅力,韧性的天赋只不过是空中楼阁、沙上的画痕。
仿写:
五、作文(60 分)
18.请在下面的作文题中任意选做一题。
(1)题目:
,我心中的阳光
要求:
①将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③内容具体,有真情实感。
④字数不少于 600 字。
⑤不得抄袭、套作。
⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面的材料,按要求作文。
人生应时时充满期待,正如小草期待发芽,鹰隼期待飞翔。期待,给人以憧憬,给人以
希冀,给人以慰藉。你,期待什么?是和平、文明、民主、富强;是一次精彩的亮相,一次
个性的张扬,一次肆意的放松,一次成功后的狂放;抑或是他人的宽容、信任、喝彩,是一
个人,一次游历,一场欢聚;是花开,是彩虹飞,是泉水叮咚……
要求:以“期待”为话题,写一篇 600 字至 800 字的文章。题目自拟,文体自选(诗歌
除外)。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
六、诗歌鉴赏(6 分)
19.阅读下面古诗词,按要求回答问题。(6 分)
B 卷(共 30 分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1)请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。(2 分)
(2)诗人用斑斓的色彩来描写战争场面,请加以赏析。(4 分)
七、古文阅读(10 分)
阅读下面的文言文,完成 20-22 题。
时世宗享国①日久,不视朝,廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,
顾左右曰:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触
忤当死。市一棺,诀妻子,待罪于朝。僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取
读之,日再三,为感动太息曰:“海瑞言俱是。朕今病久,安能视事。使朕能出御便殿②,岂
受此人垢詈耶?”遂逮瑞下诏狱,寻移刑部,论死。户部司务何以尚疏请释之。帝怒,命锦
衣卫杖之百,锢诏狱,昼夜榜讯。越二月,帝崩,穆宗立,两人并获释。
(节选自《明史·海瑞传》)
【注释】①享国:指帝王在位时间。②偏殿:帝王休息宴游的别殿。世宗此时已病入膏
肓,行动不便,连到偏殿与大臣接触都极困难。
20.解释下面句子中加点词的含义。(3 分)
大怒,抵之地
抵:
趣执之,无使得遁 趣:
此人素有痴名
素:
21.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2 分)
遂逮瑞下诏狱,寻移刑部,论死。
22.请找出文段中对海瑞上疏前所作准备进行描写的句子,说说这样写有什么作用。(5 分)
八、名著阅读及语言运用(14 分)
23.阅读下面的文字,按要求完成后面的填空。(4 分)
……他听了道:“呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠!这个腌臜泼才,投
托着俺小种经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人!”回头看着李忠、史进道:“你两
个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”
该文段节选自著 名长篇小说《
》,文段中加点的“他”是
(人名)。选文
通过语言描写刻画了“他”
24.阅读下面文字,完成文后的问题。(4 分)
的性格特征。
西昌旅游资源丰富,有灿烂的阳光,宜人的气候,还有适合游客口味的各种美食、水果。
再加上近年来,生态环境的改善,尤其是邛海湿地一至六期的先后建成,让西昌成为了全国
最大、最美的城市湿地。据统计,今年五一小长假三天,共接待游客 53.85 万人次。西昌
正以其优美的自然生态环境受到了全国各地游客的青睐。随着游客增加,美丽的湿地环境却
受到了破坏,随处都能看到白色的垃圾,湖面的漂浮物,受损 的桥栏,被践踏的草坪,光
秃的花枝……在湿地旅游中,游客这些不文明的行为与优美的环境极不协调。
针对这种情况,请你向旅游管理部门提出至少两条合理化建议。
25.综合、探究(6 分)
材 料一:2013 年 8 月 27 日,张广红冒用“老师袁腾飞”这个账号在微博上发布一条关
于“狼牙山五壮士”用枪欺压当地村民等内容的微博,该微博先后被转发 2500 余次,评论
达 300 余条。据考证,微博中的说法是没有半点史料依据可寻的,断定其是谣言。为此,张
广红受到了警方行拘 7 日的处理。
材料二:在昆明 3·1 严重暴力恐怖事件发生后,李某在网上编造一些所谓“和昆明火
车站同一组织的恐怖分子潜入某市欲实施恐怖活动”等信息,引起市民恐慌,扰乱公共秩序。
警方在证实其信息虚假后将李某刑拘。
材料三:网上颇有名气的“ 江淮秦火火”、“中国秦火火”湖南衡阳人秦志晖在微博里
先后发布大量失实信息:张海迪拥有德国国籍、杨澜诈捐、动车事故中外国乘客赔偿高于本
国乘客等。他最终因涉嫌诽谤罪,寻衅滋事罪走上了被告席。
(1)以上三则材料你能得出什么结论?(2 分)
(2)互联网时代,面对海量信息,你将如何甄别,请结合生活经验谈谈你的看法。(4
分)