logo资料库

2017年广东海洋大学作物栽培学考研真题.doc

第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
资料共3页,全文预览结束
2017 年广东海洋大学作物栽培学考研真题 (请将答案写在答题纸上,写在试卷上不给分。本科目满分 150 分) 一、名词解释(每题 2 分,共 30 分) 1.作物生育期; 2.光合强度; 3.长日照作物; 4.光补偿点; 5.生态因子; 6.积温; 7.根冠比; 8.经济产量; 9.生理需水; 10.复种指数; 11.株型; 12.种子休眠; 13.延迟型冷害; 14.作物水分临界期; 15.选择性除草剂 二、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1.根据用途和植物学系统作物主要分为: 作物、 作物、 作物。 2.种子发芽的外部条件包括是 、 、 和 。 3.生产上确定播种深度时,一般子叶出土或根茎短的作物播种要 一些;子叶 不出土或根茎长的作物播种可 一些。 4.主要的农业气象灾害有哪些 、 、 、 等。 5.肥料中的大量元素分别是 6.地膜覆盖的主要作用是: 、 、 和 和 。 。 7.作物生长曲线呈 型。 三、判断题(每小题 1 分,答题纸作答,对的打√,错的打×,共 10 分) 1.短日照作物实际上是长夜作物。 2.光饱和点高的作物其光能利用率较低。
3.经济系数高,作物经济产量就一定高。 4. 土壤水分含量越高根系生长越快。 5.干旱季节应尽量减少除草和中耕操作,以防土壤水分散失。 6.某地区能否复种,首先看水够不够,其次看温度够不够。 7.以营养器官作为主产品的作物,经济系数较高。 8.喷灌技术比滴灌技术更能提高水分的利用率。 9.籽粒中以蛋白质和脂肪为主的作物,产量高于以淀粉为主要成分的作物。 10.“通风”是主要指向群体内通二氧化碳,以满足作物光合作用之需。 四、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.以下可以作为油料作物的是( )。 A、花生 B、水稻 C、高粱 D、小麦 2.下列薯类作物中属于粮菜兼用的是( )。 A、甘薯 B、马铃薯 C、木薯 D、薯蓣 3.决定作物产量和品质的首先是( )。 A、环境;B、措施; C、品种; D、肥料 。 4.经济系数最高的作物是( )。 A、禾谷类作物 B、油料作物 C、豆类作物 D、薯类作物 5.按作物对二氧化碳的同化途径分类,下例属于碳三作物的是( ) A、高粱 ; B、玉米 ;C、甘蔗; D、大豆。 6.两种或两种以上生育季节相近的作物 按一定比例混合撒播或同行混播在同一 块田地上属于( ), A、混作; B、间作; C、套种; D、轮作 7.在一天内,作物群体内的二氧化碳,( )浓度最高。 A、凌晨 B、日落后 C、上午 D、中午 8.对作物生育期长短影响最大的环境条件是( )。 A、密度高低; B、营养条件;C、水分条件; D、光温条件。 9.下列生长调节剂中属于生长延缓剂的是( )。 A、赤霉素; B、油菜素内酯; C、多效唑;D、2,4-D 10. 作物干物质积累速度最高值处于( )。 A、指数增长期 B、减缓衰亡期 C、直线增长期 D、指数衰亡期
五、简答题(每题 8 分,共 56 分) 1.作物营养生长和生殖生长关系如何? 2. 作物育苗移栽技术有哪些作用? 3. 简述少耕免耕的概念与优缺点。 4. 提高作物光能利用率的途径有哪些? 5. 提高作物品质的措施有哪些? 6. 作物生长调节剂分为哪几个类型?请每种类型举出一个例子。 7. 什么是作物器官的同伸关系?同伸关系在作物栽培上有何应用? 六、论述题(共 14 分) 什么是作物的源、库、流理论?如何根据源、库、流理论提高作物产量?
分享到:
收藏