2021年辽宁省阜新市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-28 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报版权申诉

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一、积累与运用（满分20分）

6．古诗文默写。（8分）

（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

二、阅读（满分40分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成8—11题。（10分）

（三）阅读下面选文，完成17—19题。（7分）

（四）阅读下面选文，完成20—23题。（9分）

一、积累与运用（满分20分）

1.（2分）B 2．(2分) A 3.（2分） C 4．(2分) D

二、阅读（满分40分）

（一）文言文阅读（10分）

8.(2分) C

9.(4分)（1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。（2分）

（2）宣子正为贫穷发愁（忧虑），叔向向他道贺。（2分）

10.(2分) 侍其富宠/以泰于国/其宗灭于绛。

2021 年辽宁省阜新市中考语文真题及答案考试时间：120 分钟试卷满分：100 分各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分。千万记住哦！一、积累与运用（满分 20 分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2 分） A.踊跃（yǒnɡ）瞄准（miǎo）污秽（huì）苍海桑田（cānɡ） B.佃农（diàn）逞能（chěnɡ）翘首（qiáo）自吹自擂（léi） C.推崇（cónɡ）炽热（chì）缅怀（miǎn）一泄千里（xiè） D.召唤（zhāo）屏障（zhànɡ）蛮横（hènɡ）振耳欲聋（zhèn） 2．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2 分） A.“整本书阅读”受到广泛关注，这项教学活动在我市部分中小学也开展得绘声绘色．．．．。 B.中国共产党经过百年淬炼锻造形成的一系列伟大精神历久弥新．．．．，是我党宝贵的精神财富。 C.为构筑群体免疫屏障，医护人员夜以继日．．．．地给广大群众接种疫苗，在疫情防控工作中做出了巨大贡献。 D.袁隆平将一生浸在稻田里，用一粒种子书写波澜壮阔．．．．的稻田史诗，将功勋镌刻在广阔的大地上。 3．下列句子中没有语病的一项是（）（2 分） A.三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。 B.阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。 C.短视频平台应加强管理，避免出现低俗无价值的作品。 D.《你好,李焕英》票房超过 50 亿，是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。 4．下列各项中分析有误的一项是（）（2 分）不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈．．了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受．．身边的温情，这样就会收获惊喜。 A. 文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。 B. 文中画线的“饱含真情”是动宾短语，“千疮百孔”是并列短语。 C.“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是定语。 D．“即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心”是条件关系复句。 5．名著阅读。（ 2 分） “ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行

的路。 ” 名著中一些人物勇于追求理想 ,奏响了生命的乐章！请从下面的人物中任选其一，然后仿照示例写一句话。 ① 祥子 ② 简 •爱 ③ 唐僧示例：尼摩船长是《海底两万里》中的人物，他用巨额财富支援被压迫的民众，追求正义、平等的理想。是《》中的人物，。 6．古诗文默写。（8 分）（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2），往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（3）山河破碎风飘絮，。 (文天祥《过零丁洋》）（4），心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）（5）兴趣是一种甜蜜的牵引，能引领你在学海中畅游。正如《〈论语〉十二章》中所说： “ ，。” （6）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，尽管前路充满坎坷，青年人仍要有李白《行路难》（其一）中“ ， ”的乐观精神和远大志向。 7.对下面两首诗赏析有误的一项是（）（2 分）【甲】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【乙】前出塞（其六）杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。 A.甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。 B.乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。 C.两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。 D.两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。二、阅读（满分 40 分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成 8—11 题。（10 分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨

然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀．公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（选自《送东阳马生序》）【乙】宣子①忧贫，叔向②贺之。宣子曰：“子贺我何故？”对曰：“昔栾武子③无一卒之田④，宣其德行，顺其宪则，诸侯亲．之，戎、狄怀之，以正晋国。郤昭子⑤，其富半公室⑥，其家半三军，侍其富宠以泰⑦于国其宗灭于绛⑧，唯无德也。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡．，赖子存之。” （选自《国语·叔向贺贫》）【注释】①宣子：即韩宣子，晋国上卿，又名韩起。②叔向：晋国大夫。③栾武子：栾书，晋国上卿。④一卒之田：即百顷土地。上卿享受的待遇应该是五百顷田地。⑤郤（xì）昭子：郤至，晋国卿。⑥公室：国库。⑦泰：骄横。⑧绛：晋国的国都。 8.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（2 分） A.媵人持汤．沃灌（热水） C.诸侯亲．之（亲自） B. 缀．公卿之后（跟随） D. 起也将亡．（灭亡） 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2）宣子忧贫，叔向贺之。 10.用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）（2 分）侍其富宠以泰于国其宗灭于绛 11．【甲】【乙】两文都运用了对比手法，甲文中作者与同舍生求学条件相差悬殊，他却能保持内心充实和强大，其中的原因是“ ”；乙文将栾、郤两个家族的兴衰作对比，用“ 句回答）（2 分） ”道出郤昭子家族衰败的原因。（请分别用文中原（二）阅读下面选文，完成 12—16 题。（14 分）在松林里睡眠李汉荣 ①少年时，在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠，是在凤凰山的松林里。 ②凤凰山离我家有几十里路，同村的孩子经常结伴到那里采野菜、拾地软、捡蘑菇。有时，我也一人上山。 ③那年秋天，我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上，走进松林，雨后的松树散发着浓郁

的松香气息。我在林子里转了一会儿，竟没有看见想象中遍地的蘑菇，只发现松软的地上，有一些小脑袋探头探脑，藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手，它们是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受惊、怕疼的。 ④因为已经赶了十几里路，我累了，就躺在厚厚的松针上，听着鸟鸣声和林中的风声，一会儿就睡着了。 ⑤睡了大约有几百年之久（年少的时光总是地久天长，酣睡一觉，就有一梦千年的恍惚之感），一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒，整理发型。我手一伸，一睁眼，小鸟忽地飞了。我在哪里？不像在家里的床上，不像在河边的青草地上，也不像在《水浒传》中的阴森林子里（那时我已读过《水浒传》的连环画）。终于完全醒过来，哦，我是在凤凰山，在松树林里，我是来捡蘑菇的那个孩子。 ⑥这时，阳光透过林梢洒在地上，我站起来，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我，白的是槐树的魂变的，灰的是杨树的魂变的，粉红的是松树的魂变的，它们没有毒，不是毒蘑菇，它们是林子里的精灵，是树的香魂。 ⑦我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受了一缕阳光的邀请，在我熟睡的时候，它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉，它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于，它们睁开眼睛，看见了一个孩子，与它们相似的孩子，也在做梦的孩子，多么可爱善良的孩子！除了梦，他身上竟没有任何别的东西。它们也是这样的：除了梦，它们身上没有任何别的东西。于是，它们提着盛满露珠和清香的花篮，提着一生的心愿和梦，围过来，围绕着一个孩子的梦，它们静静地绽开了各自的梦。 ⑧此时，没有一个人知道，没有一个人看见，松林深处，只有那个孩子亲自参与了这个天堂里的故事…… ⑨你当然能想到故事的结局：那个孩子没有采蘑菇，他柔软的手几次伸出，最终又返回，返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢？他提着篮子轻轻地走出林子，他的篮子是空的，然而，他的篮子真的是空的吗？他空空的篮子里，盛满露珠、鸟鸣、梦境，盛着一生中最纯洁的记忆。（摘自复旦大学出版社《睡眠之书》） 12.阅读选文③～⑨段，理清文章脉络，补全内容。（2 分）段落概括内容 ③ ④～⑤ ⑥～⑧ “我”走进松林，看见小蘑菇。 A 松林中“我”看见蘑菇，它们在“我” 熟睡时“醒”来。 ⑨ B 13.从修辞角度赏析选文第③段中的画线句子。（3 分） 14.从描写的角度品析下面句子的表达效果。（3 分）我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。

15.结合选文内容，分析最后一段画波浪线句子的含义。（3 分） 16.结合选文内容联系生活实际谈谈你的感悟。（3 分）（三）阅读下面选文，完成 17—19 题。（7 分）洞悉风云变幻的“千里眼” ①2021 年 6 月 3 日凌晨，风云四号 B 星搭乘长征三号乙运载火箭在西昌发射中心成功发射。作为我国新一代静止轨道气象卫星的首颗业务星，它主要应用于天气分析和预报、环境和灾害监测等领域。 ②风云四号 B 星在继承风云四号 A 星综合探测能力优势的基础上，在高频率、高分辨率、高灵敏度等方面能力将进一步提升。 ③风云四号 A 星每 5 分钟对我国及周边区域成像 1 次，风云四号 B 星在 A 星的基础上，实现百万平方公里区域 1 分钟级连续观测成像。这将帮助预报员更灵活地观察台风、暴雨等中尺度灾害性天气的结构及其演变的精细化动态，也让短时强降水、飑（biāo）线、雷暴等小尺度、短生命史、破坏性大的强对流天气更容易被识别和捕捉。风云四号 B 星投入使用后，可以为预报员提供更精准的气象信息。 ④风云四号 B 星的静止轨道干涉式红外探测仪空间分辨率也从 16 千米提高到 12 千米。这就意味着探测的格点更细、能够获得更丰富的晴空大气温、湿度廓线数据，能够更好地辅助气象决策。 ⑤除提高了频率和分辨率外，风云四号 B 星将提供比 A 星更高的探测灵敏度和探测精度。它可在 36000 千米距离精确感知到地球大气 0.05 摄氏度的温度变化，其温度探测结果与真实值的偏差在 0.5 摄氏度以内．．，相比 A 星提高 1 倍。这将为区域数值天气预报提供更高精度的初始资料数据，提高对突发天气的预报精度。 ⑥此外，风云家族早已被世界气象组织纳入全球业务应用气象卫星序列，成为空间与重大灾害国际宪章机制的“值班卫星”。风云气象卫星正持续为 118 个国家和地区提供数据产品和服务。即将“入职”的风云四号 B 星与 A 星双星联手，扩大了气象观测的范围。观测范围将西达印度洋、东逾太平洋国际日界线，不仅完全覆盖我国国土面积，且囊括了西北太平洋、大洋洲等更广阔区域。 ⑦遥望星空，风云四号 B 星加入风云家族后，在广袤的天际监测着气象的变化，是气象预报员的“千里眼”。特别为“一带一路”气象服务提供了有力的支撑。（选自《新华每日电讯》有删改） 17.请简述选文标题的表达效果。（3 分）

18.选文第⑤段中加点词语“以内”不能删掉的原因是什么？（2 分） 19. 下面对选文内容理解正确的一项是（）（2 分） A.“风云四号 B 星在 A 星的基础上，实现百万平方公里区域 1 分钟级连续观测成像。”这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了 B 星具有高灵敏度的特点。 B.风云四号 B 星在继承 A 星综合探测能力优势的基础上，在高频率、高分辨率、高灵敏度等方面能力将进一步提升，还与 A 星联手，扩大了气象观测的范围。 C.风云四号 B 星的静止轨道干涉式红外探测仪空间分辨率从 12 千米提高到 16 千米。 D.风云四号 B 星早已被世界气象组织纳入全球业务应用气象卫星序列，成为空间与重大灾害国际宪章机制的“值班卫星”。（四）阅读下面选文，完成 20—23 题。（9 分）读书终是读自己 ①大大小小的书店里都摆放着“名著缩印本”，据说是为中小学生量身定制的。它只保留故事框架和主题，大量细节、对话和心理描写被删除。 ②要知道，一本名著之所以伟大，从来不只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它有太多“人人心中有，个个笔下无”的动人细节。比如，傅雷在翻译《约翰•克里斯朵夫》的时候，已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了。”写在了五卷本的扉页上。人们还是热衷于读这部名著。又比如《水浒传》能位列中国古典四大名著之一，不只因为它表现了“官逼民反”的主题，更因为它塑造了一个个鲜活的人物形象。所以说，品读细节才能感受名著的魅力。 ③这样看来，那些所谓的“浓缩版名著”，是对读者的欺骗。拿掉了最优美的文字和最值得回味的细节，只保留一个主题，孩子们就没有机会读到原汁原味的作品。这还不是最糟糕的，更不幸的是当他们以后有机会和真正伟大的原著相遇时，却不再看了，因为他们认为自己看过了，而且可能不太喜欢。 ④其实，阅读就像一段旅程，随着年龄的增长，亲近文字慢慢会成为你的一种不可或缺的习惯。品读细节才能和书中人物的心灵产生共鸣，映照真实的自己。这样，你永远不会孤单，永远倍感踏实。 ⑤每一本书中都蕴藏着你所期待的自己。读《战国策》，当唐雎拔剑而起的时候，你可以读到英勇无畏的自己；读《老人与海》，当老人紧紧拽住大鱼不放手的时候，你读到永不言弃的自己；读《草房子》，当杜小康在暴风雨中寻找鸭子的时候，你和他共同变得坚强…… ⑥当你读书时，你会发现焦虑的心平息下来了。你会发现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案，突然有种豁然开朗的感觉。真正使阅读成为一种深刻而愉悦体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。 ⑦因此，当你再次捧读名著时，别功利。请记住：读书终是在细节中读自己。（摘自《白说》有删改） 20.本文的中心论点是什么？（2 分）

21.简述选文第②段的论证思路。（3 分） 22.第⑤段运用哪种论证方法？有什么作用？（2 分） 23.下面名言哪则更适合作为第③段的论据？请简述理由。（2 分） A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——北宋苏轼 B.知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。 ——作家王小波三、写作（满分 40 分） 24．从下面两题中任选一题，按要求完成作文。（1）题目：带着起程（2）万事万物皆可入画，亲人师友的关怀，是一幅饱含深情的画；努力拼搏的身影，是一幅催人奋进的画；敢于担当的英雄，是一幅永载史册的画；祖国的大好河山，是一幅雄奇壮美的画……你也可以画一幅画，画风景，画梦想，画盛世中华…… 请以“画”为话题，题目自拟，写一篇文章。要求：①若选题目（1），请先将题目补充完整，然后作文。 ②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字。 ③字迹工整，卷面整洁（达到此要求，评分时可酌情奖励 2 分）。 ④文中不得出现真实的人名、校名。

2021 年阜新市初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（满分 20 分） A 1.（2 分）B 2．(2 分) 3.（2 分） C 4．(2 分) D 5.（2 分）写出名著（1 分）；仿写（1 分）。答案示例：①祥子是《骆驼祥子》中的人物，他用攒了三年的钱买了第一辆新车，努力实现改变生活现状的理想。②简•爱是《简•爱》中的人物，她敢于放弃自己赖以生存的工作，追求人格独立、自由的理想。③唐僧是《西游记》中的人物，他历经九九八十一难实现去西天求取真经的理想。 6.(8 分)（每空 1 分，有错别字的，该空不给分）（1）千里共婵娟（2）谈笑有鸿儒（3）身世浮沉雨打萍（4）可怜身上衣正单知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ⑹长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5） 7.（2 分） D 二、阅读（满分 40 分）（一）文言文阅读（10 分） 8.(2 分) 9.(4 分)（1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。（2 分） C （2）宣子正为贫穷发愁（忧虑），叔向向他道贺。（2 分） 10.(2 分) 侍其富宠/以泰于国/其宗灭于绛。 11.(2 分) 【甲】以中有足乐者（答“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”也可）（1 分）【乙】唯无德也（答“侍其富宠，以泰于国”也可）（1 分）。（二）记叙文阅读（14 分） 12.(2 分) A:“我”睡在松林，被小鸟惊醒；B: “我”提着空篮子，走出松林。 13.(3 分)运用拟人的修辞手法（1 分），将小蘑菇人格化，生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土的情态（1 分），表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情（1 分），语言富有情趣。（意思接近酌情给分） 14.(3 分)动作描写和心理描写（1 分）。生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时既兴奋又不忍心采下它的样子（1 分），表达了“我”对蘑菇的喜爱和对大自然的热爱之情（1 分）。 15.(3 分)这句话的意思是说，虽然篮子是空的，但是却装满了“我”对大自然地热爱（1 分），对人与自然和谐相处地向往（1 分）。童年这段亲近自然的美好记忆让“我”一生难忘（1 分）。（意近即可） 16.(3 分)示例：选文告诉人们应该亲近大自然，热爱大自然，与自然和谐相处。我们平时应该走出高楼林立的城市，去乡间，去丛林，用心感受大自然的美好，同时不破坏自然，爱惜花草树木，这样世界才更美好。（意近即可）（三）说明文阅读(7 分) 17.(3 分) 运用比喻修辞,把风云四号 B 星比喻成“千里眼”,生动形象地点明本文说明对象（1 分）；强调 B 星能够快速准确监测气象变化的特点（1 分）；激发读者阅读兴趣（1 分）。 18.(2 分) “以内”表示范围，起限制作用（0.5 分）。说明风云四号 B 星的温度探测结果与真实值的偏差不超过 0.5 摄氏度（1 分）。“以内”体现说明文语言的准确性严密性（0.5 分）。 19.(2 分) B

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