2022 年福建漳州中考数学试题及答案
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合要求的.
1. -11 的相反数是(
)
A. -11
【答案】D
B.
1
11
C.
1
11
D. 11
2. 如图所示的圆柱,其俯视图是()
A.
C.
【答案】A
B.
D.
3. 5G应用在福建省全面铺开,助力千行百业迎“智”变,截止 2021 年底,全省 5G终端用
户达 1397.6 万户,数据 13 976 000 用科学记数法表示为()
3
A.
13976 10
8
0.13976 10
【答案】C
B.
1397.6 10
4
C.
1.3976 10
7
D.
4. 美术老师布置同学们设计窗花,下列作品为轴对称图形的是(
)
A.
B.
C.
【答案】A
D.
5. 如图,数轴上的点 P表示下列四个无理数中的一个,这个无理数是(
)
A.
2
【答案】B
6. 不等式组
A.
1x
【答案】C
B.
2
C.
5
D. π
1 0
x
3 0
x
的解集是(
)
B. 1
3x
C. 1
3x
D.
3x
7. 化简
29a
A.
223a 的结果是(
)
B.
26a
C.
49a
D.
43a
【答案】C
8. 2021 年福建省的环境空气质量达标天数位居全国前列,下图是福建省 10 个地区环境空
气质量综合指数统计图.
综合指数越小,表示环境空气质量越好.依据综合指数,从图中可知环境空气质量最好的地
)
区是(
1F
A.
【答案】D
B. F6
C.
7F
D.
10F
9. 如图所示的衣架可以近似看成一个等腰三角形 ABC,其中 AB=AC,
44cm,则高 AD约为(
)(参考数据:sin 27
0.45
,cos27
0.89
)
ABC
27
,BC=
0.51
,tan 27
B. 11.22cm
C. 19.58cm
D.
A. 9.90cm
22.44cm
【答案】B
10. 如图,现有一把直尺和一块三角尺,其中
ABC
90
,
CAB
对应直尺的刻度为 12.将该三角尺沿着直尺边缘平移,使得△ABC移动到 A B C
应直尺的刻度为 0,则四边形 ACC A
的面积是(
)
60
V
,AB=8,点 A
,点 A 对
B. 96 3
C. 192
D.
A. 96
160 3
【答案】B
二、填空题:本题共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分.
11. 四边形的外角和等于_______.
【答案】360°.
12. 如图,在△ABC中,D,E分别是 AB,AC的中点.若 BC=12,则 DE的长为______.
【答案】6
13. 一个不透明的袋中装有 3 个红球和 2 个白球,这些球除颜色外无其他差别.现随机从袋
中摸出一个球,这个球是红球的概率是______.
【答案】
3
5
14. 已知反比例函数
y
的图象分别位于第二、第四象限,则实数 k的值可以是
k
x
______.(只需写出一个符合条件的实数)
【答案】-5(答案不唯一 负数即可)
15. 推理是数学的基本思维方式、若推理过程不严谨,则推理结果可能产生错误.
例如,有人声称可以证明“任意一个实数都等于 0”,并证明如下:
设任意一个实数为 x,令 x m ,
等式两边都乘以 x,得 2x mx .①
等式两边都减 2m ,得 2
x m
mx m
.②
等式两边分别分解因式,得
等式两边都除以 x m ,得 x m m
.④
x m x m m x m
.③
2
2
等式两边都减 m,得 x=0.⑤
所以任意一个实数都等于 0.
以上推理过程中,开始出现错误的那一步对应的序号是______.
【答案】④
16. 已知抛物线
y
x
2 2
x n
与 x轴交于 A,B两点,抛物线
y
2
x
2
x n
与 x轴交于
C,D两点,其中 n>0,若 AD=2BC,则 n的值为______.
【答案】8
三、解答题:本题共 9 小题,共 86 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 计算:
4
3 1 2022
0
.
【答案】 3
【详解】解:原式 2
3 1 1
.
3
18. 如图,点 B,F,C,E在同一条直线上,BF=EC,AB=DE,∠B=∠E.求证:∠A=∠D.
【答案】见解析
【详解】证明:∵BF=EC,
∴ BF CF EC CF
在△ABC和△DEF中,
,即 BC=EF.
B
AB DE
E
BC EF
∴ ABC
∴∠A=∠D.
△
≌
,
△
DEF
,
19. 先化简,再求值:
1
1
a
a
1
2
a
,其中
a
2 1
.
【答案】
1
1a
【详解】解:原式
.
, 2
2
a
a
a
1
1
a
a
1
a
1
a
a
1
a
a
1
1
1a
.
当
a
2 1
时,原式
1
2 1 1
2
2
.
20. 学校开展以“劳动创造美好生活”为主题的系列活动,同学们积极参与主题活动的规
划、实施、组织和管理,组成调查组、采购组、规划组等多个研究小组.
调查组设计了一份问卷,并实施两次调查.活动前,调查组随机抽取 50 名同学,调查他们
一周的课外劳动时间 t(单位:h),并分组整理,制成如下条形统计图.活动结束一个月后,
调查组再次随机抽取 50 名同学,调查他们一周的课外劳动时间 t(单位:h),按同样的分
组方法制成如下扇形统计图,其中 A组为 0
t ,D
组为3
5t ,F组为 5
t ,E组为 4
t ,C组为 2
1t ,B组为1
t .
2
3
4
(1)判断活动前、后两次调查数据的中位数分别落在哪一组;
(2)该校共有 2000 名学生,请根据活动后的调查结果,估计该校学生一周的课外劳动时间
不小于 3h 的人数.
【答案】(1)活动前调查数据的中位数落在 C组;活动后调查数据的中位数落在 D组
(2)1400 人
【小问 1 详解】
活动前,一共调查了 50 名同学,中位数是第 25 和 26 个数据的平均数,
∴活动前调查数据的中位数落在 C组;
活动后,A、B、C三组的人数为50 (6% 8% 16%) 15
D组人数为:50 30% 15
活动后一共调查了 50 名同学,中位数是第 25 和 26 个数据的平均数,
(名),15+15=30(名)
(名),
∴活动后调查数据的中位数落在 D组;
【小问 2 详解】
一周的课外劳动时间不小于 3h 的比例为30% 24% 16% 70%
(人);
,2000
70%
1400
答:根据活动后的调查结果,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于 3h 的人数为 1400
人.
21. 如图,△ABC内接于⊙O, AD BC∥ 交⊙O于点 D, DF
点 F,连接 AF,CF.
AB∥ 交 BC于点 E,交⊙O于
(1)求证:AC=AF;
(2)若⊙O的半径为 3,∠CAF=30°,求 AC 的长(结果保留π).
【答案】(1)见解析(2)
5
2
【小问 1 详解】
∵ AD BC∥ , DF
AB∥ ,
∴四边形 ABED是平行四边形,
∴∠B=∠D.
又∠AFC=∠B,∠ACF=∠D,
ACF
∴ AFC
∴AC=AF.
,
【小问 2 详解】
连接 AO,CO.
由(1)得∠AFC=∠ACF,
又∵∠CAF=30°,
∴
180
AFC
2
AFC
∴ AC 的长 150
AOC
∴
2
l
30
75
,
150
3
180
.
5
2
.
22. 在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中,八年级(1)班负责校园某绿化角
的设计、种植与养护.同学们约定每人养护一盆绿植,计划购买绿萝和吊兰两种绿植共 46
盆,且绿萝盆数不少于吊兰盆数的 2 倍.已知绿萝每盆 9 元,吊兰每盆 6 元.
(1)采购组计划将预算经费 390 元全部用于购买绿萝和吊兰,问可购买绿萝和吊兰各多少
盆?
(2)规划组认为有比 390 元更省钱的购买方案,请求出购买两种绿植总费用的最小值.
【答案】(1)购买绿萝 38 盆,吊兰 8 盆
(2)369 元
【小问 1 详解】
设购买绿萝 x 盆,购买吊兰 y 盆
∵计划购买绿萝和吊兰两种绿植共 46 盆
∴
x
y
46
∵采购组计划将预算经费 390 元全部用于购买绿萝和吊兰,绿萝每盆 9 元,吊兰每盆 6 元
∴9
6
y
390
x
得方程组
x
9
y
6
x
y
46
390
解方程组得
x
y
38
8
∵38>2×8,符合题意
∴购买绿萝 38 盆,吊兰 8 盆;
【小问 2 详解】
设购买绿萝 x 盆,购买吊兰吊 y 盆,总费用为 z
∴
46
∴ 414 3
y , 9
x
z
y
z
x
6
y
∵总费用要低于过 390 元,绿萝盆数不少于吊兰盆数的 2 倍
y
390
∴
414 3
2
x
y
将 46
x
代入不等式组得
y
414 3
y
46
y
390
2
y
∴
8
y
46
3
∴ y 的最大值为 15
为一次函数,随 y 值增大而减小
y
∵
414
z
y 时, z 最小
x
z
3
∴ 15
∴ 46
∴ 9
x
故购买两种绿植最少花费为369 元.
23. 如图,BD是矩形 ABCD的对角线.
31
369
y
6
元
y
(1)求作⊙A,使得⊙A与 BD相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,设 BD与⊙A相切于点 E,CF⊥BD,垂足为 F.若直线 CF与⊙A相切
于点 G,求 tan ADB
的值.