2015 年宁夏中考化学真题及答案
注意事项:
1.考试时间 150 分钟,全卷总分 160 分。
2.答题前将密封线内的项目填写清楚。
3.答卷一律使用黑、蓝钢笔或圆珠笔。
4.凡使用答题卡的考生,答卷前务必将答题卡上的有关项目涂写清楚。选择题的每小题选出答案
后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
不使用答题卡的考生,将答案直接写在试卷上。
相对原子质量:H—1
C—12
Zn—65
化
学(75 分)
总分
一
二
三
四
复 核 人
得分
评卷人
一、选择(选出下列各题中惟一正确的答案。1—11 题每题 2 分,12—13 题每
题 3 分,共 28 分。不选、多选、错选不得分)
1. 下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是
( )
A.汽油挥发、铁铸成锅
C.瓷碗破碎、钢铁生锈
2. 下列关于水的认识正确的是
B.水受热沸腾、酒精燃烧
D.食物腐败、动植物呼吸
A.水是常用的溶剂,许多物质都能溶于水
B.水体有自净能力,生活污水可任意排 放
C.为了节约用水,提倡用工业废水直接灌溉农田
D.用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,效果最好的是过滤
3. 与元素的化学性质关系最密切的是
A.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
4. 下列变化能证明分子可以再分的是
B.原子的最外层电子数
D.元素的相对原子质量
( )
( )
( )
A.水蒸发
B.石蜡熔化
C.干冰升华
D.水通电分解
5. 食盐是重要的调味品,精盐是由粗盐提纯而来,在提纯过程中通常不需要的操作是( )
A.吸附
B.蒸发
C.过滤
D.溶解
6. 农作物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是
( )
A.KCl
B.NH4HCO3
C.K2SO4
D.Ca(H2PO4)2
7. 正确操作是实验安全、成功的关键。下列说法 不正确的是
( )
A.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
B.加热试管里的液体,试管外壁应干燥
C.可以用手触摸药品
D.用托盘天平称量,左盘放称量物,右盘放砝码
8. 分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是
( )
A.空气、水、氧气
C.石油、熟石灰、石墨
B.氮气、氯酸钾、钢
D.冰水混合物、纯碱、干冰
9. 洗涤与生活密切相关 。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
( )
A.用盐酸清洗水垢
C.用汽油洗涤油污
B.用洗洁精清洗餐具
D.用酒精洗去试管中的碘
10.下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是
( )
A.木炭和一氧化碳都具有还原性
B.金刚石、石墨和 C60 都是碳元素的单质
C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红
D.在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳
11.将 50℃的硝酸钠饱和溶液降温到 20℃,有晶体析出(晶体中不含水)。下列有关量中没有发生
改变的是
A.硝酸钠的溶解度
C.溶液中溶剂的质量
( )
B.溶液中溶质的质量
D.溶液中溶质的质量分数
12.下列实验用品:①pH 试纸②无色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸钠溶液,其中能将稀硫酸、氯
化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是
A.①②③
B.①③④
C.②③④
( )
D.①②④
13.聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:
⑴2Mg+CO2
2MgO+C
⑵H2+Cl2
2HCl
由此形成以下几点认识:
①反应⑴属于置换反应 ②施用二氧化碳灭火也应有所选择 ③燃烧不一定要有氧气参加,其
中正确的是
A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③
( )
得分 评卷人
二、填空(共 14 分)
14.(4 分)正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。
2 个水分子
2 个亚铁离子
氧化钙中钙元素显+2 价
小苏打
15.(4 分)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质
量比是
“可燃冰”将成为未来新能源,但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可
能导致的后果是
,甲烷燃烧的化学方程式为
。
。
16.(6 分)氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主
要成分是碳酸钾)在水中相互作用,也可生成氢氧化钾。
⑴上述过程中发生反应的基本类型共有
⑵发生复分解反应的化学方程式为
⑶如果要得到氢氧化钾溶液,还要经过
种。
操作。
。
得分 评卷人
三、应用(共 15 分)
17.(9 分)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的
化学性质时,归纳出一下几点,但并不完整,请你喝他一起完成。
⑴
酸的化学性质
①与酸碱指示剂反应
②与多种活泼金属反应
③与某些金属氧化物反应
④与碱反应
化学方程式举例
Mg+H2 SO4=MgSO4+H2↑
⑤
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
⑵生活中的食醋含有醋酸,用铁锅炒菜时放点食醋,可补充人体需要的微量元素
应的原理体现了酸的化学性质
应用
⑶盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有
18.(6 分)将黄铜(铜锌合金)粉末 20g 与足量稀硫酸反应,得到 0.2g 氢气。
,该反
(填序号)。根据酸的化学性质,再举一例食醋在生活中的
。
。
⑴计算这种合金中铜的质量分数。
⑵将黄铜片和纯铜片互相刻画,纯铜片上留有刻痕,说明
。
得分 评卷人
四、实验探究(共 18 分)
19.(9 分)图 A、B 是实验室制气体的常用装置。
⑴ 写出装置 B 中有标号的仪器名称:a
。用向
⑵如用高锰酸钾制氧气,则装置 A 还须稍加改进,改进的方法是
上排空气法收集氧气,并用带火星的木条检验室否收集满,这是利用了氧气
、
的 性 质 。 写 出 一 个 实 验 室 制 氧 气 的 化 学 方 程 式
;b
。
。
⑶实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气,可选用图中的
号)。由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用
收集。
装置(填编
20.(9 分)某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到 明
显的实验现象。
【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应?
【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧
化碳反应。
【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论
如图一,将收集满二氧化碳
的试管倒置于氢氧化钠溶液
中
如图二,
【反思与评价】莉莉同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。
【设计与实验】请你设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。
实验步骤
实验现象
实验结论
氢氧化钠与二氧化碳
反应
【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应,化学方程式为:
2NaOH+SO2=X+H2O,X 的化学式是
。
说明:
参考答案及评分标准
1.考生用其它方法做出正确答案的同样得分。
2.化学方程式中化学式(或元素符号)有错误不得分;未配平或未写反应条件扣 1 分;“↑”
或“↓”漏标两个以上扣 1 分。
一、选择(选出下列各题中惟一正确的答案。1—11 题每题 2 分,12—13 题每题 3 分,共 28 分。
不选、多选、错选不得分)
题号
答案
1
D
2
A
3
B
4
D
5
A
6
B
7
C
8
A
9
B
10
C
11
C
12
B
13
D
二、填空(共 14 分)
14.(4 分)
2H2O
2Fe2+
+2
CaO
NaHCO3
15.(4 分)
碳氢元素的质量比为 3:1(或 C:H=3:1)(1 分)
CH4+2O2
CO2+2H2O (2 分);
比二氧化碳造成的温室效应更严重(1 分)
16.(6 分)
⑴3(2 分)
⑵Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(2 分)
⑶过滤(2 分)
三、应用(共 15 分)
17.(9 分)
⑴
酸的化学性质
化学方程式举例
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2 分,其他正确答案均可得分)
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2 分,其他正确答案均可得分)
⑤与某些盐反应(1 分)
⑵铁(或 Fe)(1 分); ②(1 分); 可除去暖水瓶内的水垢(1 分,其他正确答案均可得分)
⑶氢离子(或 H+)(1 分)
18.(6 分)
⑴解:设黄铜中锌的质量为 x
SOHZn
2
65
x
ZnSO
H
4
2
0.2g
2
4
)1(
分
65
x
x
2
2.0
g
5.6
g
黄铜中铜的质量为:20g-6.5g=13.5g
g
黄铜中铜 的质量分数为:
5.13
20g
%5.67%100
答:(略)
⑵黄铜比纯铜硬度大(1 分)
四、实验探究(共 18 分)
19.(9 分)
⑴长颈漏斗(1 分); 锥形瓶(1 分)
⑵在试管口放团棉花(1 分); 密度比空气大(1 分); 支持燃烧(1 分);
2H2O2
2H2O+O2↑ (2 分,其他正确答案均可得分)
⑶A(1 分); 向下排空气法(1 分)
20.(9 分)
实验步骤
实验现象
实验结论
如图二,向集满二氧化碳的
软塑料瓶中滴加氢氧化钠溶
液,振荡(2 分)
试管内页面上升(1 分)
塑料瓶变瘪(或向内收缩)(1
分)
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量塑料瓶中的液体于试
管中,低价稀盐酸( 2 分)
(其它正确答案均可得分)
Na2SO3 (2 分)
有气泡产生(1 分)