2017 年内蒙古呼伦贝尔市中考历史真题及参考答案
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.国家主席习近平提出的共建“一带一路”的战略构想,赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路
成为沟通历史与未来,连接中国与世界的符号,中国古代丝绸之路的开拓者是(
)
A.张骞
B.玄奘
C.班固
D.张謇
2.唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时,交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。”这首诗描述
的历史事件是(
)
A.官渡之战
B.马陵之战
C.淝水之战
D.赤壁之战
3.歌曲《父亲的草原母亲的河》展现了蒙古草原的雄浑壮阔,唱出了蒙古人的情怀。在我国历史上,蒙古
族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是(
)
A.成吉思汗
B.忽必烈
C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机
4.1919 年 6 月 3 日以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是(
)
A.运动中心从北京转移到上海
B.无产阶级取代学生成为运动的主力
C.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
D.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
5.口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是(
)
A.“打倒列强,除军阀”--抗日战争时期
B.“誓死力争,还我青岛”--北伐战争时期
C.“打到南京去,活捉蒋介石”--解放战争时期
D.“多快好省地建设社会主义”--社会主义现代化建设新时期
6.“教育部 1 月 10 日表示,教材修改要求将 8 年抗战一律改为 14 年抗战,全面反映日本侵华罪行”,你知
道全民族抗日战争开始的标志性事件是(
)
A.柳条湖事件 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变
7.党代会作为传达治国理政的新思路、新战略,在不同时期具有不同的主题和内容。下列三张党代会纪念
邮票,其主题关键词表述最恰当的一组是(
)
A.经济建设
国企改革
市场经济
B.走自己的路 初级阶段
邓小平理论
C.改革开放
计划经济
一国两制
D.中国特色
市场经济
科学发展
8.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进 了。这一现象开始于
(
)
1
A.牛顿建立力学体系
B.瓦特改良蒸汽机 C.第二次工业革命
D.第三次科技革命
9.第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争,是因为这场战争(
)
A.因列强争夺殖民地而引发
B.交战双方都蒙受巨大损失
C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段
D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区
10.下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是(
)
①巴黎和会
②华盛顿会议
③《慕尼黑协定》④《联合国家宣言》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
11.联合国在当今国际社会中发挥着重要的作用,决定战后成立联合国的会议是(
)
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.雅尔塔会议
D.万隆会议
12.如图所示,二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述错误的是(
)
A.从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
B.美国丧失了世界一流经济强国地位
C.欧共体的建立促进了欧洲的崛起
D.日本上升为世界第二大经济强国
13.建立公正合理的国际政治经济新秩序是有利于人类社会的发展。20 世纪至今,世界政治格局出现了三
次大的演变,按其形成的先后顺序排列正确的一组是(
)
A.凡尔赛-华盛顿体系--两极格局--多极化趋势
B.两极格局--凡尔赛-华盛顿体系--多极化趋势
C.多极化趋势--凡尔赛-华盛顿体系--两极格局
D.两极格局--多极化趋势--凡尔赛-华盛顿体系
14.如图被称为“历史性的握手”,它给长期动荡的中东带来了和平的曙光。握手双方分别代表(
)
A.巴勒斯坦与以色列
B.埃及与以色列
C.伊拉克与科威特
D.印度与巴基斯坦
15.下列叙述不正确的是(
)
A.二战后世界经济的发展导致了经济全球化趋势加速发展
B.经济全球化只对发达国家有利
C.保护大自然是全人类的共同责任
D.环境污染会影响到全球
二、材料解析题(本大题共 2 小题,共 17 分)
2
16.(9 分)从 1921 年到 2017 年,96 年的发展历程,中国共产党经历了从弱小到强大,从幼稚到成熟,从
在野到执政,探索出了革命和建设两条辉煌道路。
材料一 她的诞生是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
材料二 人民军队经历了从无到有、从弱到强的发展历程。习近平总书记说:“建设一支听党指挥、作风优
良、能打硬仗的人民军队是强国的必由之路。”
材料三 毛泽东说:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机……长征是以我们胜利、敌人失败的结
果而告终的。”
请回答:
(1)材料一中“开天辟地的大事”指的是哪次重要会议?(1 分)
(2)根据材料二回答,人民军队“从无到有”的标志性事件是什么?中国共产党创建的第一个农村革命根
据地是什么?是谁领导建立的?(3 分)
(3)如果说长征创造了中国革命史上伟大的传奇,那么长征途中的遵义会议在中国共产党的历史上具有怎
样重大的历史意义?(3 分)
(4)中国共产党领导中国革命取得的胜利,给我们的启示是什么?(2 分)
17.(8 分)新中国的外交取得了一系列的辉煌成就,体现了我国的综合国力的提升和灵活的外交政策在国
际事务中的作用。请仔细观察图,并回答问题。
(1)图一:在 1955 年亚非国际会议上,周恩来提出的“改变会议航向”的著名方针是什么?(1 分)
(2)图二:“乔冠华开怀大笑”图片反映的是哪一历史事件?(1 分)
(3)图三:“习特会晤”反映了中美关系新时期的表现,你认为中美关系顺利发展的前提是什么?(2 分)
(4)观察图四,请回答在中美交往过程中③处发生了哪一历史事件?(2 分)
(5)观察图五,联系所学知识,谈谈你的认识。(2 分)
三、综合题(本大题共 1 小题,共 13 分)
18.(13 分)17-19 世纪,世界风云变化相继出现了一些世界性大国,它们通过革命或改革走上资本主义道
路,为大国的崛起奠定了政治基础。
3
构建思维导图是学习历史的一项基本技能,下面是某同学制作的有关“资产阶级统治的确立和巩固”的知
识结构图,请你帮助进一步完善,并回答下面问题。
请回答;
(1)请按顺序写出 A 所代表的历史文献的名称。A 文献通过后英国确立了哪一政治体制?B 文献的颁布,
为北方军队提供了雄厚的兵源,B 文献的名称是什么?(4 分)
(2)请列举出 C 所代表的资产阶级革命的名称。图中共同影响是什么?(3 分)
(3)18 世纪 60 年代,英国开始了一场意义重大的革命。“意义重大的革命”指的是什么事件?该事件在经
济领域产生什么影响?(2 分)
(4)请概括出华盛顿的历史贡献。(2 分)
(5)结合材料和所学知识,你认为推动大国崛起的主要因素有哪些?(2 分)
参考答案与解析
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.国家主席习近平提出的共建“一带一路”的战略构想,赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路
成为沟通历史与未来,连接中国与世界的符号,中国古代丝绸之路的开拓者是(
)
A.张骞
B.玄奘
C.班固
D.张謇
【知识考点】汉通西域和丝绸之路.
【思路分析】本题考查汉通西域和丝绸之路,知道中国古代丝绸之路的开拓者是张骞。
【解答过程】西汉以前,中国丝绸经西北各民族,少量地辗转贩运到中亚、印度半岛等。张骞出使西域后,
汉朝的使者、商人接踵西行,大量丝帛锦绣沿着通道不断西运;西域各国的奇珍异物也陆续输入中国。这
条沟通中西交通的陆上要道,就是著称于后世的“丝绸之路”。故中国古代丝绸之路的开拓者是张骞。
故选:A。
【总结归纳】本题考查汉通西域和丝绸之路,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。
2.唐朝诗人胡曾“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时,交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师。”这首诗描述
4
的历史事件是(
)
A.官渡之战
B.马陵之战
C.淝水之战
D.赤壁之战
【知识考点】赤壁之战.
【思路分析】本题以“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时,交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师”为切入点,
考查赤壁之战.
【解答过程】依据题干中“烈火西焚”和“周郎”等信息可判断这反映的是赤壁之战。东汉末年孙刘联军
抗击曹操的著名战争。曹操统一北方后,与 208 年南下,首先击败刘表和依附刘表的刘备,占领荆州,进
逼孙吴。孙权和刘备共同抗曹,派周瑜在赤壁与曹操决战。孙刘联军利用曹军不善于水战,用火攻大败曹
操。此后曹操退守中原。孙权巩固江东,刘备趁机占领荆州和益州。赤壁之战是以少胜多的著名战役,奠
定了三足鼎立的格局。
故选:D。
【总结归纳】本题以“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时,交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师”为依托,
考查的是三国鼎立的相关知识.
3.歌曲《父亲的草原母亲的河》展现了蒙古草原的雄浑壮阔,唱出了蒙古人的情怀。在我国历史上,蒙古
族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是(
)
A.成吉思汗
B.忽必烈
C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机
【知识考点】中共八大和社会主义建设总路线.
【思路分析】本题以蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝为切入点,主要考查其建立者。元朝是我国
历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
【解答过程】1260 年,成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271 年,忽必烈改国号为元,建立元朝。1272
年,定都大都。元世祖就是忽必烈。于 1279 年灭亡南宋完成统一。
故选:B。
【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中共八大的相关史实。
4.1919 年 6 月 3 日以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是(
)
A.运动中心从北京转移到上海
B.无产阶级取代学生成为运动的主力
C.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
D.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
【知识考点】五四运动.
【思路分析】本题主要考查了五四运动的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的
分析,从而得出结论.
【解答过程】ABD 选项都符合五四运动的史实,五四运动是 1919 年 5 月 4 日在北京爆发的中国人民反对帝
国主义、封建主义的爱国运动,但不会直接攻击北洋军阀政府,因为当时是北洋军阀政府的统治时期,政
府是可以禁止,所以不可能是斗争对象,C 选项不符合史实,答案选 C。
故选:C。
【总结归纳】本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记五四运动的相关知
识点.
5
5.口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是(
)
A.“打倒列强,除军阀”--抗日战争时期
B.“誓死力争,还我青岛”--北伐战争时期
C.“打到南京去,活捉蒋介石”--解放战争时期
D.“多快好省地建设社会主义”--社会主义现代化建设新时期
【知识考点】渡江战役与解放南京.
【思路分析】本题主要考查解放战争的有关内容,注意分析选项,解题关键是掌握基础知识.注意掌握各
个时期的口号.
【解答过程】“打倒列强,除军阀”反映的是北伐战争打到列强、推翻帝国主义统治,统一中国,故 A 错误。
“誓死力争,还我青岛”反映的是五四运动时期力争山东主权,故 B 错误。
“打到南京去,活捉蒋介石”反映的是解放战争历史,因此 C 正确。
“多快好省地建设社会主义”反映的是 1958 年出台的社会主义总路线,此时中国处于探索建设社会主义时
期,故 D 错误。
故选:C。
【总结归纳】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义.
6.“教育部 1 月 10 日表示,教材修改要求将 8 年抗战一律改为 14 年抗战,全面反映日本侵华罪行”,你知
道全民族抗日战争开始的标志性事件是(
)
A.柳条湖事件 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变
【知识考点】七七事变和日本全面侵华.
【思路分析】本题考查的是中国抗日战争重大事件,重点识记七七事变和抗日战争的意义。
【解答过程】七七事变又称“卢沟桥事变”,日本为发动全面侵华战争于 1937 年 7 月 7 日在北平西南宛平
县(今属北京市丰台区)卢沟桥制造的军事冲突。日军挑起事端、进而发动大规模侵华战争后,中国军队
在平津地区奋起抗击日军侵略的作战,称为卢沟桥抗战。“七七事变”标志着抗日战争的全面开始。
故选:C。
【总结归纳】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记抗日战争的重大事件。
7.党代会作为传达治国理政的新思路、新战略,在不同时期具有不同的主题和内容。下列三张党代会纪念
邮票,其主题关键词表述最恰当的一组是(
)
A.经济建设
国企改革
市场经济
B.走自己的路
初级阶段
邓小平理论
C.改革开放
计划经济
一国两制
6
D.中国特色
市场经济
科学发展
【知识考点】中共十二大与建设中国特色社会主义;中共十三大与社会主义初级阶段基本理论;中共十五
大确定邓小平理论为党的指导思想.
【思路分析】本题考查建设有中国特色的社会主义。识记党的重要会议的内容及意义。
【解答过程】依据所学知识可知,1982 年中共十二大提出建设有中国特色的社会主义,寻找符合中国国情
的发展道路;1987 年中共十三大,提出了社会主义初级阶段的基本理论;1997 年中共十五大,将邓小平理
论写入党章,作为党的指导思想。因此,答案为 B。
故选:B。
【总结归纳】识记党的历史上重要会议的内容及意义。
8.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进 了。这一现象开始于
(
)
A.牛顿建立力学体系
B.瓦特改良蒸汽机 C.第二次工业革命
D.第三次科技革命
【知识考点】第二次工业革命.
【思路分析】本题考查第二次工业革命.
【解答过程】根据题干中“科学革命和工业革命”结合起来,可以判断为第二次工业革命。与第一次工业
革命从生产经验中总结并发明推广相比,第二次工业革命首先是在自然科学领域产生技术原理,之后才在
生产生活中加以运用。如 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理;
之后在 1866 年,德意志人西门子研制出发电机;然后电力才大规模推广开来。科学理论与生产发明的紧密
结合是第二次工业革命的重要特点。
故选:C。
【总结归纳】本题主要考查学生对第二次科技革命特点的掌握,建议学生将三次科技革命特点整合到一起
系统掌握.
9.第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争,是因为这场战争(
)
A.因列强争夺殖民地而引发
B.交战双方都蒙受巨大损失
C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段
D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区
【知识考点】第一次世界大战的性质与影响.
【思路分析】本题考查第一世界大战的性质.
【解答过程】根据所学可知,第二次工业革命后,世界经济发生变化,德国实力上升,英法下降,德国与
英法之间为了争夺殖民地和世界霸权矛盾激化,而第一次世界大战就是帝国主义国家为了争夺殖民地和世
界霸权而发动的,因此是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争。
故选:A。
【总结归纳】一战就影响而论是空前的,它导致了资本主义的削弱和极权主义的出现,并为 20 余年后的二
战埋下了祸根.学习时要分析大战爆发的背景、导火线、时间、著名战役、性质和影响,进而把握战争留
给人们的思考,全面认识战争,从而树立热爱和平、反对战争、远离战争的意识.
10.下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是(
)
①巴黎和会
②华盛顿会议
③《慕尼黑协定》④《联合国家宣言》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7
【知识考点】巴黎和会和凡尔赛体系;华盛顿会议和华盛顿体系;绥靖政策和慕尼黑会议.
【思路分析】本题以“弱国无外交”“强权即公理”为依托,考查巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑协定和《联
合国家宣言》。
【解答过程】一战结束后,1919 年 1 月,战胜国为制裁德国和对战后的世界作出安排,在巴黎召开了会议,
这就是巴黎和会,这次会议实际上被美国和英国操纵,其他弱国在和会上处于完全无权的地位;华盛顿会
议是 1921-1922 年在美国的倡议下,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国代表在华盛顿举行的会议,
这次会议主要目的是使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”实际上是巴黎和会的继续;慕尼
黑会议 1938 年 9 月,慕尼黑召开会议,主要内容是决定把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国。①②③
符合题意。1942 年 1 月 1 日,26 个国家代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人
力和物力,联合起来,打败法西斯国家,标志着国际反法西斯联盟建立。④《联合国家宣言》不能说明“弱
国无外交”“强权即公理”。
故选:A。
【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握巴黎和会、华盛顿会议、
慕尼黑协定和《联合国家宣言》的内容。
11.联合国在当今国际社会中发挥着重要的作用,决定战后成立联合国的会议是(
)
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.雅尔塔会议
D.万隆会议
【知识考点】开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议和波茨坦.
【思路分析】本题主要考查了雅尔塔会议的有关内容.
【解答过程】雅尔塔会议是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联克里
米亚半岛雅尔塔举行的会议,对协调盟国对德、日作战,加速反法西斯战争的胜利进程和促进战后和平稳
定局面的形成起到重要积极作用,为联合国的建立奠定了基础。
故选:C。
【总结归纳】注意准确识记雅尔塔会议与联合国创立的有关内容.
12.如图所示,二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述错误的是(
)
A.从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
B.美国丧失了世界一流经济强国地位
C.欧共体的建立促进了欧洲的崛起
D.日本上升为世界第二大经济强国
【知识考点】战后的美国经济;战后西欧经济恢复和发展;战后日本经济的高度发展.
【思路分析】本题考查的是二战后美日欧经济实力的变化。漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立
局面的形成。
【解答过程】上述漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成;欧共体的建立促进了欧洲的
8