2022-2023 学年浙江省温州市洞头区四年级下学期期末数学
真题及答案
―、书写习惯,卷面整洁。(2 分)
二、我会选。(每题只有一个正确答案。)
1. 下面小数中,与 9 最接近的是(
)。
B. 8.99
C. 9.001
D. 9.01
A. 8.099
【答案】C
【解析】
【分析】先分别计算出 9 与每个选项中的小数的差,然后再根据小数比较大小的方法进行比
较即可。所得的差最小,则这个数就与 9 最接近,依此解答。
【详解】A.9-8.099=0.901。
B.9-8.99=0.01。
C.9.001-1=0.001。
D.9.01-9=0.01。
故答案为:C
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握多位小数的减法计算,以及多位小数的大小比较。
2. 比较如图竖式中的计算结果,谁的结果大?(
)
B. ②大
C. 一样大
D. 无法确
A. ①大
定
【答案】B
【解析】
【分析】三位数乘两位数,两位数的个位表示的是几个一,十位表示的是几个十,它们都去
乘同一个三位数,几个十乘三位数所得的积肯定大于几个一乘三位数所得的积。
【详解】如:
4
1
1 2 3
5
1
6 1 5
9 2
×
4
1
5 5 3 5
45 的个位 5 乘 123 所得的积是 615;十位 4 乘 123 所得的积是 4920。因为 615<4920,所以
②大。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查三位数乘两位数,掌握在竖式计算中各部分表示的意义。
3. 从前面、上面、左面看到的图形都是四个正方形的是(
)。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知,这个立体图形从前面、左面看,都可看到 2 层,每层 2 个小正方形,
从上面看,可看到 2 排,每排 2 个小正方形,依此根据对三视图的认识进行选择即可。
【详解】A.
此图从前面、左面看,都可看到 2 层,每层都可看到 2 个小正方形,
从上面看,可看到 2 排,每排 2 个小正方形,因此满足题意。
B.
此图从前面、左面看,都可看到 2 层,从左面看,每层可看到 2 个小正方
形,但从前面看,第一层可看到 2 个小正方形,第 2 层可看到 1 个小正方形,右齐;从上面
看,可看到 2 排,每排 2 个小正方形,因此不满足题意。
C.
此图从前面、左面看,都可看到 2 层,从前面看,每层可看到 2 个小正方
形,但从左面看,第一层可看到 2 个小正方形,第 2 层可看到 1 个小正方形,左齐;从上面
看,可看到 2 排,每排 2 个小正方形,因此不满足题意。
D.
此图从前面、左面看,都可看到 2 层,从左面看,每层可看到 2 个小正方
形,但从前面看,第一层可看到 2 个小正方形,第 2 层可看到 1 个小正方形,左齐;从上面
看,可看到 2 排,每排 2 个小正方形,因此不满足题意。
故答案为:A
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对物体三视图的认识。
4. 如果去掉下面各数中所有的“0”,与原数相比,变大的是(
)。
B. 5.06
C. 3.140
D. 18.00
A. 10.7
【答案】B
【解析】
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;小数比较大小
的方法:先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部分相同,就看十分位上的数,
十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较百分位上的数,百分位上的数
大,这个小数就大;依此比较并选择即可
【详解】A.10.7 去掉小数中的 0 后是 1.7,10.7>1.7,因此不满足。
B.5.06 去掉小数中的 0 后是 5.6,5.06<5.6,因此满足。
C.3.140 去掉小数中的 0 后是 3.14,3.140=3.14,因此不满足。
D.18.00 去掉小数中的 0 后是 18,18.00=18,因此不满足。
故答案为:B
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握多位小数的大小比较,以及小数的性质。
5. 1 号三角形通过运动变成 2 号位置。下面描述正确的是(
)。
A. 1 号图形先向下平移,再向左平移
B. 1 号图形先向左平移,再向下平移
C. 1 号图形先向下平移,再以 y 轴对称
D. 1 号图形先以 x 轴对称,再向左平
移
【答案】C
【解析】
【分析】物体平移的方法是点对点平移,然后将所有点依次连接起来;一个图形沿一条直线
折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;依此分析即可。
【详解】1 号图形先向下平移,再以 y 轴对称即可得到图形 2;也可以将 1 号图形先以 y 轴
对称,再向下平移得到图形 2;
故答案为:C
【点睛】熟练掌握对轴对称图形和平移的认识是解答此题的关键。
6. 迎亚运,健身体。东东挑选运动器材,其中跳绳 22.50 元,羽毛球拍 29.80 元,乒乓球
拍 32.60 元,呼啦圈 24.80 元,他挑选了两样器材后付给收银员 50 元,他可能买了(
)。
A. 跳绳和羽毛球拍
B. 羽毛球拍和呼啦圈
C. 羽毛球拍和乒乓球拍 D. 跳绳和
呼啦圈
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知,先用加法分别计算出每个选项中的商品的总钱数,然后与 50 元比
较,只要这个选项中的两件商品的总钱数不超过 50 元即可,依此解答。
【详解】A.跳绳和羽毛球拍:22.5+29.8=52.3(元),52.3 元>50 元,不满足题意。
B.羽毛球拍和呼啦圈:29.8+24.8=54.6(元),54.6 元>50 元,不满足题意。
C.羽毛球拍和乒乓球拍:29.8+32.6=62.4(元),62.4 元>50 元,不满足题意。
D.跳绳和呼啦圈:22.5+24.8=47.3(元),47.3 元<50 元,满足题意。
故答案为:D
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握一位小数的加法计算,以及一位小数的大小比较。
7. 下面四幅图中,不能表示加法交换律的是(
)。
B.
C.
D. a+b+
A.
c=a+c+b
【答案】B
【解析】
【分析】加法交换律的特点是两个或多个数相加,交换加数的位置,和不变;乘法分配律的
特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;依此选择即可。
【详解】A.
此图能表示加法交换律。
B.
配律。
C.
,a×c+b×c=(a+b)×c,此图表示的是乘法分
此图能表示加法交换律。
D.a+b+c=a+c+b,此算式能表示加法交换律。
故答案为:B
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握加法交换律、乘法分配律的特点。
8. 如图所示,一个图形被遮住了一部分。下面说法中正确的是(
)。
A. 可能是锐角三角形
B. 可能是等腰三角形
C. 一定是平行四边形
D. 不可能
是梯形
【答案】A
【解析】
【分析】观察图形发现:左右两条边不平行,所以不是平行四边形;因为 50°+50°+70°
=170°,70°+70°+50°=190°,也就是说这个三角形中不可能有两个角相等,所以不
是等腰三角形;上下两条边有可能平行,所以有可能是梯形;如果是三角形,已知两个角,
可以求出另外一个角是 60°,是锐角,所以可能是锐角三角形;由此解答即可。
【详解】左右两条边不平行,所以不是平行四边形;
因为 50°+50°+70°
=100°+70°
=170°
70°+70°+50°
=140°+50°
=190°
也就是说这个三角形中不可能有两个角相等,所以不是等腰三角形;
上下两条边有可能平行,所以有可能是梯形;
180°-50°-70°
=130°-70°
=60°
是锐角,所以可能是锐角三角形。
故答案为:A
【点睛】熟练掌握平行四边形、梯形、等腰三角形、锐角三角形的含义以及三角形的内角和
是 180°,是解决本题关键。
9. 下表是某田径比赛中前 3 名选手的成绩。根据成绩,当时冲刺时最有可能的情况是
(
)。
选手
成绩(秒)
甲
35.4
乙
35.9
丙
36.0
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】路程相同,时间用得最少的人跑得最快,35.4<35.9<36.0,因此甲用的时间最少,
甲应该先冲刺,其次是乙,最后是丙。丙用时多,和乙相差的时间少,相差的路程也较少;
乙和甲相差的时间较多,相差的路程也较多,依此选择。
【详解】A.
此图中,乙和丙跑的速度一样快,因此他们用的时间也应一样
多,因此不满足。
B.
此图中,甲和乙之间相差的路程较少,乙和丙相差的路程较多,因此不
满足。
C.
足。
此图中,甲和乙之间相差的路程较多,乙和丙相差的路程较少,因此满
D.
此图中,乙和甲,和丙相差的路程一样,因此不满足。
故答案为:C
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较,熟练掌握一位小数的大小比较方法,是解答此题的
关键。
10. 如图是一个等边三角形和一个直角三角形拼成的图形,拼成图形的周长(取整厘米数)
最短可能是(
)cm。
B. 19
C. 24
D. 25
A. 18
【答案】B
【解析】
【分析】拼成图形的周长是由等边三角形的 2 条边长和直角三角形的 2 条直角边组成的,根
据三角形两边之和大于第三边可知,直角三角形的两条直角边之和大于 6cm,据此即可求解。
【详解】拼成图形的周长一定大于 18cm,即最短可能是 19cm。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查三角形三边关系的灵活运用。
三、我会填。
11. 温州奥体中心主体育场一期工程建设投资约 987000000 元,改写成用亿做单位的数是
(
)亿元,保留一位小数约为(
)亿元。体育场为亚运会足球项目比赛场
馆,总建筑面积 70500 平方米,约为(
)公顷。(保留整数)
【答案】
①. 9.87
②. 9.9
③. 7
【解析】
【分析】(1)改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的
0,并加上一个“亿”字。
(2)保留一位小数,即小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,
若百分位上的数字大于等于 5,就向十分位进 1;若百分位上的数字小于 5,就舍去百分位
及其后面数位上的数。