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实验二 LC-3机器码编程实验.docx

发布时间：2022-06-07 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.48M 资料格式：docx 举报 版权申诉
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    深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 计算机系统（1） 实验项目名称： 实验二 LC-3 机器码编程实验 学院： 计算机与软件学院 专业： 计算机科学与技术 指导教师： 张志宏 姓 名： 学 号 ： 实验时间： 实验报告提交时间： = 教务处制
    一、实验目的与要求： 实验目的： 1. 2. 3. 分析和理解需解决的问题。 利用 LC-3 的机器代码设计实现相关程序。 通过 LC-3 仿真器调试和运行相关程序并得到正确的结果。 实验要求： 用 LC-3 机器语言（用“0”和“1”格式）写一个程序，计算一个 16 位字中“1”的个数并且在 内存中存储这个数。要求： （1） 把要计算包含“1”的这个字，放在内存地址为 x3100 的位置； （2） 把计算包含“1”个数的结果放在 x3101 的位置； （3） 程序的起始位置是内存 x3000。 （4） 写一个报告解释怎样解决这个问题，并且每一条指令后面写上注释。例如：如果内 存位置 x3100 处包含字“1101000100001011”，把你获得“1”的结果 “0000000000000111”（十进制是 7）放在内存位置 x3101 处。 提示 1: 当两个一样的数相加时，将会怎么样? 例如： 0000000000001011 + 0000000000001011 = 0000000000010110。 提示 2: 在一个字中，bit[15]和其它位的情况有什么不同? 在截止日期前提交实验报告。 二、实验环境： 地点：学院实验室机房 硬件环境：PC 机 机器编号： 软件环境： 操作系统: Windows 7 中文版 三、实验步骤与过程：(每个项目的设计思路简述、选择一项设计难点写出实验步骤。此 处用流程图表示程序设计思路) 2
    如何判断 R4 里面有多少个 1？ 我们可以先判断 R4 首位是不是为 1，也就是判断正负即可，然后每次左移一位 （利用 R4+=R4 也就是乘 2 的操作），移位 16 次，我们用 R2 记录出现的 1 的次 数，如果 R4 为负数，则 R2++。 然后 R3 用来记录剩余执行的次数，然后无论 R4 是不是为负数，只要每判断一次 后，R3 都自减，由于执行的次数固定为 16，所以结束这个程序的条件就是当 R3 为零的时候，就结束程序。 四、实验结果与数据分析：（每个实验效果的界面截图，对实验结果进行分析，说明实 验结果是否达到设计要求？）。 3
    如图所示，这里是写好的代码： 然后我们把它放到 Simulator 里执行。 测试数据一： 4
    我们将 x3100 的值设置为 7（0111） 运行后即可观察到 X3101 的值变成了 3，符合结果 测试数据 2：我们将值设置为 0 观察到 x3101 上的结果也是 0 5
    测试数据 3： 我们将 x3100 的值设置为 9（即 1001） 观察到 x3101 的结果为 2 符合结果 五、实验体会：（在实验中遇到的问题及解决的办法、自己的收获等） 本次实验让我熟悉了如何用 01 代码实现简单的编程题目，让我熟悉了 LC-3 代 码的编写以及如何在程序上运行，并且在实验的过程中熟悉了如何调试。 这次的实验题是判断有多少个 1，和老师在实验课上讲的判断第一个 1 出现的位 置有相似的地方，并且在老师上课的提示下（自加即为左移），也成功的解决了 问题。 6
    教师批阅意见： 成绩评定： 备注 指导教师签字： 2020 年 5 月 18 日 注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。 7
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