2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题.doc

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2018 一 2020 年湖南师范大学教育综合考研真题 2018 年湖南师范大学教育综合考研真题一、名词解释恩物学在官府教学做合一概念同化功能固着实科中学二、简答 1.英国 1870 年《初等教育法》的内容 2.梁漱溟乡村教育建设的教育内容和组织形式 3.《中庸》的教育过程与方式 4.菲斯泰洛齐要素主义的思想三、根据材料作答 1.材料中说在家长群里，老师叫家长帮忙复印东西，或是整理教室，有些家长争着干，但是有些家长他们认为这是学校的事。简述一下家庭教育的含义，结合材料回答家庭教育如何配合学校教育？ 2.在班上两个学生因为一只虫子吵起来了，一个同学说虫子是害虫应该打死，另一个同学说应该要爱护生命。后来班主任说，我也不知道这是害虫还是益虫，我们把它放走吧，两个同学答应了，班主任打开窗户放走了虫子。班主任权威是什么？班主任应该如何对待告密的学生？四、论述题

1.教授认为超常儿童应该和普通学生一起接受一样的教育，因为超常儿童接受超常教育会让普通人和他们的差距拉得越来越大，为了教育公平，应该接受一样的教育。而校长认为超常儿童要接受不同的教育，正因为超常儿童与普通学生不同，考虑到教育公平，应该对他们采取合适的教育进行因材施教，他们更应该接受超常教育。同样是教育公平的问题，教授与中学校长争论的原因是什么？你认为什么是教育公平？ 2 最近发现区对教学启示？ 3.北京市政府发布不允许在幼儿园里教儿童拼音和汉字，也不允许教儿童 20 以上的加减乘除。 2020 年湖南师范大学教育综合考研真题一、名词解释 1、劝学篇 2、六艺 3、苏格拉底法 4、《国家在危机中：教育改革势在必行》 5、资源管理策略 6、错误概念二、简答题 1、孔子的教学原则 2、我国 20 世纪二三十年代教育思潮 3、夸美纽斯的泛智理论 4、《1944 教育法》三、分析论述题 1、试论述人的发展的特点及其对教育的启示 2、试论述直接经验间接经验的关系 3、教师和人工智能

4、（实验：一组有奖励，不继续学习，一组无奖励，继续学习）（1）试分析其原因（2）谈谈在教学中如何运用奖励

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