2019 年山东省中国海洋大学普通生态学与鱼类学考研真题
普通生态学(共 75 分)
一、选择题(单选,每题 1 分,共 20 分)
1.根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和()。
A.实验生态学
B.种群生态学
C.行为生态学
D.草原生态学
2.在自然环境条件下所诱发的生物生理补偿变化通常需要较长时间,这种补偿变化称为()。
A.实验驯化
B.气候驯化
C.人工驯化
D.休眠
3.()是水生动物最重要的限制因素。
A.水温
B.光照
C.溶氧
D.盐度
4.海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官,其功能是()。
A.排出水分
B.获取水分
C.排出溶质
D.获取溶质
5.种群是指()。
A.一定空间内同种个体的集合
B.一定空间内所有种的集合
C.不同空间内同种个体的集合
D.不同空间内所有种的集合
6.有关种群遗传与进化,下面说法正确的是()。
A.巨大的随机交配种群世代基因型保持不变
B.种群内个体适合度越大,选择强度越大
C.种群越大,漂变强度越大
D.经历过遗传瓶颈的小种群遗传变异会迅速降低
7.在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是()。
A.随和分布
B.均匀分布
C.集群分布
D.泊松分布
8.高斯假说是反映两种之间()的一种现象。
A.相互竞争
B.互利共生
C.寄生
D.偏害作用
9.在一个有植物-雷鸟-猛禽组成的食物链中,若消失了全部猛禽,雷鸟的种群数量就会()。
A.缓慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相对稳定
D.先迅速上升后急剧下降
10.当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时,这里指的是()。
A.群落的垂直成层性
B.群落的水平成层
C.群落的垂直地带分布
D.群落的镶嵌
11.某种植物向环境中释放次生代谢物,排斥其它植物生长的现象称为()。
A.他感作用
B.抑制作用
C.竞争
D.领域性
12.种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体,则该种群属于()。
A.增长型种群
B.稳定型种群
C.衰退型种群
D.混合型种群
13.下列不是机体论观点的是()。
A.认为群落是自然单位,具有明确的边界
B.它们独立存在,可重复出现
C.群落单元是连续群落中的一个片段
D.可以像物种那样进行分类
14.地球上碳最大的储存库是()。
A.大气层
B.海洋
C.岩石圈
D.化石燃料
15.下列哪种情况,生物数量金字塔是倒置的()。
A.几平方米的草地上生活着几只蝗虫
B.几十平方公里范围内生活着一只老虎
C.几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠
D.一株玉米上生活着几千只蝗虫
16.下列元素不可按气相型进行循环的是()
A.P
B.S
C.N
D.0
17.从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是()。
A.雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林
B.雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林
C.雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林
D.雨林、常绿林、落叶林和针叶林
18.生态平衡是整体平衡是指()。
A.全球生态系统的平衡
B.生态系统各层次、各组分整体协调
C.所有生态系统的平衡
D.生态系统各层次、各组分保持平衡
19.生物圈的含义是()。
A.地球上的全部生物
B.地球上的一切适合生物生存的环境
C.地球上的全部生物及其生存的环境
D.大气圈下层、岩石圈表层和水圈
20.水体富营养化的后果是()。
A.由于藻类大量繁殖,死后分解要消耗大量氧气,导致渔类因缺氧而死亡,使渔业产量减少
B.由于藻类大量繁殖,使鱼类的食物增加,导致渔业产量增加
C.对渔业产量没有影响
D.使渔业产量忽高忽低
二、名词解释(每题 2 分,共 10 分)
1.生态幅
2.渐变群
3.生活史对策
4.遗传漂变
5.顶级群落
三、简答题(每题 5 分,共 25 分)
1.试述水因子的生态作用。
2.简述自然种群数量变动的主要方式以及种群数量变动的调节机制。
3.试述空间异质性如何影响群落结构。
4.请写出生态系统初级生产力的测定方法及原理(至少三种)。
5.请绘制生态系统的能流模式图并简要说明。
四、论述题(每题 10 分,共 20 分)
1.什么是生物入侵?举例说明生物入侵的主要生态后果及防治措施。
2.在我国“十三五”渔业发展规划中,“生态优先,绿色发展”是重要的基本理念之一。基
于此理念,请根据你所学过的生态学理论,谈谈应该如何进行养殖水域生态系统的管理。