2009年宁夏银川中考生物真题及答案.doc

发布时间：2022-09-02 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2009 年宁夏银川中考生物真题及答案一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。每小题 2 分，共 12 分） 1、在 ABO 血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是 ( ) A、O 型血输给 A 型血患者 B、 O 型血输给 AB 型血患者 C、O 型血输给型 B 血患者 D、 AB 型血输给 AB 型血患者 2、某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( ) A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管 3、人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有( ) ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨 A、①②⑤ B、①③④ C、②③④ D、③④⑤ 4、血液流经肾脏后，发生的主要变化是 ( ) A、氧气增加 B、养料增加 C、尿素减少 D、二氧化碳减少 5、下列哪项与肺泡完成气体交换无直接．．．关系 ( ) A、肺泡虽小，数目很多 B、肺泡外缠绕着毛细血管 C、肺泡壁由一层细胞构成 D、支气管入肺后反复分支 6、食品安全、卫生与人体健康密切相关。从 2009 年 6 月 1 日起，新的《食品安全法》正式实施。下列做法符合食品安全、卫生的是 ( ) A、不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品 B、把霉变大米淘洗干净后做成米饭，继续食用 C、为增加食品中蛋白质的含量，加入三聚氰胺 D、购买食品只关注营养成分，不用看保质期二、识图题（在［］填图中标号，在横线上填相关内容。共 5 分。） 7、下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为［］中有分泌的消化液，分解了米饭。米饭经消化后的营养成分是由［］吸收的。（2）当［］分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。（3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是［］。

三、分析说明题（本大题共两小题，共 13 分。） 8、（7 分）下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（－表示无，＋表示少量，＋＋”表示大量）。据表分析回答：样品检测项目正常参考值范围部分学生检测结果尿检甲－乙－葡萄糖蛋白质＋＋－红细胞水＋ 95 － 96 丙－－－ 95 －－－ 95～97（g/100ml）无机盐 1.4 1.2 1.5 0.9～1.6（g/100ml）尿素 1.9 1.8 2.0 1.8～2.0（g/100ml）白细胞 6.8 5.3 13.0 5.0～10.0(×109个/L) 血检红细胞 4.8 3.0 5.1 3.5～5.5(×1012 个/L 血红蛋白 130 80 140 110～160(g/L)

(1)正常尿液中除了大量水外，主要还有和。（2）甲的尿液中出和红细胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的处。（3）医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有。从平时的饮食方面，你给他的建议是。（4）丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示，说明炎症任存在，还需继续治疗。 9、（6 分）流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有和等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径。（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于。（ 3 ）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措。于施

参考答案一、选择题（选出惟一符合题意答案的序号填在题后括号内。每小题 2 分，共 12 分）题号答案 1 D 2 C 3 B 4 C 5 D 6 A 二、识图题（在［］填图中标号，在横线上填相关内容。共 5 分。） 7、本题要求标号与内容都对才得分（1） [ 2] 口腔（1 分）；唾液腺（1 分） [ 7] 小肠（1 分） (2) [ 4] 肝脏（1 分）（3） [ 5] 胃（1 分）三、分析说明题（本大题共两小题，共 13 分。）考生答案与以上参考答案表述不同，但表意相同且答案合理，也可得分。） 8、（共 7 分）（1）无机盐尿素（2 分）（2）蛋白质（1 分）肾小球（1 分如答肾小囊壁也得分）（3）贫血（1 分）多食用含铁和蛋白质丰富的食物。（1 分）(答出吃含铁或蛋白质丰富的食物、答出具体的含铁或蛋白质丰富的食物的名称、答出铁丰富的食物如：黑木耳、海带、蘑菇、芹菜、韭菜、菠菜、洋葱等任一种的都得分) （4）白细胞数量偏高（1 分）

9（共 6 分）（1）传染性流行性（2 分）健康人吸入了含流感病毒的飞沫；健康人吸入了含流感病毒的空气；健康人接触了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用过的食具、被服；等任意途径都得分。（1 分）（2）控制传染源保护易感人群（2 分）（3）教室应勤开门、窗，通风换气（1 分）（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分。）

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