2018 年浙江衢州开化县幼儿教师招聘考试真题
公共科目部分(20 分)
一、单项选择题(本大题共 5 小题,每小题 1 分,共 5 分)
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一 2010 年)》提出把( )作为教育工作
的根本要求。
A.以学生为主体
B.以教师为主导
C.充分发挥学生的主动性
D.育人为本
2.学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式
是( )。
A.接受学习
B.程序性知识
C.发现学习
D.陈述性知识
3.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
A.《爱弥儿》
B.《人的教育》
C.《教育漫话》
D.《教育论》
4.下列观点不属于建构主义理论的是( )。
A.教师要帮助学生理解与反省认知过程,而且要使学生认识到反省在建构知识中的作用
B.学习的实质是条件反应形成和巩固的过程,影响学习的最重要的条件是动机和强化
C.因为学生原有的认知结构差异,对同一事物的认知过程各人并不相同
D.学习过程是学习者以原有的知识为基础对新知识的“同化”与“顺应”
5.2017 年 1 月 3 日,教育部下发文件,要求在大中小所有学段、所有相关学科、所有
国家课程和地方课程现行教材中,将“八年抗战”改为“( )”。
A.十年抗战
B.十二年抗战
C.十四年抗战
D.十六年抗战
二、判断题(本大题共 5 小题,每小题 1 分,共 5 分)
1.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行
政部门给予通报批评。( )
2.校本课程是符合校情而开设的活动课程。( )
3.所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。
所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。( )
4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一
个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他
父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训
练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是环境决定
论的观点。( )
5.下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包
容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即
新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。( )
三、简答题(本大题 10 分)
1.校本(园本)课程纲要包括一般项目和四大元素两部分。请你说说四大元素包括哪四个
方面?请简要回答。
2.某校一学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改
变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有
找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他
三番五次找费某谈话,暗示其自动退学或转学。费某在赵老师的压力下,加上本身又有厌学
心理,便于 2015 年 5 月 20 日,未经家长同意,辍学回家。
这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。
专业科目部分(80 分)
一、判断题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分)
1.幼儿园专门的学习活动是幼儿园课程实施的基本途径。( )
2.教育的多元化就是指教育思想的多元化。( )
3.幼儿科学学习的核心是获得知识,培养探究能力。( )
4.中班幼儿处于角色扮演游戏水平和初步的合作游戏水平。( )
5.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引领者。( )
6.教育评价与教育测量没有实质性的区别。( )
7.体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。( )
8.活动及交往是品德形成的基础。( )
9.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。( )
10.教师为小班幼儿准备玩具,其种类要多一点。( )
二、简答题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,“环境是重要的教育资源”。请你联系实际阐
述如何通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
2.简述如何在全面了解的基础上有目的地观察幼儿。
3.幼儿在活动时,左脚扭伤行动不灵活,伤处肿痛,教师应如何处理?
4.简述幼儿园一日生活中教育内容之间的整合。
三、案例分析题(本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分)
1.月月是个单纯、可爱的小姑娘,入园半年多了,平时不爱说话,喜欢一个人玩。有时
会因某件事咯咯地笑个不停,也会因为一件小事哭个不休。一天,王老师奖励表现出色的孩
子小红花,月月跑过来说:“老师,也给我发朵小红花吧。”老师说:“好,明天你认真听故
事,也给你小红花。”月月没说什么回到座位上,很失落的样子。
根据月月的表现,如果你是王老师,会怎么做?
2.我们经常在阅读区看到这样的场面:有的幼儿看书时翻翻这本,翻翻那本;有的幼儿
看书时,一下子翻到中间,一下子翻到前面;还有的手里拿着书却大声与其他小朋友说笑。
请你结合教育实际,分析问题的主要原因,并提出培养幼儿良好阅读习惯的措施。
3.有些孩子特别热衷于某个自主游戏区域(如建构区),一到活动时间总是迫不及待地进
入该区域,无数次在同一区域活动,不厌其烦,对其他区域不闻不问,还跟老师说:“老
师,我就
是想玩搭积木!”这种在自主游戏中的“偏区”现象,其原因是多种多样的。
请你结合教育实际,分析其具体的原因并提出相应的解决措施。
四、活动设计题(本大题 20 分)
请你根据自己所任教的年段和领域,以“各种各样的花”为教学内容,进行一课时的教
学设计(包括教学目标和过程等)。