2008 年湖北省仙桃市中考语文真题及答案
亲爱的同学,本场考试为你展示语文才华提供了舞台,请你潇洒走一回!
全卷共分四个大题,满分 120 分,考试时间 150 分钟。答题前请将第 1 页和第 7 页密封线内的项目按
要求填写清楚;答案请用钢笔或水性笔直接写在试题相应的位置上。
二
(一) (二) (三) (四)
三
四 总 分 总分人 复分人
题号 一
得分
得 分 评卷人
一、积累与运用(共 20 分)
1.卷面书写。(3 分。全卷书写规范、美观,得 3 分;卷面整洁,书写认真,得 2 分;卷面较整洁,书
写较认真,得 1 分;乱涂乱画的,不给卷面分。)
2.阅读下面一段文字,完成(1)~(3)小题。(6 分)
几千年过去了,几万年过去了,人类进入了文明_____。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一
个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里_____柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸.(
立着一片 wèi(
)为壮观的森林。只因为它集中生长在井底一般的深谷之中,所以又黑森森不见阳光,
)
有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。
(摘自《地下森林断想》,略有改动)
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2 分)
(2)依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是(
)(2 分)
A. 时代 居然
C. 时期 居然
B. 时代 竟然
D. 时期 竟然
(3)文段中划波浪线的句子有一处..语病,请将修改方法写在下面的横线上。(2 分)
_______________________________
3.古诗文默写。(6 分)
(1)江山代有才人出,_______________________ 。(赵翼《论诗》)
(2)关关雎鸠,在河之洲。_______________,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(3)予独爱莲之出淤泥而不染,_______________________。(周敦颐《爱莲说》)
(4)温庭筠《望江南》中表现主人公从希望到失望的心理变化过程的句子是:“________
__________________________”。
(5)汶川大地震使许多人经历了家破人亡、生离死别的痛苦。请你借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》
中的有关句子,来安抚劝慰那些灾民,调节他们的心理。
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4.将下则消息概括成一句话新闻。(2 分)
人民网 5 月 14 日报道 5 月 13 日,中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美
古天文观测站落成并正式运行。这台大型光学天文望远镜高 8 米,通光孔径 2.4 米,重 40 余吨,是东亚地
区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉,2.4 米光学望远镜可以清晰地分辨出 300 公里以外一根蜡烛的火苗,其综合性能属同级望远镜中
的国际中上水平,主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍,该望远镜投入使用后,每年能容纳数十项先
进水平的天体物理观测课题和研究工作。
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5.读图。从右边这幅漫画中,你读出
了哪些寓意?(至少写出两条)(3 分)
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二、阅读与探究(共 43 分)
得 分 评卷人
(一)诗词赏析(6 分)
读光未然《黄河颂》的结尾部分,完成 6~7 题。(3 分)
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
6. 下面的几种感情基调,不符合...此节诗朗读要求的一项是(
)(1 分)
A.雄浑豪迈
B. 澎湃激昂
C. 悲壮高亢
D. 含蓄委婉
7. 结尾两句(“像你一样的伟大坚强!”)在朗读语调上应有什么不同?为什么?(2 分)
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阅读张养浩的《山坡羊·潼关怀古》,完成 8~9 题。(3 分)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,
百姓苦;亡,百姓苦。
8.曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是:_________________(1 分)
9.全曲由所见所想到所感,借凭吊潼关古迹,表现了这样一个历史的主题:_______________
____________________________________________________________________________(2 分)
得 分 评卷人
(二)文言文比较阅读(11 分)
〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元
方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君
与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
〔乙〕郭亻及 始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及问:“儿曹何自远来?”
对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”亻及辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及请别驾
(选自课文《陈太丘与友期》)
从事③,计日告之。行部既还,先期一日,亻及为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭亻及传》,略有改动)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加点词语的解释不正确...的一项是(
)(2 分)
A.太丘舍去..(舍弃、丢下)
C.及事讫.(完毕)
B.则是无信..(不讲信用)
D.先期.一日(约定的日期)
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(
)(2 分)
A.相委而.去
C.遂止于.野亭 骈死于.槽枥之间
杂然而.前陈者
传一乡秀才观之.
B.计日告之.
D.其.为人若此 安陵君其.许寡人
12.用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
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13.文段理解。(5 分)
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选取
的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲
文侧重____________,乙文侧重叙述。(3 分)
(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)
(2 分)
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得 分
评卷人
(三)说明文阅读(11 分)
警惕室内绿色杀手
胡 楫
①一张发行过百万的地方报上,有一幅特大号彩色图片,教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天(花)立
地(板)”的植物,还撰文介绍,说这样做可以“让春天在家中绽放……”
②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头,摆设在卧室,不仅无益,反而有害,无异于“引狼入室”!
③根据《广州植物志》,痕芋头(又名野芋头)等天南星科植物,含多种对人有毒的酶,若其汁液触及
皮肤,轻者痛痒难忍,重者则全身过敏。若误入口中,会导致舌头肿胀,麻痹失音,直至窒息死亡。与这
种有毒植物密切接触,朝夕相处,更不利于健康……
④另外,最近英国一个研究睡眠的医学家小组,经过多年深入研究认为:卧室摆放绿色植物也不利于
人们睡眠,原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。
⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件
下,将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳,在叶片内合成碳水化合物,并放出氧气的
生理过程。因此,白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。
⑥但是,我们还要知道,光合作用要在一定的光照强度下才能进行,这种光照强度大致相当于 250~1000
瓦的白炽灯对于 1 米距离表面的照明度。当光照不足时,植物主要显示吸入氧气,放出二氧化碳的呼吸作
用。如果卧室绿色植物太多,深夜又没有一丝光线,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人们又习惯于关门睡
觉,甚至有时连窗户也关闭了,卧室空气不够流通,二氧化碳浓度过高,就会影响人们的正常睡眠。
⑦最近《健康报》报道:哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻,将阳台上的盆花搬入卧室过夜,翌晨一
家三口都感到意识模糊,全身乏力,经医生诊断,原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人
中毒的缘故。
⑧专家认为,在卧室不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物!一定要摆设一些植物装点卧室时,建议使
用富贵竹之类水培植物,或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可,没必要将斗大的卧室装点得花枝招展,更
不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。
(选自《知识就是力量》2008 年第 5 期,略有改动)
14.这篇事理说明文的主要观点是:________________________________________________
_____________________________________________________________________________(2 分)
15.下列说法与本文提供的信息不一致...的选项是(
)(多项选择,少选或多选均无分)(3 分)
A.绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用,只是白天进行光合作用,夜晚进行
呼吸作用。
B.绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气,而在没有光照的深夜,放出的是二氧化碳。
C.绿色植物进行光合作用必须有光照条件,不管是日光,还是灯光,只要光照强度大致相当于 250~
1000 瓦的白炽灯对于 1 米距离表面的照明度就行。
D.对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是:清除有毒植物,稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、
天南星科植物和肉质植物即可。
E.晚上睡觉时,不能紧闭门窗,应尽可能保证卧室内空气流通。
16.本文第⑤~⑦段除了使用列数字的说明方法外,还使用了哪几种说明方法?请就其中的一种说明
方法试举一例分析其使用效果。(4 分)
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17.植物与人类社会生活息息相关,而在一定区域内,如果植物过度繁殖生长,便会泛滥成灾,影响
人类的生产、生活,甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加以说明。(2 分)
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得 分 评卷人
(四)记叙文阅读(15 分)
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯
着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐
细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的
声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥
紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还
是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离
开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一
口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于
是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意
要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画
下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在
想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了
一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完
成了一个多年的夙愿。
(选自《莫愁》2008 年 1 月上)
18.概括。试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。(2 分)
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19.理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。
从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?(4 分)
(1)离开时将门轻轻一合,发出一声清响: _________________________________
(2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞上:_________________________________
(3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响: _________________________________
20.体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?(3 分)
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21.揣摩。文中划线的句子写得很好,试品味其妙处。(3 分)
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22.探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”,而第⑧段却写“叩门”,有离题之嫌,是多余的。
你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。(3 分)
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得 分 评卷人
三、综合性学习(共 7 分)
“传递圣火,点燃激情”,6 月 2 日,奥运圣火传递起跑仪式在荆州东门金凤广场举行。参加“祥云”
火炬传递的,有奥运会体操冠军仙桃人郑李辉、世界举重冠军潜江人关虹、江汉油田四机厂工人危峰等众
多明星和各行业的精英代表共 208 人。假如江汉平原中学生文学社团部分代表也相约古城为活动助威加油,
请你作为其中的一员来参与。
23.当一回小记者,采访火炬传递手。(针对采访对象,设计出不同的提问,至少两条)(2 分)
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24.过一把戏剧瘾,再现名著人物形象。(在文学社团组织的庆祝活动中有这样一个情景:《西游记》
中的唐僧师徒一行来到荆州古城脚下观看奥运圣火的传递。要你扮演猪八戒,请你写出他的扮相特点,写
好猪八戒上场时自报家门的台词,40 字左右。)(3 分)
(1)扮相:________________________________________________________________
(2)台词:_________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
25.露一手文学才,主办“圣火传递”专栏。(请将下面的对联补充完整后作为专栏标题)(2 分)
上联:众明星应邀荆州传圣火
下联:诸少年
得 分 评卷人
四、写 作(50 分)
26.请以“_____________,最美的数字”为题写一篇作文。要求:先将题目补充完整(横线上可填具
体的数字或用数字表示的时间、日期);文体不限;不少于 600 字(若写诗歌,不少于 20 行);文中不得出
现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。
题 目 :
315 格
609 格
语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准
966 格
一、(共 20 分)
1.根据全卷卷面情况判分。(3 分)
2.(1)sǒ nɡ 蔚 (2)B (3)去掉“所以”(或将“所以”改为“而”;将“所以”调到“有人”
前;将“又”去掉) (6 分。每小题 2 分。)
3.(1)各领风骚数百年 (2)窈窕淑女 (3)濯清涟而不妖 (4)过尽千帆皆不是(若加上“斜晖
脉脉水悠悠”不扣分) (5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(若答“人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺”、“但愿人长久,千里共婵娟”也可) (6 分。第⑴~⑷小题每空 1 分,见错则该空无分。第⑸小题
2 分,每句 1 分,见错则该句无分,扣完 2 分为止。)
4.答案示例:我国最大光学天文望远镜 5 月 13 日在云南丽江落成并正式运行。(2 分。扣住基本要素
即可。)
5.答案示例:①讽刺那种机构臃肿、手续繁杂的落后的管理体制;②讽刺了那些生搬硬套(教条、不
灵活)的办事者;③批评那些把人的生命不放在第一位,缺乏人本思想的管理者。(3 分。能从不同的角度
作答,答出一个角度得 1 分,答出两个角度得 3 分。意对即可。)
二、(共 43 分)
(一)(6 分)
6.D (1 分)
7.后一句(或第二句)的语调应读得更高一些。(1 分) 原因示例:因为这样读,一句比一句有气势,
尤其在全诗结束时,给人以昂扬向上之感,更能突出豪迈气概,更好地表达出一种坚定决心。(1 分。言之
成理即可。)
8.望西都,意踌躇。(1 分)
9.在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。(或:兴,百姓苦;亡,百
姓苦。)(2 分。意对即可。)
(二)(11 分)
10.A (2 分)
11.C (2 分)
12.那人便问元方: “你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您
好久都不来,他已经走了。”( 2 分。直译或意译均可,酌情评分。)
13.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写(或:
对话描写;语言描写)(3 分。每空 1 分) (2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别
人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。(2 分。答对一
条得 1 分,最多 2 分;言之成理即可,“讲信用”除外。)
(三)(11 分)
14.在卧室内不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物。(2 分。意对即可。若答“警惕室内绿色杀手”只
给 1 分。)
15.AD (3 分。答对其中一项得 1 分,答全对得 3 分;少选或多选均无分。)
16.方法:下定义、举例子。(2 分) 例子及效果示例:第⑤段给光合作用下定义,使读者能准确地
了解光合作用的本质特征,把握概念的核心。 第⑦段举例子,真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人
类健康的不利影响。(2 分。举出其中一例得 1 分,答出其效果得 1 分。)
17.答案示例:如稻田中的稗草过多,就会与水稻争夺养分,造成粮食减产。(其他如田间的杂草、鱼塘的
水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等,危害略。)(2 分。举例 1 分,危害 1 分。)
(四)(15 分)
18.写“我”从关门声中来读人(或:着重写了几类关门、叩门人)(2 分。意对即可。)
19.(1)细心,体贴(或:有一颗细密而饱满的心,有礼貌)(1 分)(2)粗心,不太体贴
(或:
欠些细心、体贴)(1 分) (3)粗鲁,不顾他人感受(2 分。意对即可。)