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2017广东省中考语文真题及答案.doc

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2017 广东省中考语文真题及答案 1.主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致, 但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。 2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3.附加题从严给分。 一、积累与运用(24 分)(24 分) 1.根据课文默写古诗文。(10 分) (1)□□□□□□,于我如浮云。(《论语》)(1 分) (2)孟浩然《过故人庄》中“□□□□□,□□□□□”的诗句,表现了诗人与友人 引杯对酌,畅谈农事的喜悦之情。(2 分) (3)□□□□□,□□□□□。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(2 分) (4)持节云中,□□□□□?(苏轼《江城子》)(1 分) (5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。(4 分) □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□ 。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【答案】(1)不义而富且贵(2)开轩面场圃 把酒话桑麻(3)苔痕上阶绿 草色入帘青(4) 何日遣冯唐(5)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【考点定位】默写常见的名句名篇。 2.根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)过去,他好听书,也会说书;在 róng yīng 这个尊称之后,当真看起书来。 (2)然而圆规很不平,显出 bǐ yí的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑…… (3)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是 fù rú jiē zhī的人物了…… ( 4)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将 zài jié nán táo。 【答案】(1)荣膺(2)鄙夷(3)妇孺皆知(4)在劫难逃 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3 分) A.他是班长,有工作经验,也非常乐意为同学们服务,担任这项工作是相宜..的。 B.我们原打算天黑前赶回县城,突如其来的一场大雨使我们在这个小 山村滞留..了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继....,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.“工匠精神”要求我们,把追求极致的精神和精益求精....的态度贯穿于工作的始终。 【答案】C
【解析】 试题分析:前仆后继....:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。 形容不断投入战斗,奋勇冲杀 向前。不符合语境。 【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。 4.下列对病句的修改不正确 的一项是( )(3 分) A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众 的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”) B.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模 式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”) C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品, 深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”) D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可 分的关系。(将“探访”改为“探究”) 【答案】B 【解析】 试题分析:病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上,仔细分析病句 的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。 B 项搭配不当。把“模式”去掉。 【考点定位】辨析或修改病句。 5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。(4 分) 寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1)____, ____,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天(2)____,____, ________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。 【答案】(1)惠风和畅,莺飞草长,(1 分,缺、错 1 空即不给分)是生命的萌发;(1 分) (2)明月朗照,五谷飘香,(1 分,缺、错 1 空即不给分)是生命的纯熟;(1 分) 【考点定位】选用、仿用、变换句式。 二、(46 分) 6.(10 分) 出师表 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之 间,尔来二十有 一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽
钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以 讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言, 则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝 遗诏,臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 (1)解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) ①躬.耕于南阳( )②夙.夜忧叹( )③则责攸之、祎、允等之慢.( ) (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 (3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3 分) A.《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表 现了他对蜀汉的忠诚。 B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能 够效法先帝,知人善任。 C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”、“北定中原” 、“庶竭 驽钝”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。 D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后 主要善纳雅言 。 【答案】 (1)①躬:亲自②夙:早晨(3)慢:怠慢 (2)①在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯中显身扬名。(2 分)关注点:苟全、闻达、 两个“于”、句子通顺;错漏 1 处扣 1 分,扣完 2 分为止。②这就是我用来报答先帝、 效忠陛下所应尽的分内之事。(2 分)关注点:所以、报、职分、句子通顺;错漏 1 处 扣 1 分,扣完 2 分为止。 (3)C 【考点定位】理解或翻译文中的句子。 (3)试题分析:此题考查学生的理解赏析能力,要求学生细读课文,“故临崩寄臣以大事 也”中的“大事”,指 “北定中原”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。 7.(9 分) 狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵,公以才勇知略,频立战功。常被 发面铜具,驰突贼围,敌人畏慑,无敢当者。公识度宏远,士大夫翕然称之,而尤为韩魏
公、范文正公所深知,称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今,匹夫之 勇,不足尚也。”公于是博览书史,通究古今,已而立大功,登辅弼书史策配享宗庙为宋 名将,天下称其贤。 (节选自《渑水燕谈录》) (1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3 分) A.是时..西边用兵/当是时..,妇手拍儿声 B.常被发面.铜具/能面.刺寡人之过者,受上赏 C.士大夫翕.然称之/往来翕.忽 D.匹夫之勇,不足尚.也/风力虽尚.劲 (2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3 分) 登辅弼书史策配享宗庙为宋名将 (3)结合选文,说说狄青为什么能够被天下称贤。(3 分) 【答案】 (1)A (2)登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将(使用 4 条以上“/”的,给 0 分;其他情况,对 1 处给 1 分 。) (3)因为狄青①作战骁勇(频立战功);②博古通今(通究古今);③辅佐朝政。(每对 1 处给 1 分。) 【考点定位】理解或翻译文中的句子。 (3)试题分析:此题考查学生的对文言文的理解,结合最后一句话:“公于是博览书史,通 究古今,已而立大功,登辅弼书史策配享宗庙为宋名将,天下称其贤”分析即可。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。 【参考译文】 武襄公狄青,当初凭借侍从官的身份担 任延州指使。这时西部边境正在打仗,武襄 公因智勇双全且有谋略,屡次建立战功。(他)经常披散头发,戴着铜面具,飞奔着冲入 敌阵,敌人畏惧,没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远,气度宏大,士大夫一致称赞他,而 且特别受韩魏公和范文正公赏识,被称为国器。范文正公把《春秋》《汉书》授给他说: “将领不了解古今,只是个有勇无谋的人,不值得推崇。”武襄公从此就广泛阅读经史, 透彻地钻研古今变化,不久立了大功,登上辅佐大臣之位,记录在史册中,配享在宗庙里, 成为宋代著名 将领,天下人都称赞他贤能。 8.(10 分) 人生三病 张 培锋
①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书,其中很多话,包含着丰富的人 生感悟和哲理,深长思之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使之也;讳病者 死于病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴心覆之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻,或 许,这就是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却意蕴深刻。 ②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病,陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种 人们最忌讳的东西,用“使之 ”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来,可以说探到了 病根。换句话说,表层的病状是贫、病、愚,而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说: 要想除掉前者,必须从后者入手,也就是从心底下功夫。 ③所谓从心底下功夫,就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强 好胜之心。看别人开了辆名车,我也非得买一辆不可,并且一定要胜他一筹。从某种意义 上看,正是这种心促使人们不懈追求,推动了人类社会的进步,但进步有时也会有进步的 代价,譬如手机,给人们生活带来了方便,但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。 过犹不及,如果一味争强好胜,并任其泛滥,那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福, 因为物质层面的东西,往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流,心灵迷失,由此也就 有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说,物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带 来精神上的富足,而后者才是根本。 ④畏心,就是讳疾忌医之心,表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医,究其根 本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗?殊不知这种怕本身就是致病的根源啊!有 些人不是病死的,而是被吓死的。其实,即使得了病,也应该以豁达之心对待,生老病死 乃人生常态,任他多么高贵、富有,在死亡面前却是一律平等的。如此想开了,有病求医 问药,病可能就好了。讳病还有另一种表现,就是偏信养生。养生本身没有错,但如果把 它看得太重,疑神疑鬼,那么养生就可能变成“害生”。真正的养生,应该心胸开阔,豁 达大度,如此,可能反而不会得病,甚至活得更好些,这其中的辩证关系是值得深思的。 ⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知,总是装出什么都知道,什么都懂 的样子,殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好:“知之为知之,不知为不 知, 是知也。”知道自己不知道,那才是智慧。何以故?天下之事,我们知道的总是少数,不 知道的总是多数,故而求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门,忌 讳说自己无知,恰恰证明自己的无知、愚蠢。 ⑥较之古人,以上“三病”,现在不少人有过之而无不及。其实,随着社会 的进步, 人们更应该 平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自 己,这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说:有些人活着是为了吃饭,有些人吃饭是 为了活着。但如何“活着”,才是人生之大事啊! (选文有删改) (1)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3 分)
A.《小窗幽记》之所以值得人们阅读,是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻, 启迪心智,魅力无穷。 B.物质的富足并不一定能带来精神的富足,开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的 现象,就是精神贫穷的表现。 C.作者在剖析人生“三病”时,从现象入手,深入分析产生这三种心理偏差的原因, 揭示出问题的实质,发人深思。 D.文章结构严谨,思路清晰,①②段引出论题,③④⑤段分析说理,结尾提出要提升 人生的境界,活出精彩。 (2)下列与本文所说的“胜心”、“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是()(3 分) A.某人在吃菱角时连壳也一起吃,还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角, 他得意地说前山后山到处都是。 B.曾国藩平生有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏之心,待 人接物周全得体,深得时人敬佩。 C.秦始皇在位期间,派人遍访名山大川,千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等 人到海上求仙,以期长生不老。 D.《西游记》中,孙悟空和唐僧夜宿观音院,金池长老炫耀其袈裟,悟空拿出唐僧的袈 裟一比高下,结果引来一场灾祸。 (3)结合选文,谈谈如何才能摆脱人生“三病”。(4 分) 【答案】 (1)D (2)B (3)①心态平和,使精神充实;②豁达乐观,理性看待生死;③不断求知,努力提升自己。 (要求正面回答。答对 1 点 1 分,2 点 3 分,3 点 4 分) 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 9.(17 分) 细水长流 蓝雪冰儿 ①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。也的确,父亲十二岁丧父,不 得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。 ②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红 过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说,细水长流 嘛。别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意 咋的 ?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲 的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。
③初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸 福和快乐。但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲 一句话给噎回去 了。 ④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了 叶子,打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。可是,我们家的地和 左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。 ⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。父亲得令而行,两 人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。最终用三个小时,浇了三 家的地。中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。母亲向来身体不好,回到家,已经没有 了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。我埋怨他们, 这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听, 跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。 母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。父亲说,干了就 啥也别说,细水长流。母亲吼道,水都干了,还流啥?父亲一向害怕母亲,见母亲发脾气 了,连一口粗气都不敢出。 ⑥傍晚,母亲又跟父亲唠叨开了,按理说,他们没出力,总该给点钱吧!父亲说,也 不是人家让咱们浇的,爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话,但还是那个意思。 母亲没有像中午那样发火,但心里还是不高兴。 ⑦晚饭后,我跟父亲唠嗑,父亲说,这人啊,愿意活得累呢,就会累;愿意活得轻松 呢,就会轻松。我说,是啊,细水长流。父亲笑笑说,可是,你妈有的时候,就是不明白 这个理。我说,妈活得比你累。父亲说,所以,我愿意什么事都让着她。再说了,夫妻之 间也是一样,不能啥都计较,还是那句话,细水长流。父亲说完,嘿嘿笑了几声,好像在 女儿面前掩饰对老伴的体贴。 ⑧我再次回到娘家,刚进门母亲就急切地对我说,丫头,还是你爸说得对,真的是细 水长流。原来,前几天,左右两户人家赶回来浇地,一看地早就浇了,便把水费给了母亲, 还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果,表示感谢。母亲一边给我拿水果,一边说,你 也要记住啊,这人啊,可不能太计较。 ⑨我瞧了一眼父亲,窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。 (选文有删改) (1)老刘“命好”体现在哪里?原因是什么?(4 分) (2)联系全文,简要分析第④段在文中的作用。(4 分) (3)品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4 分) ①母亲一听,跟我急.了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊? ②我再次回到娘家,刚进门母亲就急切..地对我说……
(4)文章结尾写“一缕阳光”正好照 在父亲的脸上,有什么深意?(5 分) 【答案】 (1)“命好”是指:①闺女乖巧孝顺,夫妻恩爱;②不跟人闹意见(人缘好)。(2 分) 每对 1 项给 1 分。 原因:老刘①包容,不争长短;②豁达,不计得失。(2 分)每对 1 项给 1 分。 (2)①内容上交待矛盾冲突的起因(或故事发生的背景):天大旱;邻居又不在家。(2 分)答对画线内容即可给 2 分。 ②结构上推动故事情节的发展:为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。(2 分)只 答对画线内容,或只答对未画线内容,均可给 2 分。 (3)①“急”这里有“着急、生气”的意思(1 分),表达了母亲对女儿的不满(1 分), 突出母亲“视地如命”(1 分)。 (本小题最多给 2 分) ② “急切”有“迫不及待”的意思(1 分),突出母亲内心的兴奋(1 分)及对父亲言行的 认同(1 分)。(本小题最多给 2 分) (4)①父亲的内心像阳光一样明亮;②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人;③邻居的 回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福;④进一步升华了“水长流,情长 在”的主题。每答对 1 项给 2 分,答对 3 项即可给 5 分。 【考点定位】理解文中重要语段的作用。 (3)试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具 体语境中从表达效果方面分析其含义。 【考点定位】理解文中重要词语的含义。 (4) 试题分析:此题考查学生的赏析能力,“阳光”既指现实中的太阳的光,也指父亲的心情, 母亲的理解,邻里之间的和睦等。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 三、(50 分) 10.阅读下 面的文字,按要求作文。 “原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养, 美丽或许有缺憾,我也是一道风景…… 请以“原来,______”为题,写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于 500 字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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