2013年江西师范大学心理健康教育考研真题.doc

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2013 年江西师范大学心理健康教育考研真题一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1~20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 1.下列哪个可以纳入心理健康的范畴（）。 A.社会适应 B.学校教育 C.身体健康 D.文化修养 2.心理健康又称为（）。 A.心理治疗 B.心理康复 C.心理调节 D.心理卫生 3.ABC 理论是以下哪个心理学家提出的（）。 A.艾森克 B.苛勒 C.马斯洛 D.艾利斯 4.开展心理健康教育，有利于促使学生（）。 A.全面进步 B.全面发展 C.全面升华 D.全面提高 5.早期职业辅导运动最富盛名的代表人物是（）。 A.戴维斯 B.西蒙 C.比尔斯 D.帕森斯 6.我国大陆学校心理健康教育的兴起也是源于心理卫生运动、职业辅导运动和（）。 A.心理测验运动 B.心理科学运动 C.心理测量运动 D.心理调查运动 7.开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导，要面向（）。 A.多数有心理困扰和心理障碍的学生 B.少数有心理困扰和心理障碍的学生 C.严重心理问题的学生 D.全体学生 8.下列哪个是属于学校心理健康教育的专门途径（）。 A.学科渗透 B.课外活动

C.学校心理健康教育课程 D.环境优化 9.人格心理健康教育与辅导主要包括自我意识辅导、情绪情感辅导、性心理辅导和（）。 A.恋爱心理辅导 B.人际关系辅导 C.学习心理辅导 D.适应辅导 10.从自我观念上看，自我意识可以分为现实自我、投射自我和（）。 A.心理自我 B.道德自我 C.理想自我 D.生理自我 11.学习动机的强度与学习效率的关系是（）。 A.倒 V 型曲线关系 B.正 V 型曲线关系 C.倒 U 型曲线关系 D.正 U 型曲线关系 12.职业辅导也称为（）。 A.职业规划辅导 B.职业生命辅导 C.职业角色辅导 D.职业生涯辅导 13.在学校心理健康教育系统之中起核心、中介和桥梁的作用的是（）。 A.学校心理健康教育课程 B.学校心理健康教育内容 C.学校心理健康教育活动 D.学校心理健康教育管理 14.心理健康教育融合型课程包括学科课程中的融合、活动课程中的融合和（）。 A.文化课程中的融合 B.社会课程中的融合 C.环境课程中的融合 D.家庭课程中的融合 15.衡量人心理健康的重要指标是（）。 A.意志品质要素 B.生活经验要素 C.情感经验要素 D.社会经验要素 16.直接咨询包括门诊咨询和（）。 A.电话咨询 B.网络咨询 C.信件咨询 D.现场咨询 17.按照观察者在观察时是否借助仪器，可将观察法分为直接观察和（）。 A.间接观察

B.参与观察 C.非参与观察 D.访谈观察 18.学校心理健康教育工作者从事心理辅导工作的行为准则和道德规范是（）。 A.学校心理健康教育者的伦理规范 B.学校心理健康教育者的素养 C.学校心理健康教育者的技能 D.学校心理健康教育者的职业道德 19.将心理健康教育工作置于学校学生处或者政教处的管理之下，指的是（）。 A.教研组模式 B.德育管理模式 C.班主任工作模式 D.独立模式 20.我国学校心理健康教育规范的基层组织创建规范时期是（）。 A.20 世纪 80 年代到 90 年代中期 B.20 世纪 90 年代中期到 21 世纪第一个 5 年 C.21 世纪第一个 5 年到至今 D.20 世纪 80 年代中期到 90 年代中期二、名词解释(21~25 小题，每小题 6 分，共 30 分) 21.心理健康 22.心理辅导 23.全体性原则 24.自我意识辅导 25.学校心理健康教育课程三、简答题(26~30 小题，每小题 8 分，共 40 分) 26.简述学校心理健康教育工作者面对学生的专业伦理包含的内容。 27.简述学校心理健康教育评估的准备有哪几个方面。 28.简述学校心理健康教育档案的价值。 29.简述学生心理问题评估的步骤。 30.简述学校心理咨询的本质。四、论述题(31~32 小题，每小题 30 分，共 60 分) 31.论述如何进行学校心理健康课程的主题设计。 32.论述个别咨询的过程。

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