2015年宁夏银川中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-09-02 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.11M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2015 年宁夏银川中考语文真题及答案一、积累(36 分) 1.默写。（16 分）。（《关雎》）（杜甫《望岳》）（王勃《送杜少府之任蜀州》）（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），儿女共沾巾。，随风直到夜郎西。，一览众山小。。，零丁洋里叹零丁。，夜泊秦淮近酒家。。 ①求之不得， ② ③ ③ ⑤几处早莺争暖树， ⑥ ⑦ ⑧春蚕到死丝方尽， ⑨无言独上西楼，月如钩。 ⑩千嶂里， ○11伤心秦汉经行处， ○12 ○13 ○14香远益清， ○15 龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是（白居易《钱塘湖春行》）（文天祥《过零丁洋》）（杜牧《泊秦淮》）（李商隐《无题》）。，人皆有之，贤者能勿丧耳。，鸡犬相闻。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），可远观而不可亵玩焉。（陶渊明《桃花源记》）（周敦颐《爱莲说》）（《鱼我所欲也》）（李煜《相见欢》）。（范仲淹《渔家傲》）。 “ 2.依据所给信息填空。（2 分） ”。，他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。 “他”是，“其词”特点是。 3.给下面每个成语填入正确的字。（4 分） ( )然一体出类拔( ) 痛心疾( 4.下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。(2 分) ②木偶。 ①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 ③金木水火 ④半耕半读。 ) 有条不( ) 5.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3 分）培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过( ) 实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。 )、( )、( ①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染 6.给下面这则新闻拟写一个标题。(字数不超过空格限制)(2 分) 本报讯中国人百米跑进 10 秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在 10 秒内跑完百米！北京时间 5 月 31 日凌晨，在美国尤金举行的 2015 年国际田联钻石联赛尤金站男子 100 米比赛中，中国选手苏炳添以 9 秒 99 的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破 10 秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的 10 秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人” 刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。 7.依据下面所给的两个信息，介绍中国的一个传统节日。（字数不超过空格限制）（3 分） 8.观察下面这幅图，按要求答题。(4 分) 龙舟粽子

①过幅图表现了什么主题？（1 分） ②用生动的语言描述画面内容。（3 分）二、阅读（40 分）（一）（16 分） 9.解释下面句中加点的字。（4 分） ①学而时习之，不亦说．乎？ ②舜发．于畎亩之中。 ③苔痕上．阶绿，草色入帘青。 ③予观夫巴陵胜状．，在洞庭一湖。 10.翻译。(6 分) ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②数月之后，时时而间进。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 11.从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2 分） 12.说说《小石潭记》“漳中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。（2 分） 13.欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话中“醉”和“乐” 的关系应该怎样理解? (2 分) （二）（10 分）善于倾听 ①人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。 ②有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。 ③这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。 ④所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。 ⑤有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。 ⑥善于倾听对我们做什么工作都有帮助。 ⑦曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的 10%和最差的 10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为 30 分钟；而业绩最好的 10%，每次累计只说 12 分钟。 ⑧很显然，说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。 ⑨善于倾听，还能使你有好人缘。 ⑩为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。

○11美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基：“你是我遇到的最好的谈话专家。” ○12卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却居然获得了“最好的谈话专家”的美誉！（文／周士渊有删改） 14.本文第①段是如何引题的？这样写的作用是什么？（2 分） 15.请以第③段为例，简析本文的语言特点。(2 分) 16.第○11段中两个“津津有味”相同吗? 谈谈你的理解。（2 分） 17.说说本文第○11段所用论据的特点。（2 分） 18.本文的中心论点可以概括为____。（2 分）（三）（14 分）黑发底下 ①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。 ②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。 ③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。 ④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。 ⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。” 正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。 ⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。 ⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。 ⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。 ⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。 ⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”

○11秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。 ○12今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。 ○13但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。（文/简默有删改） 19.说说文章标题“黑发底下”的含义。（2 分） 20.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2 分） 21.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2 分） 22.请赏析第⑥段画线的句子。（2 分） 23.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是 24.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢” 字用得很传神，请简要品析。(2 分) 25.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(2 分) 三、作文(40 分）。（2 分）青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄…… 也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于 500 字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）题目：走过参考答案一、积累

1.【答案】①寤寐思服 ②无为在歧路 ③我寄愁心与明月 ④会当凌绝顶 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥惶恐滩头说惶恐 ⑦烟笼寒水月笼沙 ⑧蜡炬成灰泪始干 ⑨寂寞梧桐深院锁清秋 ⑩长烟落日孤城闭 ⑪官阙万间都做了土 ⑫非独贤者有是心也 ⑬阡陌交通 ⑭亭亭净植 ⑮落红不是无情物化作春泥更护花【解析】（1）寤寐思服，注意“寤寐”的写法；（2）无为在歧路，注意“歧”不要写成“岐”；（3）我寄愁心与明月；（4）会当凌绝顶，注意“凌”的写法；（5）谁家新燕啄春泥，注意“燕”不要写成“雁”；（6）惶恐滩头说惶恐；（7）烟笼寒水月笼沙；（8）蜡炬成灰泪始干，注意“炬”不要写成“烛”；（9）寂寞梧桐深院锁清秋；（10）长烟落日孤城闭；（11）宫阙万间都做了土，注意“阙”的写法；（12）非独贤者有是心也；（13）阡陌交通，注意“阡陌”的写法；（14）亭亭净植，注意“亭亭”不要写成“婷婷”；（15）落红不是无情物，化作春泥更护花，注意“作”不要写成“做”。

【考点】名篇名句默写。 2.【答案】苏轼示例：①题材广阔、豪放、雄浑 ②多表达词人旷达、乐观的情怀 ③善用比兴、夸张、象征等手法 ④想象丰富、意境开阔【解析】苏轼是非常重要的作家，需要我们了解其作品、称号、年代等。另外，词是他的杰出成就，需要我们把握其词的特色。【考点】文学常识。 3.【答案】浑萃紊首【解析】浑“浑”容易写成“混”，需要重点识记；萃“萃”容易写成“粹”，需要重点识记；紊“紊”容易写成“稳”，需要重点识记；“首”容易写成“手”，需要重点识记。【考点】成语。 4.【答案】①日 ②林 ③坎 ④讲【解析】①猜此字谜用会意法，由谜面意思去猜，画太阳是圆形的，写“日”字是方的，冬天日照时间短，夏天日照时间长，故此字是“日”。 ②猜此字谜用会意法，“偶”就是双，木字成双即为“林”。 ③猜此字谜用会意法，“金木水火”，五行缺“土”，即欠土，此字是“坎”。 ④猜此字谜用组合法，“半耕”留“井”，“半读”留“讠”，合起来是“讲”字。【考点】综合读写。 5.【答案】②③① 【解析】言传身教，可以看出受教育者从教育者的言行方面得到了教育，是“学后变”。耳濡目染则是一个自己主动求变的开始，只通过自己的“听”和“看”就受到了教育，有了转变。潜移默化体现了被教育者在不知不觉中受到了教育，有了“内化”。【考点】正确使用成语。

6.【答案】示例：中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史【解析】新闻的标题要突出主要事件，本文主要是介绍苏炳添的，抓住其主要事件：苏炳添成为历史上首位突破 10 秒大关的黄种人。拟出标题即可。【考点】新闻广告标语。 7.【答案】农历五月初五是端午节，是为了纪念伟大诗人屈原，有吃粽子，赛龙舟的习俗。【解析】做此类题，应该按照题目的要求（包括字数），把要介绍的内容用恰当的词语和完整的句子表达出来，做到没有错别字，语言准确、简洁、连贯。【考点】综合读写。 8.【答案】①孝、尊老、幸福、和谐等（符合画面主题即可） ②画面上是祖孙三代人，最右边的是爷爷，爷爷有长长的胡须，坐在藤椅上，一只脚放进洗脚盆里，年轻的儿子正蹲在父亲面前，脖子上搭着白毛巾，在帮老父亲洗脚，儿子稍稍侧着脸，原来胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子，站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗呢，看到小孙子的动作，坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。【解析】（1）图画的内容非常清晰，就是爸爸给爷爷洗脚，儿子给爸爸擦汗，爸爸孝顺的行为影响了儿子，从“孝顺”“爱”“传递”等方面来分析主题即可。（2）描述画面内容时，发挥自己的想象力，用生动的语言描绘画面中人物的动作、语言和神态等，能表现出这一家人十分温馨即可。【考点】图（表）文转换，综合读写。二、阅读 9.【答案】①通“悦”，愉快，高兴 ②起（指被任用） ③长到 ④景色【解析】先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。【考点】文言实词的词义辨析。 10.【答案】①第一次击鼓（能够）振作（士兵的）士气，第二次（击鼓）（士气）就衰落了，第三次（击鼓）（士气）就衰竭了。 ②几个月之后，有时候偶尔有人来进谏。 ③春冬时节，白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。【解析】文言文翻译首先要忠于原文原意，二是注意把重点词对应的翻译出来，三是根据现

代汉语的用语习惯，为便于理解可适当添加相关词句，四是注意语句通顺连贯。【考点】文言翻译。 11.【答案】内容上：点题，写诗人出游在外，客行他乡。写法上：运用了对偶的修辞手法，交代了诗人客路行舟的美景；与尾联相呼应。【解析】诗以对偶句发端，既工整，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。【考点】诗歌阅读综合。 12.【答案】运用比喻的修辞手法，既写水之清，又写鱼之态；“空游”写出了潭水清澈见底、空灵透明的特征。【解析】做此题首先要理解句子的意思，再在此基础上通过赏析修辞手法来体会表达效果。 “皆若空游无所依”的意思是都好像在空中游动，什么依靠都没有。由此可见运用了比喻的修辞手法，把水比喻成空气，“空游”二字，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明，语言极为精练。【考点】赏析语句的能力。 13.【答案】“醉”是“乐”的表现，“乐”是“醉”的实质；本文“醉”与“乐”到此统一，水到渠成，有画龙点睛之妙。（意思对即可）【解析】“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话的意思是：喝醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守；结合文章的内容可知，“醉”是作者心中 “乐”的表现，“乐”是作者“醉”的原因。【考点】理解文言文内容要点。 14.【答案】由人们日常的人际交往引出议论的话题；点明了学会倾听的重要性。【解析】议论文开头引出话题不外乎有两种方式，一种是摆事实现象，列举事例，讲故事引出话题，一种是发表议论引出话题，本文开头“人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解”是属于后一种。这种写法便于直接引入话题，开山门山地明确要议论的中心问题。【考点】理解文中重要语段的作用的能力。 15.【答案】第③段以设问（自问自答）的形式，以通俗的语言，进行说理，使人容易接受；本文语言通俗，层次分明，含有丰富的哲理，说理性强。【解析】从议论文来说，语言的特点有“生动形象”、“朴素自然”“通俗易懂”、“典雅含蓄” 等。本段中用问答的形式，似乎在拉家常，语言一读就懂，所以其特点是“朴素自然”“通

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