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2021-2022学年北京市房山区五年级下册数学期末试卷及答案.doc

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2021-2022 学年北京市房山区五年级下册数学期末试卷及答 案 注意事项 1.本试卷共 4 页,包括四道大题,满分为 100 分。答卷时间为 90 分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题、作图题、连线题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、选择题。 1. 下面四幅图中,阴影部分与整个图形的关系与下图一致的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数,据此写出题干和各选项阴影部分表 示的分数,选择与题干分数一样的即可。 【详解】 表示 3 4 。 A. B. C. 阴影部分表示 8 10  ; 4 5 阴影部分表示 1 4 ; 阴影部分表示 6 8  ; 3 4
D. 阴影部分表示 2 3 。 故答案为:C 【点睛】关键是理解分数的意义,把整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数 来表示。 2. 在 1 2 、 2 3 、 3 5 和 9 12 A. 4 个 【答案】B 【解析】 中,能化成有限小数的分数有( )。 B. 3 个 C. 2 个 D. 1 个 【分析】分数化为小数,直接用分子除以分母。据此将各个分数化成小数再进行判断即可。 【详解】 1 2 =1÷2=0.5 =2÷3=0.66… 2 3 3 5 9 12 能化成有限小数的分数有 3 个 =3÷5=0.6 =9÷12=0.75 故答案为:B 【点睛】熟练掌握分数与小数的互化方法是解答本题的关键。 3. 正方形边长的厘米数是质数,它的周长一定是( )。 B. 质数 C. 合数 D. 无法确 A. 奇数 定 【答案】C 【解析】 【分析】正方形的边长是质数,可以设这个质数是 a,则它的周长是 4a,4a 的因数有 1、2、 4、a、2a、4a,所以它的周长一定是合数,据此解答即可。 【详解】正方形边长的厘米数是质数,它的周长一定是合数; 故答案为:C 【点睛】明确合数、质数、奇数的含义是解答本题的关键,从而进一步判断周长是什么数。 4. 小红和小强做掷骰子游戏,正方体骰子的六个面上分别是 1~6。根据朝上的数字决定胜 负,下面规则中公平的是( )。
A. 是质数小红胜,是合数小强胜 B. 3 的倍数小红胜,否则小强胜 C. 大于 3 小红胜,小于 3 小强胜 D. 是奇数小红胜,是偶数小强胜 【答案】D 【解析】 【分析】A.1~6 中,质数有 2、3、5,合数有 4、6,质数朝上的概率大于合数; B.1~6 中,3 的倍数有 3、6,不是 3 的倍数有 1、2、4、5,3 的倍数朝上的概率小于不是 3 的倍数的数; C.1~6 中,大于 3 的数有 4、5、6,小于 3 的数有 1、2,大于 3 的数朝上的概率大于小于 3 的数; D.1~6 中,奇数有 1、3、5,偶数有 2、4、6,所以奇数与偶数出现的概率相同。 【详解】A.1~6 中,质数有 3 个,合数有 2 个,出现的概率不同,所以规则不公平; B.1~6 中,3 的倍数有 2 个,不是 3 的倍数有 4 个,出现的概率不同,所以规则不公平; C.1~6 中,大于 3 的数 3 个,小于 3 的数有 2 个,出现的概率不同,所以规则不公平; D.1~6 中,奇数和偶数各有 3 个,出现的概率相同,所以规则公平; 故答案为:D。 【点睛】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多,可能性越大,反之 则越小。所以要使规则公平,必须数量同样多。 5. a、b 是非 0 自然数,并且 a÷9=b,则 a 和 b 的最小公倍数是( )。 B. b C. 9 D. ab A. a 【答案】A 【解析】 【分析】根据“a÷9=b”可知,a 和 b 之间存在倍数关系。两个数为倍数关系时,较大的 那个数是这两个数的最小公倍数,据此解答即可。 【详解】a、b 是非 0 自然数,并且 a÷9=b,则 a 和 b 的最小公倍数是 a; 故答案为:A。 【点睛】明确成倍数关系的两个数的最小公倍数的特点是解答本题的关键。 6. 用铁丝做一个长 5cm、宽 4cm、高 3cm 的长方体框架,至少需要( )cm 长的铁丝。 B. 48 C. 60 D. 94 A. 24 【答案】B 【解析】
【分析】根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,列式计算即可。 【详解】(5+4+3)×4 =12×4 =48(cm) 故答案为:B 【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体棱长总和公式。 表示一个真分数,那么 a 一定( )b。 B. 大于 C. 等于 a b 7. 如果 A. 小于 【答案】A 【解析】 【分析】真分数是指大于 0 小于 1 的所有分数,即分母大于分子的分数,据此解答。 a b 【详解】如果 故选择:A 表示一个真分数,那么 a 一定小于 b。 【点睛】此题考查了真分数的认识,属于基础类题目。 8. 下面各图折叠后,不能折成正方体的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体展开图分四种类型:第一种:“1-4-1”结构,即第一行放 1 个,第二行放 4 个,第三行放 1 个;第二种:“2-2-2”结构,即每一行放 2 个正方形,此种结构只有一 种展开图;第三种:“3-3”结构,即每一行放 3 个正方形,只有一种展开图;第四种:“1 -3-2”结构,即第一行放 1 个正方形,第二行放 3 个正方形,第三行放 2 个正方形。由此 判断即可。
【详解】A. 属于“1-4-1”结构; B. 属于“1-3-2”结构 C. 不能折成正方体; D. 属于“1-4-1”结构; 故答案为:C。 【点睛】熟记正方体展开图的四种结构是解答本题的关键。 9. 下图是一个长 3 厘米、宽与高都是 2 厘米的长方体.将它挖掉一个棱长 1 厘米的小正方 体,它的表面积( )。 A. 比原来大 B. 比原来小 C. 不变 D. 无法确 定 【答案】A 【解析】 【详解】挖掉 1 个小正方体后,表面减少 2 个面同时又增加 4 个面。 10. 某天散步时,爷爷先走了一会儿,到了公园休息了一下,然后继续往前走了一段路就转 身走回家了。下面各图中,正确表示爷爷出去散步时的情景的是( )。 A. B. C.
【答案】A 【解析】 【分析】 理解此题的关键抓住爷爷在往前散步的途中路过公园,并且休息了一下的情节,据此可求解。 【详解】因 B 选项途中没有休息与描述不符,C 选项在返回的途中休息也与描述不符,故选 A。 故答案为:A。 【点睛】本题考查了折线统计图的分析。 二、填空题。 11. 一桶花生油的容积约 5( ) 1.02dm3=( )cm3 【答案】 ①. 升##L ②. 1020 【解析】 【分析】2 个矿泉水瓶的容积大约是 1 升,据此可知一桶花生油的容积约 5 升; 1dm3=1000cm3,大单位变小单位乘进率,小单位变大单位除以进率,由此解答即可。 【详解】一桶花生油的容积约 5 升; 1.02dm3=1020cm3 【点睛】填合适的单位时,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择;熟 记体积单位之间的进率。 12. 3 8 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是 1。 【答案】 ①. 【解析】 1 8 ②. 5 【分析】一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一;把 1 化成分母是 8 的假分数,求 出分子差,就是需要加上的分数单位的个数。
【详解】1= 8 8 3 8 的分数单位是 ,8-3=5(个) 1 8 ,再加上 5 个这样的分数单位就是 1。 【点睛】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位。 13. ( ) 12   15 ) (  0.75 。 【答案】9;20 【解析】 【分析】0.75= 3 4 ,根据分数与除法的关系 3 4 =3÷4,根据商不变的性质,求出 3÷4=9 ÷12;根据分数的基本性质,求出 【详解】9÷12= 15 20 =0.75 3 4 = 15 20 ,由此解答即可。 【点睛】熟练掌握分数、除法之间的关系以及分数、小数之间的互化是解答本题的关键。 14. 把 3 块蛋糕平均分给 5 个小朋友,每人分得( )块蛋糕,每人分得的蛋糕占蛋 糕总数的( )。 【答案】 ①. 【解析】 3 5 ②. 1 5 【分析】3 块蛋糕为单位“1”,将其平均分给 5 个小朋友,根据分数的意义可知,每人分得 的蛋糕占蛋糕总数的 1 5 ;用蛋糕的总块数除以平均分成的份数即可求出每人分得多少块蛋 糕。 【详解】3÷5= 3 5 (块),每人分得 3 5 块蛋糕; 根据分数的意义,每人分得的蛋糕占蛋糕总数的 1 5 。 【点睛】解答本题时要注意区分求关系还是具体的数,求关系根据分数的意义解答,求具体 的数根据除法的意义解答。 15. 如果要直观反映某地区温度变化的情况,选用( )统计图比较合适。 【答案】折线 【解析】 【分析】折线统计图特点是用不同位置的点表示数量的多少,根据数量的多少描出各点,然 后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数
量的增减变化情况。 【详解】如果要直观反映某地区温度变化的情况,选用折线统计图比较合适。 【点睛】关键是熟悉折线统计图的特点。 、0.37、 中,其中最大的数是( ),最小的数是( )。 16. 在 3 7 、 3 8 7 20 【答案】 ①. ②. 3 7 7 20 【解析】 【分析】将 【详解】 3 7 3 7 、 3 8 和 7 20 都转化成小数,再与 0.37 比较大小即可。 =3÷7≈0.429; =3÷8=0.375; 3 8 7 20 因为 0.429>0.375>0.37>0.35; =7÷20=0.35; 所以 3 7 > 3 8 >0.37> 7 20 ,最大的数是 3 7 ,最小的数是 7 20 。 【点睛】分数和小数大小比较时,全部转化成小数再比较最简单。 17. 要使四位数 21□5 是 3 的倍数,□中可以填( )。 【答案】1、4、7 【解析】 【分析】3 的倍数的特征:各个数位之和能够被 3 整除。据此可知 2+1+5+□=8+□必须 能够被 3 整除,则□可以填 1、4、7,据此解答即可。 【详解】要使四位数 21□5 是 3 的倍数,□中可以填 1、4、7。 【点睛】熟练掌握 3 的倍数的特征是解答本题的关键。 18. 一个长方体长 a 分米,宽b 分米,高 h 分米,如果长增加 4 分米后,新长方体的体积比 )dm3。 原来增加( 【答案】4bh 【解析】 【详解】略 19. 爸爸平时每两天去一次爷爷家,姑姑每周六都去爷爷家,按这样的规律 6 月 1 日这天他 们俩人都到了爷爷家,下一次俩人同时到爷爷家是( )月( )日。
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