2020江苏省徐州市中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-24 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.22M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2020 江苏省徐州市中考化学真题及答案一二三四总分题号得分一、单选题（本大题共 10 小题，共 20.0 分） 1. 今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。下列说法不合理的是（） A. 废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋 B. 农业要禁用化肥、农药以防止水污染 C. 车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染 D. 可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料 2. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（） A. 一氧化碳中含有 C 元素 B. 双氧水（H2O2）、水中都含有 1 个氢分子 C. 人体中含量最高的元素是 Ca D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是 O4Fe3 3. 学习化学要正确认识物质及其变化，下列说法正确的是（） A. 纸张被浓硫酸炭化只包含物理变化 B. 硬水、石油分馏得到的汽油都是混合物 C. 石蜡熔化、钢铁锈蚀都包含物质的缓慢氧化 D. 光合作用将 O2 转化为 CO2、化学能转化为太阳能 4. 以二氧化碳和氮气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式是 CO2+2NH3 CO（NH2）2+X．下列说法正确的是（） A. 氧是空气中含量最多的元素 C. NH3 中氮元素的化合价是-3 B. 物质 X 的化学式为 H2 D. 尿素属于无机化合物 5. 下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是（） A. 用一小片 pH 试纸直接蘸取土壤溶液，测定其 pH B. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口有大量白烟 C. 加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时，待水全部蒸干后停止加热 D. 在研钵中混合研磨少量硫酸铵、熟石灰，有刺激性气味产生 6. 下列关于化学实验或化学与生活、能源的说法正确的是（） A. 在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验 B. 关闭灶具阀门使天然气火焰熄灭，灭火的原理是使可燃物与空气隔离 C. 电解水或活泼金属与稀硫酸反应，都是耗能少、廉价获取氢能的理想途径

D. 如图所示的滴有红墨水的水与酒精混合的实验，不能说明构成物质的微粒之间有空隙 7. 下列关于有机物的叙述中正确的是（） A. 甲醇（CH4O）中氧元素的质量分数最大 B. 葡萄糖（C6H12O6）中 C、H、O 的质量比为 1：2：1 C. 醋酸（C2H4O2）由 2 个碳元素，4 个氢元素、2 个氧元素组成 D. 某有机物在 O2 中完全燃烧只生成 CO2 和 H2O，则该物质只含碳、氢元素 8. 甲、乙两种均不含结晶水的固体物质（设它们从溶液中析出时也都不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（） A. t1℃时，若甲、乙两溶液的质量相等，则两溶液中溶剂的质量一定相等 B. t1℃时，用不断搅拌的方法，能增大乙在水中的溶解度 C. 将 t2℃的甲溶液 170g 降温至 t1℃，析出的甲一定是 34g D. t2℃时将 40g 甲加入到 50g 水中，充分溶解形成的溶液一定是饱和溶液 9. 下列实验方案能达到实验目的的是（） A. 用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉 B. 用分别取样灼烧，闻产生气味的方法区分羊毛线和棉纱线 C. 用锌、铁分别与硝酸银溶液混合，验证锌、铁两种金属的活动性强弱 D. 用量筒混合 45mL 蒸馏水和 5g 氯化钠，配制 50g 10%的氯化钠溶液 10. A、B、C 三种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。其中，A 是石灰石或大理石的主要成分；B 是金属氧化物，可作干燥剂；C 是碱。下列说法错误的是（ A. 大理石和物质 C 均可作建筑材料 B. 物质 B 有吸水性，易跟水起化合反应 C. 物质 A 可用来配制农药波尔多液和改良酸性土壤）

D. C 溶液较长时间放在空气中表面会有一层白膜（若水没有减少），则溶液的溶质质量分数变小二、填空题（本大题共 3 小题，共 14.0 分） 11. 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）： ①玻璃钢②煤③乙炔④硝酸铵⑤赤铁矿⑥花生油⑦陶瓷（1）用于制作船体的复合材料是______。（2）工业上高炉炼铁的原料之一是______。（3）能为人体活动提供所需能量的营养物质是______。（4）既可用作炸药，又可用作化学肥料（氮肥）的是______。（5）在纯氧中燃烧时，能产生焊接和切割金属所需高温的有机物是______。 12. 一种或几种物质分散到另一种物质里的现象在生活生产中广泛存在。（1）勤洗手是好的生活习惯。某肥皂的主要成分是硬脂酸钠，用该肥皂洗手时，硬脂酸钠能把手上的油渍以很小的液滴的形式分散到水中而洗去，这一事实的原理是 ______（填“溶解”或“乳化”）。（2）戴口罩能防止空气中分散的一些飞沫、颗粒物等进入人体。已知某口罩的制作材料之一是聚丙烯塑料（[CH2CH（CH3）]n，n 为正整数），则聚丙烯的相对分子质量比硬脂酸钠（C18H35O2Na）的相对分子质量______（填“大”或“小”）。（3）某同学做了在常温下将碘分别在水和汽油中分散的实验：实验步骤及操作实验现象 1．取一支试管，加入约 3mL 水，再加入 1 小粒碘，充分振荡后静置。试管底部有碘固体，液体呈淡黄色。 2．再向上述试管中加入约 1mL 汽油，充分振荡后静置。试管底部无固体，液体分层，上层呈紫红色，下层接近无色 ①该实验的目的是______。 ②由此可知，碘在水中的溶解性比在汽油中______（填“强”或“弱”）。 13. 已知：NaOH 溶液能与 MgSO4 溶液反应生成 Na2SO4 和难溶于水的 Mg（OH）2．镁大多是从海水中提取。某小组从预先处理后的海水中提取镁的主要步骤如图：（1）沉淀时，NaOH 应过量的目的是______。（2）过滤时，使用玻璃棒的作用是______。（3）溶解时，稀盐酸与 Mg（OH）2 发生反应的化学方程式为______，该反应的反应类型为______。三、探究题（本大题共 2 小题，共 21.0 分）

14. 请根据如图 1 实验装置图回答问题：（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。（2）实验室用装置 A 加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，在试管口放置蓬松的棉花团的目的是______。用排空气法收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是 ______。（3）已知：通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取 SO2。 ①实验室制取 SO2 的发生装置可用______（填字母），收集 SO2 的装置可用______（填字母）。 ②如图 2 所示，把充满 SO2 的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内 ______且液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了______（填物质的化学式）。 15. 某同学对碳酸钠、碳酸氢钠的组成及某些性质进行探究。 2-、HCO3 【认识组成】（1）由化学式 Na2CO3、NaHCO3 可知，两者含有的元素差别是______；从 -，依据酸根离子它们都可统称为______ 构成离子的层次看，酸根离子分别是 CO3 （填“碳酸盐”或“钠盐”）。【比较性质】（2）为比较室温是 20℃时 Na2CO3、NaHCO3 与水混合的变化，按图 1 进行实验，先向两支试管中分别加入各约 1gNa2CO3、NaHCO3，再分别滴入几滴水，振荡后将温度计插入其中，发现盛有 Na2CO3 的试管中温度计的示数高于 20℃，盛有 NaHCO3 的试管中温度计的示数低于 20℃；再向两试管中各加入约 5mL 水和 2 滴酚酞试液，振荡后液体均呈红色。则 NaHCO3 与水混合时______（填“放出”或“吸收”）热量，NaHCO3 溶液显______（填“酸性”或“碱性”）。【提出问题】（3）Na2CO3、NaHCO3 还有什么不同性质？【查阅资料】NaHCO3 受热易分解生成 Na2CO3、H2O 和 CO2．Na2CO3 受热不易分解。可用图 2 装置验证。【进行实验】按图 2 连接装置，检查气密性后，分别装入相关药品（试管甲、乙中的固体质量应相等）。后续实验均按规范要求进行，完成实验。 ①若要使实验效果更理想，则甲中应装入______（填“Na2CO3”或“NaHCO3”）。

②完成实验后，待试管冷却至室温，若甲、乙试管里剩余固体的质量分别用 m（甲）、 m（乙）表示，则 m（甲）______（填“＞”或“=”或“＜”）m（乙）。【拓展应用】（4）若把碳酸和 NaHCO3 比较，受热容易分解的是______（填“碳酸”或 “NaHCO3”）。除去 Na2CO3 粉末中混有的少量 NaHCO3 的方法是______。（5）研究表明，Na2CO3 在水中溶解时能生成自由移动的离子，且 Na2CO3 溶液中还含有 -、______、______（填离很少的 HCO3 子符号）。 -，在 Na2CO3 溶液中存在的带负电荷的离子有 HCO3 四、计算题（本大题共 1 小题，共 5.0 分） 16. 某同学用质量分数为 15%的稀硫酸处理某造纸厂含 NaOH 的碱性废水样品：（1）用 9.2g 质量分数为 98%的浓硫酸能配制上述稀硫酸______g（计算结果保留整数）。（2）若上述造纸厂废水 75g 能与 9.8g 15%的稀硫酸恰好反应（设只发生 NaOH 与硫酸的反应），试计算该废水中 NaOH 的质量分数（写出计算过程，结果精确到 0.1%）。

1.【答案】B 答案和解析【解析】解：A、废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋，造成白色污染，说法合理； B、农业要合理化肥、农药以防止水污染，不能禁止，说法不合理； C、车辆尾气的氮氧化物排放会造成空气污染，说法合理； D、可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料，防治环境污染，说法合理；故选：B。 A、根据白色污染进行分析； B、根据合理化肥、农药进行分析； C、根据空气污染进行分析； D、根据防治空气污染进行分析。低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。 2.【答案】A 【解析】解：A、一氧化碳中含有 C 元素，说法正确； B、双氧水和水中都含氢元素，不含氢分子，说法错误； C、人体中含量最高的元素是 O，不是 Ca，说法错误； D、铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是 Fe3O4，说法错误；故选：A。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 3.【答案】B 【解析】解：A、纸张被浓硫酸炭化是化学变化，不只包含物理变化，说法错误； B、硬水中含有水和可溶性钙镁矿物质，石油分馏得到的汽油含有多种物质，因此都是混合物，说法正确； C、石蜡熔化是物理变化，钢铁锈蚀包含物质的缓慢氧化，说法错误； D、光合作用将 CO2 转化为 O2、太阳能转化为化学能，说法错误；故选：B。根据物质的性质、变化以及变化中的能量转化关系进行分析解答即可。本题考查的是物质的变化和性质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 4.【答案】C 【解析】解：A．空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，所以氮元素是空气中含量最多的元素，选项说法错误； B．由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变。反应前有：1 个碳原子、2 个氧原子、2 个氮原子和 6 个氢原子，反应后有：1 个碳原子、1 个氧原子、2 个氮原子和 4 个氢原子，所以每个 X 分子中含有 1 个氧原子和 2 个氢原子，即 X 的化学式为 H2O，

选项说法错误； C．NH3 中氢元素显+1 价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，氮元素的化合价是-3，选项说法正确； D．由尿素的化学式可知，尿素是一种含有碳元素的化合物，属于有机化合物，选项说法错误。故选：C。 A．根据空气的组成来分析； B．根据质量守恒定律来分析； C．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析； D．根据物质的组成以及有机物的概念来分析。本题难度不大，理解题意，掌握质量守恒定律的应用、化合价的计算、有机物的判断方法等是正确解答本题的关键。 5.【答案】D 【解析】解：A、用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定 pH．不能用一小片 pH 试纸直接蘸取土壤溶液，故选项说法错误。 B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾，而不是白烟，故选项说法错误。 C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。 D、硫酸铵属于铵态氮肥，在研钵中混合研磨少量硫酸铵、熟石灰，放出有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。 A、根据用 pH 试纸测定溶液的 pH 的方法进行分析判断。 B、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。 C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断。本题难度不大，掌握盐的化学性质、浓盐酸具有挥发性、常见化学实验基本操作等是正确解答本题的关键。 6.【答案】A 【解析】解：A．试管可用做少量试剂的反应容器；在集气瓶内也可以完成很多实验，如铁丝在氧气中燃烧等，选项说法正确； B．关闭灶具阀门使天然气火焰熄灭，灭火的原理是移走可燃物，选项说法错误； C．电解水获得氢气需要消耗大量的电能；活泼金属与稀硫酸反应制取氢气需要消耗大量的活泼金属与酸，造价比较高，选项说法错误； D．如图所示的 15mL 滴有红墨水的水与 15mL 酒精混合的实验，混合后静置，总体积小于 30mL，这一现象说明构成物质的微粒之间有空隙，选项说法错误。故选：A。 A．根据仪器的用途来分析； B．根据灭火的方法与原理来分析； C．根据获取氢气的原理来分析； D．根据实验现象与分子的性质来分析。本题考查了仪器的用途、灭火的原理、获取氢气的途径以及分子的性质等，难度不大。

7.【答案】A 【解析】解：A、甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：12：（1×4）：16，故氧元素的质量分数最最大的，说法正确； B、葡萄糖（C6H12O6）中 C、H、O 的质量比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）≠1：2： 1，说法错误； C、醋酸（C2H4O2）由碳元素、氢元素、氧元素组成，元素不能提个数，说法错误； D、某有机物在 O2 中完全燃烧只生成 CO2 和 H2O，则该物质一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，说法错误；故选：A。 A、根据元素质量比，比值越大，则质量分数越大； B、根据元素之力比等于相对原子质量与原子个数的乘积直接解答； C、根据物质的元素组成以及元素不能提个数解答； D、根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变解答。本题考查的是化学式的意义的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 8.【答案】D 【解析】解：A、t1℃时，若甲、乙两溶液的质量相等，则两溶液中溶剂的质量不一定相等，是因为不知道溶液是否饱和，该选项说法不正确； B、搅拌能够加快溶解速率，不能改变溶解度，该选项说法不正确； C、将 t2℃的甲溶液 170g 降温至 t1℃，析出的甲不一定是 34g，是因为不知道甲溶液是否饱和，该选项说法不正确； D、t2℃时甲溶解度是 70g，将 40g 甲加入到 50g 水中，能够溶解 35g，充分溶解形成的溶液一定是饱和溶液，该选项说法正确。故选：D。根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。 9.【答案】B 【解析】解：A、碘化钾不能使淀粉变色，因此不能用碘化钾溶液检验马铃薯中是否含有淀粉，该选项不能达到实验目的； B、灼烧，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，另一种是棉纱线，该选项能够达到实验目的； C、锌、铁都能和硝酸银反应，说明银不如锌、铁活泼，但是不能验证锌、铁的活泼性，该选项不能达到实验目的； D、不能用量筒配制溶液，该选项不能达到实验目的。故选：B。 A、碘化钾不能使淀粉变色； B、羊毛富含蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味； C、硝酸银和锌反应生成硝酸锌和银，和铁反应生成硝酸亚铁和银； D、不能用量筒配制溶液。

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