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2019年贵州黔东南黎平县中小学体育教师招聘考试真题.doc
2019 年贵州黔东南黎平县中小学体育教师招聘考试真题
一、单选题
1.从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是（ ）
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
2.肩肘倒立——前滚翻成蹲立动作，下列说法正确的是（ ）
A.仰卧开始，向后倒肩，举腿、翻臀
B.倒肩时，先举腿，再翻臀
C.倒立时，两手撑腰的两侧
D.后倒肩时，同时举腿、翻臀
3.夏季奥运会和冬季奥运会都是每四年一届，2016 夏季奥运会和 2022 年冬季奥运会分
别在哪个国家举行？（ ）
A.中国、俄罗斯
B.巴西、韩国
C.中国、英国
D.巴西、中国
4.在投掷的技术环节中，最重要的一个环节是（ ）
A.准备阶段
B.预加速阶段
C.最后用力阶段
D.结束阶段
5.影响足球踢旋转球效果的主要因素是（ ）
A.支撑脚的选位
B.踢球腿的摆动
C.踢球后的随前动作
D.脚触球的部位
6.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚（ ）
A.进攻方得 2 分
B.进攻方得 3 分
C.防守队员违例
D.得分无效
7.双杠支撑摆动后摆转体 180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做的动作为（ ）
A.翻转
B.剪绞
C.交叉
D.交换
8.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习
方法是（ ）
A.后蹬腿摆动
B.跑上坡
C.起跑后的加速跑
D.跑下坡
9.铅球投掷圈直径为多少？（ ）
A.2.1m
B.2.135m
C.2.25m
D.2.50m
10.现代篮球兴起于哪一年？（ ）
A.1889
B.1890
C.1891
D.1896
11.血液的成分主要是什么？（ ）
A.血细胞和血浆
B.红细胞和白细胞
C.红细胞和血小板
D.红细胞和血清
12.长时间、小强度慢跑，主要是发展人体的（ ）
A.无氧耐力
B.有氧耐力
C.心肌功能
D.有氧和无氧混合能力
13.男子 110 米跨栏跑比赛中，栏高是（ ）
A.0.76m
B.0.84m
C.0.914m
D.1.067m
14.男子竞技体操项目是（ ）
A.四大项
B.五大项
C.六大项
D.七大项
15.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（ ）
A.练习频率
B.练习轨迹
C.练习速度
D.身体姿势
16.学校体育学的研究对象是（ ）
A.体育教学现象及规律
B.体育现象及规律
C.学校体育现象及规律
D.体育课现象及规律
17.动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用（ ）
A.正面示范
B.侧面示范
C.镜面示范
D.背面示范
18.体育教师应具备的特殊能力是指（ ）
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
19.三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ ）
A.单脚跳
B.双脚跳
C.跨步跳
D.跳跃
20.下列说法，错误的是（ ）
A.路：学生前后重叠成一行叫路
B.翼：指队伍的两端
C.列：学生左右并列成一排叫列
D.基准学生：每一排的排头称为基准学生
二、多选题
21.体育教师选择教学内容的依据是（ ）
A.社会对体育的需求
B.家长对体育的需求
C.学生的兴趣爱好
D.场地器材
22.骨的发生方式包括（ ）
A.软骨膜内成骨
B.软骨膜外成骨
C.软骨内成骨
D.膜内成骨
23.决定跑速的主要因素是（ ）
A.爆发力
B.步频
C.力量
D.步长
24.学习体育的结构主要包括（ ）
A.运动体育
B.健康教育
C.运动教育
D.运动活动和家庭中的体育
25.课外体育活动的组织形式有（ ）
A.班级活动
B.小组活动
C.全校性活动和年级活动
D.俱乐部活动
三、判断题
26.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势，则易发生脊柱后凸或侧凸。（ ）
27.早晨锻炼可安排一些剧烈的运动或比赛。（ ）
28.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏，可使学生放松身心、消除疲劳。（ ）
29.迎面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。（ ）
30.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。（ ）
31.蹲踞式跳远时，在完成腾空步后下放摆动腿。（ ）
32.教学单元就是单元教学。（ ）
33.山羊分腿腾越完整练习时，保护与帮助者应位于山羊的正前方。（ ）
34.篮球移动技术是完成其各项技术动作的基础。（ ）
35.篮球的撤步技术是指后脚向前撤回的一种方法。（ ）
四、填空题
36.一类肌肉收缩速度较慢，称____。
37.当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能____约经历 1~2 分钟后达极限水平，
称此为____。
38.高等学校体育是我国培养____高级专门人才的需要。
39.在高等学校里，主要通过____、____、____和____这几个方面对大学生进行教育。
40.体育教育能使大学生获得____和____方面的知识及____，提高运动能力。
41.体育课教学的类型包括____、____和____。
42.坐位体前屈是反映人体____的测试项目。
43.通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少年时期积极地发展____的力量。
44.认知能力正常主要表现在____、____和____正常。
45.1912 年国际田联在设立之际，把____的方向统一为“以左手为内侧”，即按____方
向跑。
五、名词解释
46.课程标准
47.体育课程
48.体育课程资源
49.运动猝死
50.第二次呼吸
六、简答题
51.简述有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出其中三种营养素在人体中的主要
作用。
52.简述在体育与健康课程教学中，场地器材布置的几点要求。
七、论述题
53.试述小学生体育锻炼应遵循的原则并说明如何贯彻这些原则。
八、案例分析题
54.王老师是某小学五年级的体育老师，他设计了 5 个课时的“跨越式跳高”单元教学
计划。第 1 课时学习各种形式的助跑动作，第 2 课时学习过杆动作，第 3 课时学习助跑、起
跳动作，第 4 课时学习完整的跨越式跳高技术动作，第 5 课时巩固跨越式跳高的技术动作。
问题：请问王老师设计的“跨越式跳高”单元教学计划合理吗？为什么？
九、案例分析题
55.以发展前滚翻能力为教学内容，设计一堂 40 分钟课时的完整教案。
注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。
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