2010年10月全国高等教育自学考试外国秘书工作概况真题.doc

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2010 年 10 月全国高等教育自学考试外国秘书工作概况真题一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.初级秘书工作的主要内容是( ) A.日常事务 B.突发事务 C.专门事务 D.授权事务 2.我国部落联盟时期黄帝身边的纳言所起的作用主要是( ) A.行使权力 B.实施管理 C.收集意见 D.进行协调 3.古代东方奴隶制国家的主要秘书性人员是( ) A.纳言 B.史官 C.祭司和司书 D.太史 4.古希腊时柏拉图、亚里士多德的部分手稿，藏于( ) A.贵族神庙 B.平民神庙 C.王国文书档案馆 D.元老院 5.欧洲中世纪封建领主庄园对所产生的文书档案的处理方式是( ) A.未设专人管理 B.定期移交国王 C.自行管理 D.定期交教会 6.在中国印刷术基础上进行创新发明，使印刷设备发展到一个新阶段的谷登堡是( ) A.英国人 B.法国人 C.意大利人 D.德国人 7.在美国，以传统呈递报告样式撰定的报告，称为( ) A.便笺式报告 B.书信体报告 C.简短报告 D.正式报告 8.对冷淡、傲慢、粗暴的来客，美国要求秘书应( ) A.自我克制 B.针锋相对 C.严肃批评

D.不予理睬 9.苏联公文立卷应体现时间、作者、案卷号码顺序特征和( ) A.地区特征 B.行业特征 C.国别特征 D.问题特征 10.在英国，具有适应公司经营管理需要的秘书工作知识技能，称为秘书的( ) A.道德品质 B.个人品质 C.商业品质 D.业务品质 11.日本秘书界认为，秘书应该努力使自己成为领导的( ) A.大脑 B.耳目 C.导师 D.咨询者 12.法国国立行政学院挑选新生的方式是( ) A.分层推荐 B.极为严格 C.多次筛选 D.极为宽泛 18.法国规定，翻译外国专利说明时，要忠实于原文( ) A.不要同义词代替 B.可用同义词代替 C.可用宣传用语 D.可用广告语言 14.德国公务书信正文部分语句要求( ) A.肯定自负 B.乐观自信 C.富于相象 D.谦虚礼貌 15.德国书信的信尾部分的致敬语是( ) A.可催促对方速答 B.可写“等候佳音” C.可写“急盼回音” D.可写“顺致敬意” 16.西欧富国秘书工作发展较快的主要原因是( ) A.有古老的文化 B.社会生产发展快 C.有优越的资源 D.统治者的重视 17.澳大利亚总理与内阁府所从事的秘书工作( ) A.仅为总督服务 B.仅为内阁服务

C.仅为下设委员会服务 D.为内阁及下设委员会服务 18.阿尔及利亚政府规定，中央和地方政府机关、团体、国营公司、企业、政党等的文书档案工作( ) A.各自按需要办理 B.按单位长官指示办理 C.按统一要求办理 D.按地方长官指示办理 19.照会中的结束语一般用( ) A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称 D.催促回复 20.国书中的称呼姓名要写( ) A.全称 B.简称 C.别称 D.俗称二、多项选择题(本大题共 5 小题。每小题 2 分，共 10 分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.欧洲封建社会国家机关出现后，其秘书性工作的特征主要有（ A.绝对独立性 B.相对独立性 C.专业性强 D.保密程度高 E.商业化程度高 22.美国秘书的“良好性格”是指（ A.意志坚强 B.乐观自信 C.热情风趣、有幽默感 D.沉默是金 E.性格开朗 23.英国各行业对秘书知识技能相同的要求是（ A.速记打字 B.组织会议 C.处理文书 D.办理事务 E.沟通协调 24.公元 14 世纪以前，法国重要公文的载体主要有（ A.腊板 B.纸草 C.羊皮纸 D.羔皮纸 E.龟甲））））

） 25.德国“欧洲秘书培训班”（ A.招收重点中学学生 B.招收一般中学学生 C.男女生兼收 D.只收女生 E.专科学生三、名词解释题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分) 26.东方古代奴隶制国家经济文书档案 27.大祭司团文书档案 28.法国部长办公厅主任 29.欧洲秘书证书 30.联合国秘书处四、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分) 31.简述美国各级主管对秘书的要求。 32.简述美国秘书与同事友好相处的要领。 33.简述英国秘书个人品质的具体内容。 34.简述日本秘书撰拟业务报告基本程序上要注重的几个方面。 35.简述法国国立行政学院培养模式的借鉴价值。 36.简述德国发盘信的撰拟要领。五、论述题(本大题共 2 小题，第 37 小题 12 分，第 38 小题 13 分，共 25 分) 37.试述英国谋求秘书职位者面试时应注意的事项。 38.试述日本秘书不断提高自己的专业知识和实际能力的途径。

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