2012山东省东营市中考化学真题及答案.doc-资料库

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2012 山东省东营市中考化学真题及答案注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第 I 卷（选择题共 36 分）；第Ⅱ卷（非选择题共 64 分）。全卷共 100 分。考试时间为 60 分钟。 2．考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。 3．第 I 卷每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56 第 I 卷（选择题共 36 分）一、选择题（本题包括 9 小题，每小题 4 分，共 36 分。每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1. 化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化．．．．的是 ①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦ 2．下列实验操作正确的是 A．倾到液体 B．读取体积 C．点燃酒精灯 D．滴加液体 3．新修订的《环境空气质量标准》增设了 PM2.5 平均浓度限值，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理．．．的是 A．举行“地球一小时"熄灯活动 B．灰霾天出门戴 N95 专业口罩（过滤孔径在 0.1 微米左右） C．香烟烟雾颗粒的直径大多在 0.1 至 1.0 微米，提倡不吸或少吸烟

D．为了减小 PM2.5 对环境的影响，禁止家庭使用私家车 4．下列观点你认为不正确．．．的是 A．任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质 B．人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力 C．现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展 D．在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子 5．2012 年 5 月 18 日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确．．．的是 A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D．火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于有机物 6．右图为元素周期表第三周期的一部分。据此判断下列说法中正确的是 A．Si 元素的名称是硅，其核电荷数为 14 B．Mg 原子的核外电子排布是 C．Al 的相对原子质量是 26.98g D．它们都属于金属元素[来源:Z,xx,k.Com] 7．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释不．一致．．的是 A B 事实解释切洋葱时可闻到刺激性气味分子在不停地运动金刚石坚硬而石墨很软碳原子的排列方式不同 C 水是由氢元素和氧元素组成的水分解生成氢气和氧气 D 不锈钢比纯铁硬合金的硬度一般比各成分金属小 8．右图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法不正确．．．的是

A．该有机物的化学式是 C9H10O3 B．该有机物能减缓食品变质 C．该有机物中含氧元素的质量分数最小 D．该有机物中 C、H、O 三种元素的质量比为 54∶5∶24 9．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的 CO2 分离出来进行储存和利用。常利用 NaOH 溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 A．该方法的优点是没有能耗 B．该方法可减少碳排放 C．整个过程中，只有一种物质可以循环利用 D．“反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶答题卷题号二三四总分

得分第 II 卷（非选择题共 64 分）注意事项： 1．答第 II 卷前，考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在指定的位置，答卷时，用蓝、黑色钢笔（或圆珠笔）直接答在试卷的相应位置。[来源:Z&xx&k.Com] 2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。得分评卷人二、填空简答题（本题包括 5 小题，共 34 分） 10．（9 分）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。（1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠。 ①由原子构成的物质： ② ③ ；；。（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：（3）从定量（宏观、微观）的角度对化学反应 2H2+O2 2H2O 进行描述（各答出一项即可）：宏观；

微观。 11．（6 分）右图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：（1）对 A 物质来说，a 点的意义是。（2）将 t1℃140g A 的饱和溶液升温至 t2℃时，可用图上的点表示，此时溶液是（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入 A 物质 40g，可用曲线上的点表示。t2℃时 A、 B、C 三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是。（3）若将 d 点温度下 A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃，没有晶体析出的是物质。 12．（7 分）东营市计划用 5 年时间，布局建设 30 处生态林场，实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标。为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图）。某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，察看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他们判断肯定是一种植物营养液，并上网查得下列两份资料：【资料一】某植物营养母液配方（部分成分）【资料二】物质的溶解度（/g）大量物质：硝酸钾 30g；磷酸铵 20g；…… 温度/ ℃ 0 20 50 少量物质：…… 硝酸钾 13.3 31.6 85.5 【提出问题】营养液的主要成分是什么？【假设猜想】营养液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等【实验与结论】步骤 1：小明同学取适量营养液放入试管中，对溶液进行冷却降温，发现有晶体析出，说明营养液中含有。

步骤 2：小红取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓 NaOH 溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，说明营养液中含有。（1）从主要成分看，该营养液属于_________。 A．复合肥 B．混合物 C．微碱性的溶液（2）兴趣小组的同学想在实验室中配置 100g 营养母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有（答出两种）。（3）上述营养母液为什么能较长期存放而不变质。 13．（7 分）右图所示 A~G 是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—” 表示相互能反应。已知 A 是人体胃液中含有的酸，G 是最轻的气体，B 和 C 含有相同的元素。（1）写出 F 的化学式并标出各元素的化合价。（2）C 和 D 之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式：。（3）A 和 E 发生反应的化学方程式是，反应的类型属于。 14．（5 分）纯净物 A 可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的 A 与 160g B 按下图所示充分反应，当 B 反应完全时，生成 132gC 和 72gD （1）参加反应的 A 物质的质量是。（2）已知 A 的相对分子质量为 44，该反应的化学方程式是。

得分评卷人三、实验题(本题包括 2 小题，共 19 分) 15．（4 分）在实验室中，下列做法正确的是。 A．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验 B．实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽 C．可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其 pH 约为 7，再用水稀释后即可排放 D．用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用 E．对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 F．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站 16．（15 分）实验室制取 O2 或 CO2 气体的发生装置如图 1，请回答下列问题：（1）写出仪器 A 的名称。（2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，对该装置进行气密性检验的方法是。（3）写出用此装置制取 O2 的化学方程式，为了制得较纯净的 O2 最好选用法收集。（4）要制取较多 CO2，应对图中仪器进行怎样改进。制取 CO2 时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图 2），实验时，可将固体药品放在（填 “a”或“b”）处，图 2 与图 1 相比有什么优点。证明二氧化碳气体已经集满的方法是。

（5）C+O2 CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有 CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取 CO2，其主要原因是。（答出 1 条）得分评卷人四、计算题（本题包括 1 小题，共 11 分） 17．（11 分）某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定。生锈的铁锅中除 Fe、 Fe2O3 外，还含有碳、硅、锰等元素（除 Fe、Fe2O3 以外的物质都不与稀硫酸反应）。兴趣小组的同学称取 33g 废铁锅片放入特制容器中，缓慢加入 39.2%的稀硫酸，直到反应完全（假设硫酸先与表面的铁锈发生反应），实验数据如图所示。（1）从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅还是铝锅，为什么。（2）废铁锅片中铁单质的质量分数为。（结果保留到 0.1%）（3）所得溶液中所含溶质的化学式为，计算溶液中硫酸铁的质量。（要求写出计算过程）

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