射频识别课程设计报告.doc-资料库

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淮阴工学院射频识别技术应用实习报告选题名称: 系（院）: 专班姓业: 级: 名: 指导教师: 基于 RFID 的学生考勤系统计算机工程学院计算机科学与技术（物联网方向）物联网 1091 王 xx 学号: xxxxxxxxxxx 刘 x 学年学期: 2011 ~ 2012 学年第 2 学期 2011 年 1 月 11 日

课题名称设计目的实验环境任务要求设计任务书基于 RFID 的学生考勤系统 1. 熟练使用 ADO.NET 进行数据库操作； 2. 熟练掌握 C#窗口设计； 3. 掌握 RF_03TA 模块的通信； 4. 掌握 C#串口通信； 5. 提高查阅资料的能力和撰写论文报告的能力； 6. 提高分析问题、解决问题的能力。 1. 微型电子计算机（PC）； 2. 安装 Windows XP 或 WIN7 操作系统； 3. 安装 Microsoft Visual Studio 2010、SQL Server 2005 4. RF-03TA 模块 1. 查阅有关资料； 2. 使用 SQL SERVER 2005 创建数据库 3. 使用 C#窗体实现操作界面； 4. 通过串口进行数据传送； 5. 编程、调试； 6. 撰写 2000 字的实践报告，并附电路原理图、软件流程图以及软件。工作进度计划序号起止日期工作内容 2011.12.20~2011.12.22 需求分析、建立数据库、划分模块、登陆模块设计 2011.12.23~2011.12.26 设计 C#前台窗体，编写后台程序 2011.12.27~2012.1.5 软件整合、测试、功能完善 2012.1.6~2012.1.6 编写报告 1 2 3 4 指导教师（签章）：

2012 年 1 月 8 日摘要：学生考勤对加强教学管理，促进教学改革有着非常重要的意义。目前学生考勤管理都是以任课老师上课点名，记录学生上课情况。这样学生对自己的出勤情况没有整体的统计信息。教师对学生的出勤情况不容易查看。因此一个好的学生考勤系统可以在一定程度上解决这些弊端。本设计的主要内容是实现基于 RFID 学生考勤系统的硬件软件结合环境。硬件环境主要是单片机控制的射频读卡器，该读卡器采用非接触式射频 IC 卡技术与 PC 机连接，通过使用 C#窗体设计的用户操作软件对读卡器进行控制以实现考勤功能。通过读取 IC 卡号，根据数据库内存储内容调出相应信息并执行相应考勤信息更新操作。软件大体分为：学生、教师、管理员三个模块，主要实现考勤及考勤情况的相应查询操作。关键词：RFID；学生考勤；C#窗体

目录 1 课题综述 ............................................................................................................................ 1 1.1 课题来源..................................................................................................................................1 1.2 课题意义..................................................................................................................................1 1.3 预期目标..................................................................................................................................1 1.4 面对的问题..............................................................................................................................1 1.5 需解决的关键技术..................................................................................................................1 2 系统分析 ............................................................................................................................ 1 2.1 基础知识..................................................................................................................................1 2.2 基本思路及算法......................................................................................................................2 2.3 功能模块框图..........................................................................................................................2 3 总体方案与设计 ................................................................................................................3 3.1 总体需求分析..........................................................................................................................3 3.2 数据库设计..............................................................................................................................3 3.3 软件设计..................................................................................................................................3 3.4 硬件连接图..............................................................................................................................8 3.5 系统流程图..............................................................................................................................9 4 程序调试 ............................................................................................................................ 9 4.1 调试过程及步骤......................................................................................................................9 4.2 调试中出现的问题及解决方法........................................................................................... 10 5 运行与测试 ......................................................................................................................10 5.1 登陆模块................................................................................................................................10 5.2 学生模块................................................................................................................................11 5.3 教师模块................................................................................................................................13 5.4 管理员模块............................................................................................................................16

《射频识别技术课程设计报告》 1 课题综述 1.1 课题来源本课题来源于刘虎老师。 1.2 课题意义通过本课题，可以巩固 RFID 知识，并且将 C#程序设计、数据库技术、串口通信这三种技术融合到一起，提高我们的实践能力。 1.3 预期目标系统能够实现以学生、教师、管理员三种用户身份登录；三个模块都能够实现密码修改；学生、教师模块能够实现各自对应的考勤情况查询；教师模块能够实现学生考勤；管理员模块能够查询教师及学生的密码。 1.4 面对的问题 ①长期没有接触编程语言 ②C#窗体基础较为弱 ③从未接触过串口通信 ④没有数据库需要的信息 1.5 需解决的关键技术本次课程设计要解决的关键技术有数据库的合理建立，C#窗体间数据的传送，以及 C#串口通信接受数据。其中数据库和 C#窗体已经学过，只需要将其应用到实战中去，而 C#串口通信从来没有接触过，因而其成为了关键中的关键。 2 系统分析 2.1 基础知识本次课程设计涉及的基础知识有 C#窗体设计、C#串口通信、数据库操作、 ADO.NET 等。其中最为关键的是 C#串口通信和 ADO.NET。对于本项目，C#串口通信只要能够实现接受数据即可。 1

《射频识别技术课程设计报告》 2.2 基本思路及算法可将系统分为学生、教师、管理员三大模块；教师模块，教师模块可以实现密码修改，学生考勤，学生考勤情况查询三大功能；学生模块可以进行个人考勤情况查询和密码修改；管理员模块主要实现用户密码查询功能。其中考勤功能的实现是将提供的读卡器与计算机串口相连，通过串口通信读入读卡器得到的卡号，如果符合考勤条件，则将数据库对应的考勤次数加一；考勤查询功能的实现则是根据数据的内容，显示数据。模糊查询时，将数据的数据与数据库中的对应数据进行比较，如果该数据包含于数据库中的对应数据则，将数据库中的数据添加到待选择列表中。 2.3 功能模块框图登陆学生教师管理员个人考勤情况查询密码修改学生考勤情况查询学生考勤密码修改密码修改用户密码查询图 2-1 功能模块框图 2

《射频识别技术课程设计报告》 3 总体方案与设计 3.1 总体需求分析系统能够实现以学生、教师、管理员三种用户身份登录后对应的查询考勤情况、学生考勤、信息维护等功能。 3.2 数据库设计数据库名称： studentclock 数据表解释： administrator(ano,aname,apassword) *管理员（工号、姓名、密码） student(sno,sid, sname,spassword,class,dept) *学生（ID 号、学号、姓名、密码、班级、系院） course(cno,cname,tno,tname,tpassword,ctime) *课程（课程号、课程名、教师工号、教师姓名、教师密码、课时） slotcard(scsno,scno,sctime) *刷卡（刷卡人学号、所上课程号、上课次数） 3.3 软件设计本系统软件使用 C#编写，界面使用 C#窗体实现，主要代码分析如下： 3.3.1 连接数据库定义一个类，其中存放连接字符串，这样便于移植到其它的计算机中运行，该类的代码如下： class DBString { public string dbString = @"Data Source=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=H:\studentclock\studentclock.mdf;Integ rated Security=True;Connect Timeout=30;User Instance=True"; } 如果要掉用数据库，则需定义一个如下所示数据库连接： DBString dbcon = new DBString(); string conString = dbcon.dbString; SqlConnection studentSqlConnection = new SqlConnection(conString); //获得连接字符串 3.3.2 模糊查询 3

《射频识别技术课程设计报告》将数据的数据与数据库中的对应数据进行比较，如果该数据包含于数据库中的对应数据则，将数据库中的数据添加到待选择列表中。其代码如下： DBString dbcon = new DBString(); string conString = dbcon.dbString; using (SqlConnection studentSqlConnection = new //获得连接数据库字符串 SqlConnection(conString)) { studentSqlConnection.Open(); using (SqlCommand cmd = studentSqlConnection.CreateCommand()) { cmd.CommandText = "select * from student"; using (SqlDataReader reader = cmd.ExecuteReader()) { //判断是否有数据的标志 int bz = 0; for (int i = 0; i == 0; ) { if (reader.Read()) //.read是从开始的数据前到最后，如果没有了，返回Flase reader.GetString(reader.GetOrdinal("sname")); //得到学生姓名 { string dbsname = (dbsname.Contains(textBox7.Text.ToString()))// || dbsname.StartsWith(textBox7.Text.ToString()) || dbsname.EndsWith(textBox7.Text.ToString())) listBox1.Items.Add(dbsname.ToString()); bz = 1; if { } 4 } else { } break; } if (bz == 0) { MessageBox.Show("查无符合数据！"); } } }

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