2015上半年浙江教师资格小学综合素质真题及答案.doc-资料库

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2015 上半年浙江教师资格小学综合素质真题及答案 1.平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？” 全班哄堂大笑，该老师做法（） A、合理，有助于促进学生学习自主 B、合理，有助于鼓励学生反思 C、不合理，没有体现对学生尊重 C、不合理，歧视学生的生理缺陷 2.孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是 A、孙老师以分数作为评价标准 B、孙老师关注学生知识的掌握 C、孙老师关注学生的学业水平 D、孙老师关注学生的学习效果 3.某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（） A、进修培训 B、同伴互助 C、师德结对 D、自我研修 4.焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是（） A、提现了终身学习的 B、有助于师生共同发展 C、推动了学校的校本研究

D、有助于增进学校合作 6.某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是（） A、人身权 B、财产权 C、隐私权 D、名誉权 7.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是（） A、收容教养 B、强制劝退 C、开除学籍 D、批评教育 8.8 岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人名共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（） A、教育行政部门 B、学校教育机构 C、儿童福利机构 C、社区居民委员会 9.12 岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（） A、依法可以免于处罚 B、无需承担法律责任 C、可由公安机关予以收容教养

C、可由公安机关予以行政拘留 10.校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（） A.门卫 B.孔某 C.学校 D.刘某的监护人 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》提出，要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（） A.减少学生课外及校外活动 B.加强教辅市场管理，取缔补习机构 C.依据升学率对地区和学校进行排名 D.调整教材内容，科学设计课程难度 12.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（） A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 13.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（） A.廉洁从教 B.公正待生 C.探索创新

D.举止文明 14.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（） A.不合理，没有认真备课上课 B.不合理，没有尊重学生人格 C.合理，体现了对学生的严格要求 D.合理，有助于维护教师权威 15.晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师全说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（） A.不合理，不利于学生发展特长 B.不合理，违背了学生的兴趣爱好 C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展 D.合理，教师应该关注学生的全面发展第 3 页：材料分析；写作第 4 页：答案及解析 16.面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（） A.依法执教 B.团结协作 C.尊重同事 D.终身学习 17.太阳系的行星中，体积最大的是（） A.土星 B.木星

C.金星 D.火星 18.下列关于听力保护的说法，不正确的是（） A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降 B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力 C.对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力 D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力 19.第一次世界大战的起始时间是（） A.1840 年 B.1914 年 C.1937 年 D.1945 年 20.下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是（） A.温酒斩华雄 B.倒拔垂杨柳 C.景阳冈打虎 D.醉打蒋门神 21.下列关于《离骚》的表述，不正确的是（） A.战国时诗人屈原的代表作 B.我国最长的爱情诗 C.运用了“香草美人”的比兴手法 D.具有积极的浪漫主义精神

22.下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（） A.神农氏 B.伏羲氏 C.燧人氏 D.有巢氏 23.“鸿雁传书”这一典故源自（） A.文姬归汉 B.霸王别姬 C.苏武牧羊 D.楚汉相争 24.图 1 所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，它的作者是（） A.王羲之 B.欧阳询 C.苏轼 D. 怀素 25.下列人物中，既是诗人也是画家的是（） A.李白 B.王维 C.白居易

D.李商隐 26.图 2 是 Word 所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是（） A.四周型环绕 B．浮于文字上方 C．紧密型环境 D．衬于文字下方 27.在 PowerPoint 的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（） A．艺术字 B.声音 C.字符 D. 文本框 28.下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（） A.有理想的人生一定是有意义的人生 B.有理想的人生才会是有意义的人生 C.没意义的人生一定是没理想的人生 D.有意义的人生未必是有理想的人生 29.小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退

推导中，小明所使用的是（） A.好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼 B.不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼 C.只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习 D.不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平方，所以他没有好好学习二、材料分析题 30.材料前面的材料空缺。过后，马老师仔细观察晓星的行为，了解他与同伴相处的困难所在：其实晓星和同学们一起玩，就是不知道怎么和他人相处，欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中交给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往，在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不欺负同学了，有了自己的好朋友。问题：请从学生观的角度，评析马老师的教育行为（14 分）。 31.材料一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手，我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。” 中午，小明悄悄来到办公室，地给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

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