2013年河北医科大学辅导员考试真题及答案.doc

发布时间：2022-09-12 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年河北医科大学辅导员考试真题及答案一、单选题： 1、学生参加勤工助学每周不超多长时间？每月不超过多长时间？(D) A.7 35 B.6 30 C.9 45 D.8 40 2、国家奖学金的奖励标准是多少？(A) A.每人每年 8000 元 B.每人每年 7000 元 C.每人每年 6000 元 D.每人每年 5000 元 3、生源地信用助学贷款主要用于（ C）。 A、学费 B、住宿费 C、学费和住宿费 D、学费、住宿费和生活费 4、以下行为属于信用卡消费的好习惯的是（D ） A、欠信用卡年费导致信用报告中出现负面记录后，立即注销该卡 B、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡 C、信用卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续 D、开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应还日期等信息 5、张三申请了生源地信用助学贷款 6000 元，学费 5800 元，欠缴学校住宿费 1200 元，贷款发放后，（）元汇到学校账户，（）元汇到自己的贷款账户上（C） A、7000，0 B、5800，200 C、6000，0 D、0，6000 6、同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生是否可以同时申请并获得国家助学金吗？（A） A、可以 B、不可以 C、学生自愿 D、不好说 7、国家奖学金奖励对象是谁？（D） A.高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中一年级以上（含一年级）的学生 B.高校全日制本专科（不含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 C.高校全日制本专科（含高职、不含第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 D.高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 8、国家助学贷款的性质是？（C） A.政策性贷款 B.福利性贷款 C.商业性贷款 D.帮扶性贷款 9、关于生源地信用助学贷款贴息，下列说法错误的是？(D) 学生在校期间的利息由财政全额贴息毕业后的利息由学生和家长共同承担毕业后的利息由学生和其它法定监护人共同承担毕业后的利息由学生承担 10、当前诚信缺失现象较为严重的直接原因是什么？）（C） A.学校教育滞后 B.家庭教育缺失 C.失信成本偏低 D.社会监督不够 11、高校实践育人工作主要包括哪些形式（ B ） A.课外活动、军政训练、社会实践活动 B.实践教学、军政训练、社会实践活动

C.课外活动、志愿服务、创新创业 D.实践教学、志愿服务、创新创业 12、以下哪些学生符合我校国家奖学金申请条件（A） A、品学兼优的在校全日制本科生 B、品学兼优的在校全日制研究生 C、品学兼优的留学生 D、品学兼优的在职研究生 13、在校学生违反国家法律、法规，触犯刑律的，应该给予的处罚为（D） A. 视情节给予记过或留校察看处分 B. 视情节给予记过或留校察看处分 C. 给予开除学籍处分。 D. 视情节由保卫部门送公安机关处理。 14、在校学生吸毒或引诱他人吸毒的，学校应该给予的处罚为（C） A.给予严重警告处分 B. 记过或留校察看处分 C. 给与留校察看或开除学籍处分 D. 由保卫部门送公安机关处理 15、学生在网上公开诋毁学校形象，或者有意放纵自身言行，严重损害学校形象，给予(A) A.严重警告处分 B.记过处分 C.留校察看处分 D.开除学籍处分 16、高校一线专职辅导员配备的师生比是（B） A.1:180 B.1:200 C.1:250 D.1:300 17、辅导员的选聘标准不包括以下哪项：（A） A.五官端正 B. 政治强、业务精、纪律严、作风正 C. 具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业 D. 具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书 18、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后（A） A.一年 B.两年 C.三年 D.四年 19、“三好学生”及学生奖学金每学年评定一次，时间为每年的（C）月份。 A.5 B.6 C.9

D.10 20、毕业班学生一般不给予（C）的处分 A.严重警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍二、多选题：高等学校辅导员招聘的原则：（ ABCD ）坚持德才兼备和全面发展的原则坚持公平、公正、公开的原则坚持竞争与择优招聘的原则坚持优化队伍结构的原则坚持学生干部优先原则 2. 下面哪些情形造成的学生伤害事故，学校履行相应职责后，无需负法律责任（ A．地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的 B. 学生自行外出或则擅自离校期间发生的 C. 学生自杀，自伤的 D. 来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的 E.其他在学校管理职责范围外发生的 3．新生入学有以下哪几种情况，取消入学资格：（ ACD ） A. 未经请假或请假逾期超过两周不报到者 B. 患有疾病不能坚持学习者 C. 入学复查不合格者 D.保留入学资格期满的新生未按规定申请入学 E．未按时交纳学住费 5.四年制本科必须科有哪些（ ABE ） A. 马克思主义基本原理 B. 毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 C.大学语文 D. 军事理论 E. 思想道德修养和法律基础 6.高校毕业生就业的主要工作职责有哪些？（ A.开展毕业教育和就业指导工作 B．寄送学生档案 C. 负责办理毕业生的离校手续 D.收集需求信息，开展毕业生就业供需见面和单项选择活动 E. 开展毕业生就业有关的调查研究工作 BD 7.辅导员工作的要求有哪些? ( A. 积极开展就业指导工作和服务工作 B. 认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作 C. 指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作 D.定期开展相关工作调查和研究，及时调整工作思路和方法 E.落实好对经济困难学生的相关资助工作 ACE ） ACD ） )

8. 什么情况下，银行可以停止发放国家助学贷款？（ABCDE） A．未按合同规定的用途使用贷款的； B．有违法乱纪行为，受校方行政处分或有关部门刑事处罚的； C．中途退学、被校方开除或取消学籍的； D．学习成绩差，无法完成学业的； E．出国留学或定居的； 9. 校内勤工助学岗位设置包括哪些方面?(ABCD) A.校内教学助理 B.科研助理 C.行政管理助理 D.后勤服务三、名词解释： 1.生物起源论（教育的）：认为教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。动物的生存竞争和天性本能是教育产生的基础。代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西．能。 2.心理起源论（教育的）：认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。代表人物是美国教育家孟禄。 3.劳动起源论（教育的）：是建立在马克思主义原理基础之上的教育起源学说，认为教育起源的直接动因是劳动过程中人的传递生产经验和生活经验的实际社会需要。同时，也认为教育起源于人的身心发展的需要。教育起源于两种需要的辨证统一。 4.学校：是教育的专门场所，其中有专职的教育人员，专门从事学习的教育对象，开展的教育活动有明确的目的性、计划性。学校的产生标志看教育从一般生产和生活过程中分离出来，形成独立的社会活动形式。 5.古代教育：指适应于手工工具生产方式、自给自足的自然经济形态的教育，主要包括奴隶社会和封建社会的教育。 6.现代教育：指适应于机器生产方式和商品经济社会的教育。主要包括资本主义社会和社会主义社会的教育。 7.普及义务教育：指根据法律规定实施的适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。 8.“六艺”：指我国奴隶社会的教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数等六个方面。 9.教育机会均等：在法律上否定教育特权，确认人人都应有享受教育的权利和机会。本世纪中期已由一个教育问题演变为一个社会政治问题。 10.终身教育：把教育看做是一个持续不断的过程，认为人从出生到生命终止都要不断接受教育。倡导者是法国的保罗．朗格朗。 11.科学教育：是以传授科学知识、培养科学精神为主的教育。 12.人文教育：是以传授人文知识、培养人文精神为主的教育。四、填空： 1．生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的______活动。其代表人物有利托尔诺、沛西·能等。答案：生存本能 2．法国社会学家______在其所著《动物界的教育》一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动。答案：利托尔诺 3．英国教育家沛西·能 1923 年在不列颠协会教育科学组大会上的主席演说词《____》中指

出：“教育从它的起源来说是一个生物学的过程”，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的______性。答案：人民的教育社会 4．心理起源论的主要代表人物是美国教育家______。他在《教育史教科书》中判定教育应起源于儿童对成人无意识的模仿，仍然否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的 ______的活动。答案：孟禄有意识 5．马克思主义教育学认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中______需要和______需要的辩证统一。答案：社会生产人的发展 6．推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递______经验和______经验的实际社会需要，教育也起源于人的自身发展的需要。答案：生产生活 7．原始社会的教育手段极端简单，主要是靠年长一代的______。答案：言传身教 8．在人类社会发展史中，巴比伦、______、______、希伯来、中国等东方国家，先于西方的希腊、罗马在奴隶社会诞生之后最早产生了学校。答案：埃及印度 9．在漫长的封建社会里，学校教育得到了进一步的发展。中国出现了______、______、______ 三种类型。答案：官学私学书院 10．在欧洲中世纪出现两种类型的教育，即______学校和______教育。答案：教会骑士 11．随着手工业和商业的发展，12 世纪至 13 世纪的欧洲出现了______学校和______学校。答案：行会商人 12．中国奴隶社会主要的教育内容“六艺”指____、____、____、____、____和____。答案：礼乐射御书数 13．世界上最早颁布义务教育法的国家是______。答案：德国 14．17 世纪捷克教育家____在《____》中系统论证了班级授课制，从而奠定了它的理论基础。答案：夸美纽斯大教学论 15．16 世纪，班级授课制首行于欧洲。1862 年，北京的____（学校）在我国最早试用班级授课制。答案：京师同文馆 16．1901 年，清政府宣布____、____，班级授课制逐步在全国各地实施。答案：废科举兴学堂 17．______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。答案：教育立法五、简答题：（1）大学里,感情问题还真不少,如果遇到下列情况,请教各位该如何处理! 1.你的学生想结婚了,跟你说了她的想法,你该怎么处理?

2.你的学生怀孕了,可是又不想跟家里说,这时你该怎么处理? 3.你的学生因为失恋,不肯去上课,老是请假,这时,作为辅导员的你怎么来处理? 1.学生要结婚我觉得首先要规劝，因为学生的年龄小，想法还不成熟，有可能是一是脑热。最好通知家长。2.学生怀孕的事一定要通知家长，她不想和家里说是她的想法，辅导员要有自己的原则，不能由着学生的想法去做工作。这种事你帮着隐瞒出了事，你付不起责任。 3.失恋的问题也要慢慢规劝，没有更好的办法，必要时也要通知家长。当然最好还是由他的好朋友先帮着你劝劝她，通知家长是最后的办法。（2）面对“90”后大学生,辅导员工作创新的必要性 1、科学发展观对辅导员工作提出了新的更高要求以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，尊重大学生的主体地位，维护大学生的根本利益，为大学生健康成长成才服务。全面发展，要求促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质全面发展，把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。协调发展，要求统筹课内课外思想政治教育，统筹教书育人、管理育人、服务育人，统筹发挥党团组织和学生组织作用，统筹解决学生面临的各种实际问题。可持续发展，要求紧紧抓住制度建设这个重要环节，建立起既能立足当前，有效解决突出问题，又能着眼长远，保证工作不断推进的工作机制。科学发展观为辅导员工作提出了新的思想方法。科学发展观强调“科学”，一切从实际出发，尊重客观规律，充分发挥学生的主观能动性和创造性。 2、“90后”大学生特点对辅导员工作提出了严峻挑战 “90后”大学生经历经济时代高速发展、社会急剧转型的时代，他们具有时代的特征。尽管“90后”具有可贵的优点同时也具备太多的不足，这就要求辅导员如何创新性的开展工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的合作意识与社会责任感,提高辨别是非的能力,尊重学生的思想与个性差异,重视学生的内心需要,帮助学生解决各种困难和问题,情感上加强与学生的交流,以诚挚的感情感染学生,及时掌握学生的思想动态,坚持完善学生,促进学生自由全面发展。（3）为什么要做辅导员 ◆ 竞争的优势是什么？ 1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。 3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。 1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。六、论述题 ◆ 辅导员职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。 ◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作） 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生

思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。 2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。 3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。 ◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者 1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。 2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。 3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。 ◆ 如何做好党组织建设 1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。 2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。 3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳特殊党费支部奖学金。 4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。 ◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。 ★业务能力 1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。 3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。 ◆应聘学校的校训及释意．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。

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