2018年湖北省鄂州市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-27 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.12M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年湖北省鄂州市中考语文真题及答案积累与运用 1. 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（） A. 祈祷．（dǎo）讪．笑（shàn）瓦砾．（lè）消声匿迹 B. 愧怍．（zuò）嗔．怒（chēn）缄．默（jiān）广袤无垠 C. 蓦．然（mù) 迸．溅（bèng）苋．菜（xiàn）翻来复去 D. 瞰．望（kàn）荫．庇（yīn）挑衅．（xìn）相形见拙【答案】B 【解析】试题分析：考查字音、字形的识记。A. 瓦砾（lè）－（lì）、消声匿迹－销声匿迹； B.正确； C. 蓦然（mù)－（mò）、翻来复去－翻来覆去； D.荫庇（yīn）－（yìn）、相形见拙－相形见绌。据此，答案为 B。 2. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（） A. 针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐此不疲．．．．。 B. 读书读到会心处，我常常会忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！” C. 高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰．．．．，使这个小区成为标志性的居住社区。 D. 在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见．．．．的意见。【答案】C 学 §科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网...学§科§网... 3. 下列各项中，没有语病的一项是（） A. 不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 B. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集 50 万朵左右的花粉。 C. 我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。 D. 这个集团目前已成为拥有 11 个专业公司、2 个研究所、3 个生产厂、现有固定资产 9000 万元。【答案】C

【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。A. 两个分句是同一主语，句首的关联词语“不仅”应该在主语 “我们”的后面。B 重复累赘，去掉“大约”或“左右”。C 正确。D 缺少宾语，在句末加“的企业”。据此，答案为 C。点睛：正确使用句子是表达理解的需要，写好句子是语文能力的重要组成。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。 4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 B. “听着，朋友，”他们说：“你丑的可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” C. 记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 D. 西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。【答案】D 【解析】试题分析：考查标点符号的正确使用。A 并列名词后加语气词，中间用“，”号，不用“、”号。 B“他们说”后的“：”应该改为“，”。C“有时做作业到深夜”后的“，”应该为“。”号。D 正确。据此，答案为 D。 5. 下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（） A. 《简▪爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂▪勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。 B. 鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。 C. 《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。 D. 汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。【答案】A 【解析】试题分析：考查文学常识和名著阅读。A 正确。B“藤野先生”是《朝花夕拾》中的人物。C 小说《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。D“令郎”是称对方儿子的敬词，不是指女儿。据此，答案为 A。 6. 将下面句子组成语段，顺序正确的一项是（） ①水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

②或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 ③苏州园林里都有假山和池沼。 ④有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 ⑤至于池沼，大多引用活水。 ⑥假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 A. ⑥②⑤④①③ B. ③⑥②⑤④① C. ③②⑥⑤①④ D. ⑥②③⑤④① 【答案】B 【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。阅读文本，这是一段说明性文字，说明的对象是“假山和池沼”，故③为首句。依顺序先说明假山，再讲池沼。②⑥句讲假山，②句是对“艺术”的具体说明，故顺序为⑥②。 ①④⑤句说明池沼。⑤句开启话题在前，①④句从一般到特殊进行说明，顺序为④①。据此，文段的正确是：③⑥②⑤④①。故答案为 B。点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。 7. 根据提示，用作品原句填空（1）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》）（2）____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）____________，载不动，许多愁。（李清照《武陵春》）（4）《<论语>十二章》中强调学习兴趣的重要性的句子是____________，____________。（5）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是____________，____________。（6）《曹刿论战》中，曹刿认为政治上取信于民是指____________，____________，____________。【答案】 (1). (1)似曾相识燕归来 (2). (2)夜阑卧听风吹雨 (3). (3)只恐双溪舴艋舟 (4). (4)知之者不如好之者， (5). 好之者不如乐之者 (6). (5)人有悲欢离合， (7). 月有阴晴圆缺

(8). (6)小大之狱， (9). 虽不能察， (10). 必以情点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 8. 综合性学习在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请你完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2）假如你是本次活动的主持人，请写一段 70 字以内的开场白。（3）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。材料一：原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来 5 年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使'良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” 【答案】（1）宣传标语示例：①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩②莫让年华付东流③我的美丽我打造我的青春我做主④展望青春放飞梦想（2）可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣布活动开始等方面组织材料。（3）一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。【解析】试题分析：（1）考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。要围绕主题“青春随想”拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案不唯一，符合要求即可。（2）本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要围绕“青春随想”这一主题，并具体指明本次活动的意义。此外还应做到语言表达得体、规范；表述准确、有条理。作答时，可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希

望或宣布活动开始等方面组织材料。答案不唯一。（3）考查对文本内容的探究。材料一，从隋菲菲负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动可知：“青春形象大使”必须具备“靓丽、青春、健康的形象” 和“刻苦、坚韧的品质”。材料二，可概括出“形象大使要有良好的文化底蕴和综合素质”。综合以上分析，概括作答即可。阅读下面一首诗，完成后面小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 9. 本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。 10. 请从修辞手法的角度赏析尾联。【答案】9. 示例：远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡在广阔无垠的大荒原上流淌。 10. 采用拟人手法；故乡水万里迢迢送我，依依不舍；体现浓浓的思乡怀亲之情。【解析】 9. 试题分析：此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。本题要抓住“山”“平野”“江水”几个意象，结合原句，展开合理想象，描绘其景象。 10. 试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。诗句“仍怜故乡水，万里送行舟”，将“水”赋予人的情态，采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了故乡水万里迢迢送我的依依不舍的情景，表达了作者对家乡和亲人的深深的眷恋和思念之情。据此理解作答。阅读下面两篇短文，完成后面小题【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不

若君之美也。”明日，徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】越王勾践栖于会稽之上越王勾践栖①于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆②弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种③进对④曰：“臣闻之，贾人夏则资⑤皮，冬则资 ⑥，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士⑦，不可不养而择也。譬如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。【注】①栖：退守。②昆：兄。③种：指文种。④进对：进谏。⑤资：积蓄，准备。⑥ （chī):细葛布。⑦爪牙之士：指勇敢的将士。 11. 请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。譬如蓑笠时雨既至必求之 12. 解释下列句中加点的词。（1）朝服．衣冠（2）皆以．美于徐公（3）吾与之共知．越国之政（4）乃．号令三军 13. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）苟得闻子大夫之言，何后之有？ 14. 下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（） A. 臣诚．知不如徐公美/今诚．以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B. 吾妻之．美我者，私我也/孤之有孔明，犹鱼之．有水也

C. 闻．寡人之耳者，受下赏/不求闻．达于诸侯 D. 数月之后，时时而间．进/肉食者谋之，又何间．焉 15. 【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过_____的方式委婉进行劝谏。文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要_____。【答案】11. 譬如蓑笠/ 时雨既至/ 必求之 12. 服：穿戴以：认为知：管理乃：于是，就 13. （1）所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人，可得上等奖赏。（2）如果能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？ 14. B 15. (1). 以事设喻（类比或设喻说理） (2). 招揽和培养谋士和勇士【解析】 11. 试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题根据句意来句读。句意是：就像蓑笠一样，雨已经下起来了，一定要到处去找蓑笠。据此，答案为：譬如蓑笠/时雨既至/必求之。点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。 12. 试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“服”是名词用如动词，“穿戴”的意思；“以”是“认为”的意思； “知”是动词“管理”。 13. 试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“刺（指责，议论）、过（过错，过失）、受（给予，付予）”几个词是赋分点；（2）句中的“苟（如果）、后（迟）之（宾语前置标志）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

14. 试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A 项中“诚”分别为“确实，实在”和“果真”；B 项中的“之”都是“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”；C 项中的“闻”分别是“使……听到”和“闻名，传扬”；D 项中的“间”分别是“间或，偶尔”和“参与”的意思。据此，答案为 B。 15. 试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。【甲】文写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。【乙】文写文种用生活中的琐事和“下雨找蓑笠”，类比设喻来向越王进谏。据此，第一空可填写“以事设喻”“类比设喻”等作答。根据乙文的内容，从“夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也” 可知：文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要招揽和培养“谋臣与爪牙之士”。据此理解填写作答。参考译文：【甲】邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。” 于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。” 齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。【乙】越王勾践退守到会稽山上，向三军下令说："凡是我父辈兄弟和同姓弟兄，只要有能够帮助我出谋划策打败吴国的，我将和他共同管理越国的政事。"大夫文种进见回答说："我听说，商人夏天的时候就准备皮货，冬天的时候就准备细葛布。天旱的时候就准备船，有大水的时候就准备车辆，就是打算在缺少

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