2008年山东师范大学教育技术理论考研真题.doc

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2008 年山东师范大学教育技术理论考研真题一、名词解释（每题 4 分，共 16 分） 1. 教学设计 2. 总结性评价 3. 焦虑 4. 态度二、简答题（每题 8 分，共 24 分） 1. 以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括哪些组成部分以什么理论作为 ID 分代的依据，它是怎么划分的 2. 简述辛普森（E. J. Simpson）等人对动作技能领域学习目标的分类。 3. 研究性学习具有什么特点三、设计题（10 分）什么是随机进入教学策略随机进入教学策略是由哪几个步骤组成的选择熟悉的课程内容利用该策略设计一个教学活动。（10 分）

四、名词解释（每题 4 分，共 16 分） 1.教育观察法 2.内容分析法 3.研究的内在效度与外在效度 4. 变最及变晕的操作性定义五、简答题（每题 8 分，共 24 分） 1.“良好设计”实验的标准有哪些分别进行简要解释。 2. 什么是教育行动研究进行教育行动研究的基本环节是什么 3. 什么是研究论文其基本格式一般包括哪儿部分六、设计题（10 分）一项研究欲采用问卷调杏的方式了解某师范人学教育技术专业应届毕业生的就业意向和态度。请编写调查问卷的“问题与答案”部分要求问题的类型和表述方式、回答方式恰当内容全面排列有序表述清晰简洁，语言规范无误。提示不必编写前言和指导语

七、名词解释。（每题 5 分，共 20 分） 1.视听教学方法 2.教育技术 AECT2005 定义 3.教学媒体 4.远程教育八、简答题。（每题 7 分，共 21 分） 1.教育技术是如何由三个概念整合而成的。 2.阐述小组教学的优缺点。 3.将以下名词英汉互译。 Constructivist perspective Overhead projection 经验之塔教学开发九、论述题。（共 9 分）假如你被录取为教育技术学专业研究生，请阐述你的研究计划。

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