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2020下半年贵州教师资格证高中数学面试真题及答案.doc
2020 下半年贵州教师资格证高中数学面试真题及答案
高中数学《直线与平面平行(2)》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
回顾直线与平面平行的判定定理。请学生思考，若已知直线与平面平行，能得到什么
结论。
引出课题。
(二)讲解新知
出示如下图形，请学生观察并思考：如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与
这个平面内的直线有哪些位置关系?学生通过观察能够看出，这条直线与这个平面内的任意
一条直线都没有公共点，所以它们只能平行或异面。
(三)课堂练习
求证：如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线平行，那么第三条直线
也和它们平行。
请学生写成“已知”、“求证”的形式，并画出图形进行证明。
(四)小结作业
小结：回顾直线与平面平行的性质定理。
作业：思考—如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线相交，那么第三
条直线和这两条直线有怎样的位置关系?
【板书设计】
2.本节课是如何进行导入的?
【参考答案】
本节课我采用复习导入的方式。在学习本节课之前，学生已经学习了如何判断一条直
线与一个平面平行，通过复习的方式，即巩固了之前所学，也使得教材中“若已知直线与
平面平行，则能得到什么结论”这一问题的提出显得更为合理。因此我采用了这样的导入
方式。
高中数学《基本初等函数的导数公式》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
回顾导数的定义，说明这节课将探究一些基本初等函数的导数。引出课题。
(二)讲解新知
高中数学《指数函数图像和性质的应用》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)课堂导入
直接导入：说明之前学习了指数函数的图像与性质，这节课学习图像和性质的应用。
引出课题。
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