2013年河南师范大学物理课程与教学论考研真题B卷.doc

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2013 年河南师范大学物理课程与教学论考研真题 B 卷一、名词解释(每小题 5 分，共 10 分) 1.前概念(5 分) 2.个人成长记录(5 分) 二、简答题(每小题 15 分，共 90 分) 1.如何理解“科学探究”?(15 分) 2.简述物理概念教学大体经历哪几个阶段?(15 分) 3.什么是兴趣?怎样培养初中生学习物理的兴趣?(15 分)

4.我国初中物理课程标准把初中物理课程的总目标高度概括为一句话，是什么?该目标分解为三个维度的分目标，分别是什么?知识目标分为哪几个水平层次?(15 分) 5.我国高中物理课程改革的基本理念有哪些?(15 分) 6.物理学习活动中的学生实验能力包括哪些方面?(15 分) 三、论述题(每小题 25 分，共 50 分) 1.物理学的学科特点是什么?中学物理课程的价值是什么?(25 分) 2.物理课程标准的新理念指出“从生活走向物理，从物理走向社会”,请您谈谈您是如何理解这条理念的；并请您结合初中“力”的概念的教学谈谈根据这条理念应该怎样设计相应的教学活动(说明：某版本初中“力”一节的主要教学内容包括： (1)力是物体对物体的作用；

(2)力的作用是相互的； (3)力的作用效果)(25 分)

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