2012年安徽芜湖中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-22 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共9页

第2页 / 共9页

第3页 / 共9页

第4页 / 共9页

第5页 / 共9页

第6页 / 共9页

第7页 / 共9页

第8页 / 共9页

文本预览

2012 年安徽芜湖中考语文真题及答案注意:卷面书写占 5 分。一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中．．．．6．句．) ①学而不思则罔, 。 (《论语·为政》) ②然后知而死于安乐也。 (《孟子·告子下》) ③问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒》) ④ ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) ⑤剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》) ⑥ ⑦ ⑧ ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (2)默写杜牧的《赤壁》。 2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。 (9 分) 这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可 jū,或如猛 qín 展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。憨态可 jū( ) 猛 qín( ) 婀．( )娜多姿 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。 (3)“美不胜收”中,“胜”的意思是。“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是。 (4)这段文字运用拟人、、等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4 分) (1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云; 菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。 (2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的 ,丑陋而邪恶的。 4.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12 分)

(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑 (2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了 36 把铁锹,8 个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。 (3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么, 我认为,首先,人类必须增强环保意识, 其次,政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。 ①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。 ②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。 ③画线句中,有两处逗号应改为。二、阅读 (55 分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 [一](18 分) 成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成

长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”, 是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养, 就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。 5.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。(3 分) 6.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”? (4 分) 7.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3 分) 8.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4 分) 9.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么? (4 分) [二](22 分) 红橘甜了骆驼放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了, 硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子

的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗, 似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲儿,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢! 就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢! 有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子! 那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,您老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情…… 就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场,味道越来越差了,哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣, 随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里, 烟太大了…… 次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞, 将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢! 父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了…… 10.阅读全文,简要回答下列问题。 (6 分)

(1)种红橘的过程中,父亲的态度: (2)等待橘子成熟时,父亲的心情: (3)橘子成熟后,父亲的做法: 11.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。 (4 分) (1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢! (2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢! 12.阅读下面句子,回答问题。 (6 分) (1)(父亲)望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描写表现了父亲哪些内心活动? (2)“这屋里,烟太大了……” 父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的? 13.题目是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (6 分) [三] (15 分) 曹刿论战(节选) 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏(节选) (邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进; 期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 14.解释下列加点词在文中的意思。 (5 分) (1)齐师败绩。公将驰．之驰: (2)一鼓作气,再．而衰 (3)视其辙乱,望其旗靡． (4)能面刺．寡人之过者 (5)虽．欲言,无可进者 15.翻译下列句子。 (4 分) (1)彼竭我盈,故克之。靡: 再: 刺: 虽: (2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 16.根据选文内容,完成下面的填空。 (2 分) 《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了的原因。 17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样? (4 分) (1) 曹刿指挥作战果:___________________________________________________________ (2) 邹忌委婉劝谏果:___________________________________________________________ 的的结结三、写作 (55 分) 18.以“ 在其中”为题,写一篇文章。【提示与要求】 (1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。 2012 年安徽芜湖中考语文真题及答案 1.(10 分)(1)①思而不学则殆 ②生于忧患 ③心远地自偏 ④造化钟神秀 ⑤别是一般 (一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事 ⑧落红不是无情物(6 分。选填的 6 句,每句 1 分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(4 分。每句 1 分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9 分)(1)掬禽 ē (3 分。各占 1 分) (2)印衬映衬(2 分。各占 1 分) (3)尽娇柔,秀美(2 分。各占 1 分,意思对即可) (4)排比比喻(2 分。各占 1 分,顺序颠倒不扣分) 3.(4 分)(1)七十二般变化观世音(或:观音)(2 分。每空 1 分) (2)慧骃(或:马) 野胡(或:耶胡)(2 分。每空 1 分) 4.(12 分) (1)示例:①行人绕道,花草含笑。②爱护花草,彰显文明。③行人文明,花草含笑。(2 分) (2)示例: 今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。借条九(1)班班委会 2012 年 3 月 12 日 (4 分。有“今借到”、“借到”等字样,1 分;写清向校总务处所借物品的种类,1 分;涉及物品的数字大写正确,1 分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1 分) (3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢? 示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。(2 分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分) ②方法措施(或:有力有效)(2 分) ③分号(2 分。答“句号”也可得分) 5.(3 分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可) 6.(4 分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意

思对即可) 7.(3 分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。 (内容 2 分,结构 1 分。意思对即可) 8.(4 分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(各占 2 分。意思对即可) 9.(4 分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占 2 分。意思对即可) 10.(6 分)(1)精心侍弄。(2)兴奋和渴盼。(3)打电话给儿子,送橘子给儿子,送橘子给邻居, 到市场上出售。(各占 2 分。意思对即可) 11.(4 人)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。(2)为了宽慰父亲,让他高兴。(各占 2 分。意思对即可) 12.(6 分)(1)愁闷,期盼;惊讶;欣喜。(2)都是为了掩饰落泪的原因。父亲见到儿子时激动、惊喜,儿子听了父亲话后深受感动。(各占 3 分。意思对即可) 13.(6 分)①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 ②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 ③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 ④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 ⑤全家人互相关心体贴,充满温馨和爱意。(答案不限于此。答对其中一点得 2 分,答对三点即可得满分) 14.(5 分)(1)驱车追赶 (2)第二次 (3)倒下 (4)指责 (5)即使(各占 1 分) 15.(4 分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。(2)能在公共场合议论 (我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占 2 分。意思对即可) 16.(2 分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占 1 分,意思对即可) 17.(4 分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(各占 2 分。意思对即可) 18.范文幸福在其中记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！忽略了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝，是姥姥亲手为我做的，它是一只雄鹰。姥姥总是说，我现在是一只小雏鹰，终有一天，我会脱离他的怀抱，挣脱那一线的束缚；姥姥也总是说：我一定会成为一只雄鹰，飞向辽远的天际，寻找属于自己的天空，可是，小小的我可答应不了这些，只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳，“践踏”着忍冬的新苗，痴痴地望着幸福的轮廓！黯淡了夏夜的第一颗星辰，因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑娘，是小红帽，是白雪公主……姥姥的故事似乎讲也讲不完，我每次都躺在姥姥怀里，缠着姥姥接着给我讲故事。于是，姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有

分享到：

赞收藏

资料库

2012年安徽芜湖中考语文真题及答案.doc

相关推荐

中考

热门标签

最新资料