教务处管理系统测试报告 学号： 135145024 姓名： 黄娇 班级： 09 级计算机四班 指导老师： 栗庆吉 成绩： 

目 录 1 引言 1.1 编写目的 1.2 项目背景 1.3 定义 1.4 参考资料 2 测试时间、地点和人员 3 测试环境描述 4 测试执行情况 5 测试评估 5.1 测试任务评估 5.2 测试对象评估 1 引言 1.1 编写目的 为提高其安全性和响应速度，本系统是基于 C/S 结构的学生成绩管理系统，通过该系统 可对学生成绩信息进行方便管理，为学校学生和老师建立一个成绩信息沟通的平台，从而方 便学校学生的成绩管理。 为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划，对所开发软 件的各功能模块和事例系统进行测试。 1.2 项目背景 随着社会信息量的与日俱增，学校需要有一个很好的学生成绩管理系统，以方便对学生 成绩进行有效的管理，也方便学生对自己成绩和获得的学分进行查询的功能。其中：  软件系统名称：教务处管理系统  用户：教务处信息管理人员、教师、学生和相关人员 1.3 定义 从用户角度来看，系统首先应该能够提供便捷与强大的信息查询功能。对于学校的全体 老师而言，他们应该能够对系统的不同部分有各自不同的权限，例如任课教师可以录入成绩， 但成绩一旦保存之后任课教师就不能再具有修改成绩的权限，对于其他教师而言应该具有查 询所有科目及所有学生的成绩的权限等等。对于学生而言，系统应该提供学生能够查询自己 的成绩的功能。 该系统具有较强的灵活性及可扩展性，能够存储一定数量的学生信息，并方便有效的进 行相应的数据操作和管理，这主要包括：学生信息的录入、删除及修改，课程信息的录入， 

删除和修改，课程信息的录入，删除和修改，各种信息的单条件查询和多条件的组合查询， 以及学生各科成绩的多关键字检索查询。 希望通过本系统的开发可以解决学生成绩管理、课程信息管理、学生基本信息管理功能， 主要是针对登录用户的添加、删除、修改和查询功能，使学校对学生的成绩管理自动化和规 范化。 1.4 参考资料 朱少民 主编 清华大学出版社 ①《软件测试方法和技术》 杜文洁 主编 清华大学出版社 ②《软件测试教程》 谈 燕 主编 成都教育学院学报 ③《如何设计黑盒测试的测试用例》 郑人杰 主编 清华大学出版社 ④《常用软件工程》 ⑤《面向对象软件工程与 UML》 张 京 主编 人民邮电出版社 ⑥《数据库原理与实践教程——SQL Server》 何玉洁 主编 清华大学出版社 2 测试时间、地点和人员 本次测试的时间、地点和人员总结如下： 测试时间：2012-5-11 至 2012-5-13，基本按照计划进行。 地点：寝室 人员：黄娇 3 测试环境描述 一．硬件方面: 1．服务器： CPU：P4 2.0G 以上 内存：512M 硬盘：60G 以上 网络：100M /1000M Ethenet 2.客户机： CPU：500Mz 内存：64M 以上 硬盘：1G 以上 网络：10M Ethenet 二．软件方面 1.服务器： 操作系统：Windows 2000/XP/2003 WEB 服务：IIS5.0 数据库：SQL Server 2000（建议打 Service Pack 3 补丁） 2.客户机： 操作系统：Windows 系列之一 浏览器：IE6.0 以上版本 

被测对象 用例 测试方法 测试结果 4 测试执行情况 学生登录窗口 TestCase-FUNC-01 黑盒测试 个人信息查询、密码更改 TestCase-FUNC-02 黑盒测试 选课方案查询 TestCase-FUNC-03 黑盒测试 教务评估 TestCase-FUNC-04 黑盒测试 考试成绩查询 TestCase-FUNC-05 黑盒测试 登 录 窗 口 正 常，能够对输 入 的 账 号 及 密 码 的 正 确 性 及 合 理 性 进 行 正 确 判 定。 1. 学 生 管 理 模 块 窗 口 运 行 正 常 ， 电 话 、 通 讯 地 址 、 Email 、 等 信 息 科 进 行修改，个人 信 息 维 护 比 较健全。 2.更改密码功 能正常。 窗 口 运 行 正 常，但选课时 间受到限制。 窗 口 运 行 正 常，主观评价 的 字 数 受 限 制。 1:2009-2010 学年春（两学 期）的只能查 不考和外语。 2:2010-2011 学年秋（两学 期）的只能查 期末。 3：其他学期 的 查 询 都 比 较全面。 4. 窗 口 运 行 正常，查询受 

课程课表查询 TestCase-FUNC-06 黑盒测试 全部及格成绩查询 TestCase-FUNC-07 黑盒测试 到限制，信息 准确。 1．只能查到 以 上 学 期 的 课表，查询受 到时间限制。 2．支持模糊 查询。 窗 口 运 行 正 常，可以按课 程属性、方案 成 绩 进 行 查 询，同时还可 以 清 晰 方 便 的选择学期。 但 是 分 类 不 准确，将不及 格 成 绩 也 归 为 全 部 及 格 成 绩 中 进 行 查询。 5 测试评估 5.1 测试任务评估 本次测试执行准备充足，完成了既定目标。但由于经验以及对工具使用不熟练，因此对 系统性能测试还有待提高和加强。 5.2 测试对象评估 测试对象不符合测试阶段质量要求，存在较多的缺陷，尤其是缓冲区溢出缺陷，所以，不 能进入下一个阶段，这个客户端的系统需要进行修正，而后重新组织系统测试。