本科生毕业论文(设计)开题报告
论文题目
网络硬盘系统的设计与实现
填表说明:1.开题报告内容包括选题的依据和意义、国内外有关本选题研究的动态、论
文(设计)的基本内容、拟解决的主要问题、研究方法、选题的特色及创
新点、主要参考文献等;
2.开题报告内容、写作进度、具体时间安排及指导教师对开题报告的意见栏
目要求采用宋体小四号字、18 磅行距打印;
3.“指导教师签名”及“日期”要求手写体。(可另附页)
1. 本课题的目的及意义
本次课题开发的目的是建立一个网络系统把一些资源整合在一起而形成一个网络资
源,从而给用户提供资源。网络硬盘,是一种可以用户基于互联网登录网站的进行信息
数据上传、下载、共享等操作的信息数据存储空间。也称为:网络磁盘、网络空间、网
络 U 盘、网络优盘等等。
目前网络硬盘有很多种,主要分成免费和收费的。免费的网络硬盘的可用空间较少,
一般对文件大小、下载速度、存放时间等限制;收费的网盘能提供大容量空间,文件大
小、下载速度、存放时间及格式都不限制。把大量的资源集合在一起,对不同的用户提
供不同的资源及材料,给需求者带来很大的方便。
2. 本课题在国内外的研究动态
随着现代信息技术的迅速发展,自动化和信息化的管理方式已经扩展到了各行各
业。网络硬盘是存储信息的一种存储资源,有着三个阶段的发展。第一阶段,上世纪
90 年代之前,网络硬盘的主要功能是存储功能,及用户只能上传下载信息数据简单
操作。提供网络硬盘产品的服务商较少,以电信营业商为主,赢利模式以有偿服务
(收费)为主。第二阶段,上世纪 90 年代至 21 世纪初,随着信息技术不断发展,
网络硬盘功能逐步加强,很多互联网纷纷推出网络硬盘产品作为营销亮点,吸引留
着用户,功能丰富,与其他互联网产品兼容方便,这个阶段网络硬盘产品的提供者
主要以邮箱服务提供商为主。赢利模式以免费和收费共存。第三阶段,21 世纪初至
2009 年,互联网的迅猛发展,为网络硬盘发展提供了广阔的市场前景,这时出现了
专业提供网络硬盘服务的营运商,但在收费还没有被培养起来的市场竞争环境中,
营运商一直难于摆脱亏损的窘境。直到云计算(存储)技术的应用,才给网络硬盘
营运商带来了一丝曙光,最具代表性的就是数据银行的出现,数据银行是一个构建
在高速分布式存储网络上的数据中心,它将网络中大量不同类型的存储设备通过应
用软件集合起来协同工作,形成一个安全的数据存储和访问的系统,适用于各大中
小型企业与个人用户的数据资料存储、备份、归档等一系列需求。数据银行最大优
势在于将存储产品转换为存储服务,甚至,在未来数据银行可能像传统银行储蓄有
利息一样衍生出更多信息数据增值服务,比如:用户通过存储数据并共享,从中受
益。
3. 本课题的研究内容
本课题将深入了解网络硬盘及网络硬盘的作用,上传或者下载资源,从而使更多的
用户从中获取更加丰富的资源。利用网络的普遍,提高网络资源的利用率及为普遍的用
户带来方便。本课题研究的内容包括有:(1)上传和下载资源 :上传的资源及下载限制
的速度及一些内容。(2)设置资源的共享方式:免费制.者收费制或者设置 VIP 会员。(3)
开发出一个安全简单而又实在的网络硬盘系统。
4. 本课题的实行方案
本课题利用 ASP.NET 技术开发一个网络硬盘系统。实行方案如下:
(1)构建基本系统结构及对系统进行需求分析
(2)收集资料,认识系统开发工具并利用开发 ASP.NET 建立网页。
(3)规划系统模块,设计系统模块功能,包括文件的上传,资料的下载,设计各种用户
管理等。
(4)测试系统各个模块,优化系统模块并美化外观。
(5)系统开发完成。
(6)撰写论文。
5. 已查阅参考文献:
[1]李千目,严哲 主编。纪青莹,郭鹏 副主编。ASP.NET 程序设计与应用开发, 北京:
清华大学出版社。2009.1
[2]杨天奇,王文。ASP.NET 网络编程技术。 北京:机械工业出版社,2007
[3]孟宪会,张惠妍。 ASP.NET 2.0 应用开发技术。 北京:人民邮电出版社,2006
[4]程不功,龙跃进,卓琳。ASP.NET 2.0 动态网站开发教程。 北京:清华大学出版社,
2008
[5]邵鹏鸣。ASP.NET Web 应用程序设计及开发:C#版。北京:清华大学出版社,2007
[6]百度百科.网络硬盘[EB/OL] http://baike.baidu.com/view/821.htm,2010-11-1#3
写作进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
指导教师对开题报告的意见
指导教师签名:
年
月
日
附件 3
本科生毕业论文(设计)教师指导记录表(初稿)
系 别
计算机系
指导教师 张波, 陈振庆
职称
助教,副教
授
学生姓名
唐则军
专
业 计算机科学与应用 班级 07 计应
论文题目 网络硬盘系统的设计与实现
字数
填表说明 1.指导教师评语(对优点、缺点进行全面评价,字数不少于 300 字);
2.指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18 磅行距打印;
3.“成绩”、 “是否同意答辩”“指导教师签名”|及“日期”要求手写体。
指导教师意见
指导教师签名:
年 月 日
附件 4
本科生毕业论文(设计)教师指导记录表(二稿)
系 别
学生姓名
论文题目
指导教师
专
业
职称
班级
字数
填表说明 1.指导教师评语(对优点、缺点进行全面评价,字数不少于 300 字);
2.指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18 磅行距打印;
3.“成绩”、 “是否同意答辩”“指导教师签名”|及“日期”要求手写体。
指导教师意见
指导教师签名:
年 月 日
附件 5
本科生毕业论文(设计)教师指导记录表(定稿)
系 别
学生姓名
论文题目
指导教师
专
业
职称
班级
字数
填表说明 1.指导教师评语(对优点、缺点进行全面评价,字数不少于 300 字);
2.指导教师评语内容要求采用宋体小四号字、18 磅行距打印;
3.“成绩”、 “是否同意答辩”“指导教师签名”|及“日期”要求手写体。
成
绩
是否同意答辩
指导教师签名:
年 月 日