计算机网络组建校园网课程设计报告.doc-资料库

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计算机网络课程设计报告计算机网络课程设计报告 ――组建校园网网络设计组员：班级：专业：时间： 2017.7 1

计算机网络课程设计报告目录 1．设计目的...............................................................................................3 2．需求分析...............................................................................................3 3．方案设计...............................................................................................7 3.1 网络拓扑结构设计.......................................................................7 3.2 网络设备的比较和选型...............................................................8 3.3 综合布线系统.............................................................................15 3.4 IP 地址分配................................................................................. 20 4．方案实现.............................................................................................20 5. 网络应用部署....................................................................................22 6. Web 网站设计........................................................ 错误！未定义书签。 7．总结与展望.........................................................................................26 8．参考文献.............................................................................................27 附录：..........................................................................错误！未定义书签。 2

计算机网络课程设计报告 1．设计目的通过一学期的学习，我们进行这次课程设计，这是我们学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、 TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，有助我们更加了解校园网，同时也提高学生的应用能力和动手实践能力，。 2．需求分析（一）需求分析随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成为学校提高水平的重要途径。能通过与 Internet 的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。根据本校部分校园实际情况主要应用需求分析如下：校园网的需求一般包括用户的应用需求、通信需求、信息点和用户需求、性能需求、安全与管理需求等。 1、用户的应用需求用户应用需求主要包括行政人员办公需求、教师教学需求以及学生学习生活需求。行政人员：学生处工作人员通过校园网络来招收新生，接收并管理档案，处理学生日常学习生活所需的各项工作，通过办公系统实行自动化办公；教务处通过校园网发布教务公告和通知、安排教学进程、管理学生成绩、实现学籍管理、通过办公系统实行自动化办公；人事处管理教师档案，通过办公系统实行自动化办公；财务处管理财务档案，通过办公系统实行自动化办公等。教师：通过校园网的信息共享查看学校的各种资料，各种信息，如图书资料、教学资料、办公通知和公告等；通过校园网实现多媒体教学，如制作并发 3

计算机网络课程设计报告布教学课件，布置并接收作业，通过办公系统实行自动化办公。学生：可以利用校园网查阅资料，与其他同学进行交流，利用网络与教师进行交流，利用校园网查看老师布置的作业，提交完成的作业，查看学校各相关部门的通知安排，查看考试安排，查看考试成绩等。除此之外，行政人员、教师和学生都需要通过 Internet 与外界进行信息交换和交流，并且在工作之余通过互联网进行娱乐活动，如看电影、听音乐等。根据以上分析设定确定如下的用户应用需求框架：办公类：文字处理电子表格服务类：email 服务 Web 服务 Internet 远程登管理类：人事管理财务管理防病毒系统和防火墙系统专用硬件平台和操作系统根据以上分析列出用户应用需求清单：项目 Web 服务教务系统说明适用对象因特网信息服务全体师生员工课程编排、学生选课、成绩发布查询教务管理人员、教师、学生信息安全对敏感、机密信息进行保护行政人员、机要人员 Internet 访问通过校园网访问因特网全体师生员工远程访问 Email 服务 2、通信需求在校外访问校园网全体师生员工电子邮件服务全网校园网是局域网的典型代表，其通信量一般较大。计算机科学与技术学院的校园网承担着全校近 500 名师生的日常工作和生活的网络需求，因此，其通信量较大。在学校内部，不同的部门，不同的人群，对网络通信量的需求也不同。一般来说，学校的图书馆（办公区）中学生和教师对网络的需求量最大。以上两类人是对网络需求较大的人群，在图书馆内平时处理的工作量最大，教务网也是学校教师、学生平时访问最多的网站。办公区的其他的单位平时通过校园网的办公系统实现自动化办公，相对来说通信量较小。教学区是校园网中通信量较大的区域。教学区中分布着多个教学楼宇。根 4

计算机网络课程设计报告据计算机科学与技术学院的实际情况，教学区主要包括博学楼是日常教学的主要场所，其网络通信量较大。博学楼承担着全校所有学生的计算机教学工作，以及数字化网络教学平台搭载于计算机学院的服务器上，因此，其通信量也相对较大。其余的楼宇的网络主要用于日常办公和一些局部范围内的教学工作，其通信量相对较小。生活区是校园网中通信量最大的一个区域。生活区主要包括学生宿舍。目前，大多数学生都拥有自己的笔记本电脑，日常生活中通过网络查看教学信息、与外界进行沟通、获取外界信息等。因此，生活区是通信量最大的一个区域。 3、信息点和用户需求按照办公区、教学区、生活区三个区域统计信息点：办公区：○1 图书馆图书馆是办公区的汇聚中心，同时图书馆需要提供电子阅览服务、教学资源阅读、图书信息管理等，因此，电子阅览服务分配两台终端设备、教学资源阅读分配两台终端设备、图书信息管理分配两台终端设备，需要一台应用程序服务器，除此之外，图书馆有三层，每层拥有五台终端，共拥有 21 个终端。教学区：○1 博学楼博学楼是学校的学生处、教务处、后勤处等部门，其需要为教务处提供 Web 服务器，同时学生处分配五台终端，教务处分配四台终端，后勤处分配三台终端，博学楼分为五层楼，每层有 10 个教室，每间教室配备一台终端，博学楼本身包含 62 个终端。生活区：○1 宿舍宿舍为男女混住区，作为汇聚层交换机所在地，其连接着女生宿舍 11 栋楼共有三层楼，每层楼有 7 间寝室，每间寝室配备一台终端和男生宿舍 10 栋楼共有两层楼，每层楼有 16 间寝室，每间寝室配备一台终端以及中山园食堂配备两台终端，宿舍区共内有 55 个终端。电子邮件服务器、Web 服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。 4、性能需求校园网络支持学校的日常办公和管理，包括：办公自动化、图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多媒体学习 5

计算机网络课程设计报告的信息传输要求。网络位置性能需求响应/延迟安全性网络中心 1000M 交换光网、支持 IPv6 办公区教学区生活区 100M 交换到主机 100M 交换到主机 100M 交换到主机适中/适中快/小快/小快/小高高中中 5、安全与管理需求网络安全对于网络系统来说是十分重要的，它直接关系到网络的正常使用。校园网的网络安全主要包括学生档案管理、教务信息安全、重要工作文件安全等。需要防止网内外用户非法访问、攻击，阻止未经授权的访问，在发生非法入侵时能够迅速检测、报警并跟踪入侵者。校园网是一个庞大而且复杂的网络系统，各个职能部门有自己的需求，拥有各自的办公管理系统和软件，因此，在对校园网进行管理时应该将分布式管理与集中式管理相结合。如学生处、教务处、财务处、图书馆等各自拥有自己的所负责的应用系统，这些系统互不干扰，因此，应该采用分布式管理。而教务处的教务系统既要面向教师，又要面向学生，因此，应该采用集中式管理。 6

计算机网络课程设计报告 3．方案设计 3.1 网络拓扑结构设计 7

计算机网络课程设计报告 3.2 网络设备的比较和选型 1、核心交换机华为 S5700-24TP-SI(AC) 单价 3300 主要参数       端口参数      功能特性 产品类型千兆以太网交换机应用层级三层传输速率 10/100/1000Mbps 交换方式存储-转发背板带宽 256Gbps 包转发率 72Mpps MAC 地址表 16K 端口结构非模块化端口数量 24 个端口描述 24 个 10/100/1000Base-T 端口控制端口 4 个 100/1000Base-X 千兆 Combo 口扩展模块 1 个堆叠扩展插槽传输模式全双工/半双工自适应网络标准 IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab，IEEE 802.3z，IEEE 802.3x，IEEE 802.1Q，IEEE 802.1d，IEEE 802.1X 堆叠功能可堆叠 VLAN 支持 4K 个 VLAN 支持 Guest VLAN、Voice VLAN 支持基于 MAC/协议/IP 子网/策略/端口的 VLAN 支持 1:1 和 N:1 VLAN 交换功能 QOS 支持对端口接收和发送报文的速率进行限制支持报文重定向支持基于端口的流量监管，支持双速三色 CAR 功能每端口支持 8 个队列支持 WRR、DRR、SP、WRR＋SP、DRR+SP 队列调度算法支持报文的 802.1p 和 DSCP 优先级重新标记支持 L2（Layer 2）-L4（Layer 4）包过滤功能，提供基于源 MAC 地址、目的 MAC 地址、源 IP 地址、目的 IP 地址、端口、协议、VLAN 的非法帧过滤功能支持基于队列限速和端口 Shapping 功能组播管理支持 IGMP v1/v2/v3 Snooping     和快速离开机制支持 VLAN 内组播转发和组播多 VLAN 复制支持捆绑端口的组播负载分担支持可控组播 8

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